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Escudo del Ministerio de Educación y Formación Profesional, emblema de la Unión Europea (Fondo Social Europeo) y escudo del Gobierno de Canarias.

Acciones de Formación, Perfeccionamiento y Movilidad del Profesorado de Formación Profesional [PROF 2021]

Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación FSE PLUS 2021-2027

Las actuaciones desarrolladas en el marco de este proceso están financiadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo PLUS


Características de la operación

PROF 2021

La Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos del Gobierno de Canarias gestiona recursos del Ministerio de Educación y Formación Profesional transferidos a la Comunidad Autónoma mediante Resolución de 14 de diciembre de 2021, de la Secretaría General de Formación Profesional, por la que se publica el Acuerdo de la Comisión General de Educación de 29 de septiembre de 2021, en la que se aprobaron los criterios de distribución, así como el reparto resultante del crédito destinado en el año 2021 al Programa de Cooperación Territorial de Formación, Perfeccionamiento y Movilidad del Profesorado de Formación Profesional.

En la sesión de la Comisión General de Educación, celebrada el día 29 de septiembre de 2021, se acordaron con las Comunidades Autónomas (CCAA) los criterios de distribución territorial, y la distribución resultante para el año 2021, del crédito consignado en la aplicación presupuestaria 18.05.322B.454.09 por un importe total de 5.964.966,60 euros, destinados a la financiación de Acciones para la Formación, Perfeccionamiento y Movilidad del Profesorado de Formación Profesional.

La Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, de la Consejería de Educación, Universidad, Cultura y Deportes (CEUCD) del Gobierno de Canarias , es beneficiaria del reparto de créditos aprobado en resolución del ministerio de educación y formación profesional por la que se concede un importe de 339.377,53 euros a la Comunidad Autónoma de Canarias, consignado en la aplicación presupuestaria 18.05.322b.454.09 de los presupuestos generales del estado para 2021, para el desarrollo de acciones de formación, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de Formación Profesional, susceptible de cofinanciación por el Fondo Social Europeo en el marco financiero 2021-2027. La CEUCD encomienda a la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, en adelante DGFPEA, el seguimiento del programa operativo PROF 2021 en coordinación con la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, en adelante DGOICE.

La DGOICE tiene la competencia de elaborar y ejecutar los programas de formación y perfeccionamiento del profesorado y establecer los criterios para el reconocimiento o certificación. Las actuaciones recogidas en el PROF 2021 se incluyen en el Plan Plurianual de Formación del Profesorado no universitario de Canarias: Trienio 2021-2023, que constituye el instrumento de planificación de la formación permanente del profesorado y contempla diversas líneas estratégicas de formación.

Dicho Plan contempla las prioridades educativas del momento actual, estableciendo como objetivo prioritario para el trienio 2021-2023 en el apartado 5.1.9 de sus objetivo generales el de "Impulsar el perfeccionamiento del profesorado que imparte la Formación Profesional y la Enseñanza de Personas Adultas, con la intención de contribuir a la reducción del abandono escolar temprano, a la mejora de la empleabilidad y la consiguiente disminución de los índices de paro juvenil, desde la formación del profesorado" y entre sus objetivos específicos como líneas estratégicas de actuación, la contemplada en el apartado 5.2.1.2 : "Desarrollo de la competencia digital docente: la formación en el uso de las TIC" y la contemplada en el apartado 5.2.1.7: "La formación profesional, la educación de personas adultas y las enseñanzas en régimen especial" y objetivos generales más directamente relacionados: Propiciar una formación específica para el profesorado que imparte educación de personas adultas, a través de seminarios intercentros y profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas.

El Primer Plan Nacional Estratégico de Formación Profesional del Sistema Educativo 2019-2022 aprobado por el Consejo de Ministros el 22 de noviembre de 2019, recoge dentro del EJE 7, la mejora de la actualización y formación permanente del profesorado de Formación Profesional. Se establece como objetivo 12: Promover la formación especializada del profesorado, a desarrollar en la Línea 31. Diseño de formación específica complementaria a la de las CCAA.

Este documento, que viene a dar continuidad al trabajo desarrollado por el Gobierno junto con los interlocutores sociales y el sector empresarial, incorpora los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 y la nueva agenda de capacidades para Europa de la Comisión Europea que contempla acciones para garantizar que los ciudadanos de la UE se beneficien de la formación, las habilidades y el apoyo adecuados.

La DGFPEA, a través de la Unidad de Gestión del PROF 21 del Servicio de Formación Profesional, analiza las distintas posibilidades de actuaciones dentro de los compromisos asumidos por las CCAA, selecciona, coordina, ejecuta y justifica las operaciones, en coordinación con los órganos, instituciones y centros coordinadores de familias profesionales.

Los centros que ostentan la Coordinación de Familias Profesionales y docentes de las especialidades de FOL e Idiomas, tienen entre sus competencias, el perfeccionamiento y formación del profesorado, por lo que son beneficiarios directos de este programa.

Esta condición de beneficiario de ayudas elegibles para ser financiadas por el MEFP y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo dentro del MARCO FINANCIERO 2021-2027 FONDO SOCIAL EUROPEO PLUS, y que se desarrollan desde el 1 de septiembre de 2021 hasta el 31 de diciembre de 2022, conlleva una serie de obligaciones importantes relacionadas con la información, difusión, seguimiento y verificación recogida de documentos, además de asumir procedimientos de gestión y justificación técnica-económica de la formación en la figura de la coordinación de la Familia Profesional y de la secretaría de los centros.