En el marco de la Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación no Universitaria, y en particular de su artículo 23.7, que establece la promoción del aprendizaje de idiomas en todas las enseñanzas mediante la integración de contenidos con la lengua correspondiente, así como de su artículo 48, que dispone que la Administración educativa debe desarrollar mecanismos de apoyo para fomentar modelos plurilingües en los centros, se celebran las Jornadas Canarias Plurilingüe e Intercultural.
Las Jornadas sirven como mecanismo de apoyo al profesorado, ofreciendo formación y facilitando la implementación de metodologías efectivas para la enseñanza en un contexto plurilingüe e intercultural. Se pretende que este foro actúe como motor de innovación y desarrollo profesional, promoviendo el diálogo entre docentes, personal investigador y responsables educativos, en cumplimiento de lo establecido en la normativa vigente.
Tras su primera edición en 2024, las Jornadas continúan consolidándose como un espacio de referencia para toda la comunidad educativa en Canarias. En esta edición, las Jornadas refuerzan el vínculo entre la investigación, la política educativa y la práctica docente, en línea con el compromiso de la Administración con la formación del profesorado y la innovación metodológica.
Para ello, contará con ponentes internacionales y nacionales de reconocido prestigio, así como con docentes y equipos directivos de Canarias, quienes compartirán experiencias en el fomento del plurilingüismo y la educación intercultural, garantizando así un enfoque basado en la evidencia y en buenas prácticas docentes. Además, se convocará un foro técnico de reflexión intercomunitaria, el “Think Tank Canarias Plurilingüe”, explicado el apartado correspondiente de este documento.
Estas jornadas reflejan un esfuerzo conjunto entre varias áreas técnicas de la DGOEII y la DGPFRE, consolidando una imagen de trabajo coordinado que va más allá de un simple encuentro formativo en torno a un programa o área específica. Este evento quiere convertirse en un referente nacional para la reflexión y el diseño de estrategias educativas innovadoras.
Objetivos:
- Reflexionar sobre la evolución y retos de los programas plurilingües en Canarias.
- Crear un espacio de diálogo intercomunitario para compartir experiencias y estrategias.
- Generar propuestas que contribuyan a la mejora de las políticas lingüísticas a nivel estatal y autonómico.
- Fomentar la innovación metodológica en materia de fomento del plurilingüismo.
Esperamos que esta edición no solo marque un hito en la formación docente, reuniendo a toda la comunidad educativa en torno a la educación intercultural, sino que también contribuya a la definición de futuras políticas lingüísticas alineadas con los estándares europeos y adaptadas a las necesidades del contexto canario.
