La configuración del Área de Convivencia escolar en la Dirección General de Ordenación de la Enseñanzas, Inclusión e Innovación surge ante la constatada necesidad de atender desde la globalidad el ámbito de la convivencia en los centros educativos.
Se dispone de un equipo técnico para la gestión de la convivencia escolar, con el fin de atender las necesidades y demandas de los centros, optimizando, desde una gestión integradora, los recursos, programas, normativas, proyectos, etc. e incorporando iniciativas que vinculan las acciones de los servicios centrales con las realizadas por los centros.
Todo ello con el fin de lograr una mirada integradora y sistémica hacia la Convivencia escolar que se traduzca en la implementación en los centros de un modelo de convivencia positiva con efectividad en las tasas de éxito escolar, de titulación y en las de idoneidad, en el desarrollo de las competencias y en el abandono escolar.