Gobierno de Canarias

El arte y la creación artística constituyen una esfera fundamental para lograr un desarrollo integral del ser humano. Esta le permite reflexionar, disfrutar y actuar desde su dimensión estética. Se hace necesario potenciar que el alumnado logre una mirada reflexiva, crítica y autónoma en su acercamiento, tanto a las distintas tradiciones artísticas y culturales que le rodean, como a las más recientes manifestaciones y tendencias que la industria del arte, las culturas, la moda, la música, etc., le ofrece en múltiples formatos y que impregnan y moldean los estereotipos culturales y artísticos, tanto individuales como grupales, que formarán parte de su desarrollo como ciudadanos en un contexto globalizado.

La Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad se ha convertido en una demanda social junto con la justicia, la igualdad y la libertad en el marco de los Derechos Humanos.

El diálogo cultural debe partir del principio de igualdad, tolerancia y respeto. Por todo ello, el compromiso y la sensibilización de la comunidad educativa es fundamental para favorecer la integración de todas las personas en un contexto de libertad, respeto y visibilidad de la interculturalidad. La tolerancia, el diálogo y la solidaridad se proponen como herramientas potenciales para generar un clima de confianza y entendimiento mutuo, además de enriquecer la diversidad del conocimiento cultural y la experiencia vivencial, superando cualquier tipo de prejuicio y previniendo el discurso del odio. El valor pedagógico y educativo del arte, la cultura y la cooperación en su práctica educativa, requiere de planificación sistemática de acciones y se enriquece del trabajo integrado con otras áreas o materias. Para nuestra sociedad, el ámbito educativo es determinante en la transmisión y renovación del conocimiento, la cultura y el arte, así como los valores que la sustentan, fomenta la convivencia democrática, el respeto a las diferencias individuales, la igualdad y la cohesión social.

Los centros educativos que priorizan esta área continuarán o iniciarán medidas que contribuyan a los siguientes objetivos:

1. Propiciar y fomentar contextos de aprendizaje basados en una cultura socialmente relevante que integre tanto la tradición científica como la tradición humanística y la tradición técnico- profesional así como el patrimonio histórico, natural, social y cultural de Canarias.
2. Promover la participación activa, creativa y responsable del alumnado en proyectos, encuentros, acciones o intervenciones encaminadas al conocimiento o desarrollo de la acción cultural o artística.
3. Fomentar la formación y el fortalecimiento en la escuela y en la sociedad y potenciar el conocimiento, respeto de los Derechos Humanos y de la Infancia, para favorecer la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía mundial, la igualdad entre hombres y mujeres, el valor del respeto a la diversidad y el valor social de la justicia, fomentando el espíritu crítico y la cultura de paz y la no violencia.
4. Propiciar la cultura del emprendimiento, la creatividad y el fomento del espíritu crítico en el ámbito de las distintas artes y manifestaciones culturales.
5. Conocer las bases y funcionamiento de la industria de producción artística y cultural en entornos de aprendizaje abiertos y cooperativos.
6. Generar pensamiento crítico y actitud proactiva ante la desigualdad social y económica, la pobreza y los fenómenos migratorios, generando proyectos y tareas compartidas que contribuyan a despertar conciencias colectivas, a la participación activa de la ciudadanía y prevenir el discurso del odio y la xenofobia.
7. Fomentar la interculturalidad para el enriquecimiento cultural, el desarrollo personal y colectivo, como fuente de riqueza para nuestro patrimonio canario, tomando como referencia la dimensión solidaria y la educación para el desarrollo.
8. Propiciar la cooperación entre centros educativos y ofrecer espacios de aprendizaje colaborativo a través del intercambio de experiencias vitales, reales, cercanas e inclusivas que incidan en la adquisición de competencias claves en el alumnado, en la mejora de la formación del profesorado y participación de las familias.
9. Promover el diseño y puesta en práctica de proyectos interdisciplinares donde a partir de la temática elegida se establezcan conexiones entre las distintas áreas curriculares, potenciando la cooperación, el emprendimiento social y empresarial, la educación emocional y en valores y creatividad.
10. Elaborar y difundir recursos didácticos para la práctica de las artes escénicas, musicales, plásticas, literarias desde una perspectiva intercultural e inclusiva, etc.
11. Colaborar entre las diferentes áreas o materias del centro para la inclusión de las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que fomenten la solidaridad y la cooperación en el desarrollo del currículo.
12. Impulsar la colaboración entre los centros educativos, el profesorado, las familias y las distintas entidades públicas y privadas que desarrollen su labor en el ámbito cultural, social y artístico de nuestro entorno.
13. Realizar actividades para celebrar efemérides que tengan como finalidad sensibilizar a las comunidades educativas y propiciar procesos participativos desde un ámbito artístico, patrimonial, cultural y solidario.
14. Ofrecer propuestas alternativas a la oferta artística, cultural y musical que fomente la desigualdad y sexismo entre el alumnado.