Este documento constituye un marco de referencia de gran relevancia para la actuación ante riesgo suicida detectado en instituciones educativas, en coordinación con los servicios sanitarios, y cuando proceda, con los servicios sociales.
El presente protocolo de actuación ante situaciones de altas temperaturas proporciona un marco de directrices para orientar a la comunidad educativa canaria, de tal manera que pueda prepararse y dar respuesta, de un modo eficaz y efectivo, a situaciones de altas temperaturas excepcionales.
Resolución del Director General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias por la que se publica el Protocolo de Violencia de Género en los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias.
El documento trata de guiar a la comunidad educativa de Canarias con una serie de herramientas que permitan dar cumplimiento a lo establecido en los artículos 3, 14 y 15 de la Ley 8/2014, de 28 de octubre, de no discriminación por motivos de identidad de género y de reconocimiento de los derechos de las personas transexuales en relación al diseño e implantación de un Protocolo de atención educativa a la identidad de género.
Dentro de la publicación titulada "Los centros educativos ante la desprotección de la infancia y la adolescencia. Guía para la comunidad educativa" editada por la Consejería de Educación en el año 2007, se encuentra, en el capítulo 6 el "Modelo de actuación en los centros educativos ante las situaciones de desprotección de la infancia y la adolescencia".
Resolución de 30 de junio de 2017, por la que se dictan instrucciones para la actuación de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, en los casos de padres, madres, separados, divorciados, que hayan finalizado su convivencia, o representantes legales, respecto a sus descendientes o representados, menores de edad, en el ámbito de las enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Instrucciones de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, sobre la intervención de los terapeutas o las terapeutas ocupacionales en determinados centros públicos que imparten la enseñanza básica en la Comunidad Autónoma de canarias.
Protocolo de actuación a seguir en los centros educativos para administración de medicamentos al alumnado, recomendaciones para el alumnado alérgico.
Se trata de un recurso que se ofrece a los centros educativos para registrar las incidencias que generan conflictos y el modo en que se responde para gestionarlos.
Programa de prevención y ayuda contra el acoso escolar y marco general de actuación ante un posible acoso escolar.
Protocolo con instrucciones específicas por las que se deben regir todos los centros públicos y privados, para la tramitación de los títulos académicos y profesionales de las enseñanzas no universitarias en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.