Novedades de Bachillerato
[24/06/2019] - [Concursos, premios y actividades educativas] XI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer.
Extracto de la Resolución de la Presidencia de la Agencia Española deCooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) por la que seconvoca la undécima edición del Premio Nacional de Educación para eldesarrollo "Vicente Ferrer" en centros docentes sostenidos con fondospúblicos correspondientes al año 2019. El plazo de presentación de solicitudes y de la documentación comenzará a partir de las 14.00 h. del día siguiente al de la publicación del extracto de esta convocatoria en el BOE y finalizará a las 14.00 horas del día 7 de septiembre de 2019. >> Acceder a toda la información sobre el premio
[21/06/2019] - [Comunicaciones de interés] Acceso de las familias a las aplicaciones de la Consejería de Educación y Universidades.
El alumnado y sus responsables pueden acceder a las aplicaciones de la Consejería de Educación y Universidades utilizando como usuario el NIF/NIE, el pasaporte o el CIAL.
[20/06/2019] - [Concursos, premios y actividades educativas] Convocatoria del Premio a las Buenas Prácticas Educativas en Privacidad y Protección de Datos Personales para un Uso Seguro de Internet por los Menores, 2019.
Extracto de la Resolución 13 de junio de 2019 de la Agencia Española de Protección de Datos, por la que se convoca el Premio a las Buenas Prácticas Educativas en Privacidad y Protección de Datos Personales para un Uso Seguro de Internet por los Menores. El plazo de presentación de los trabajos concluirá el 15 de noviembre de 2019. >> Acceder a las bases de la convocatoria.
Características del Bachillerato
Los estudios de Bachillerato forman parte de la Educación Secundaria postobligatoria y constan de dos cursos.
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.
Asimismo, capacitará a los alumnos y a las alumnas para acceder a la educación superior.
Esta etapa educativa se organiza de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada acorde con las perspectivas e intereses personales del alumnado. Por eso, respecto a la organización general de la etapa. el Bachillerato se organiza en tres modalidades con dos itinerarios para cada una, que están relacionadas con los grandes ámbitos del saber y con la educación superior: modalidad de Ciencias: itinerarios de Ciencias de la Salud y Científico-Tecnológico; modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales; y modalidad de Artes: itinerarios de Artes Escénicas, Música y Danza, y de Artes Plásticas, Imagen y Diseño.
En cada modalidad el alumnado cursará materias troncales generales, materias troncales de opción, materias específicas y materias de libre configuración autonómica.
Para favorecer la especialización propia de esta etapa, el alumnado podrá cursar, como materia específica, una troncal no cursada o una materia de libre configuración autonómica como específica no cursada.
