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Soporte: Libro impreso
Autoría: Víctor Acosta Rodríguez, Ana Rosa Coello Marrero, Naira María Fariña Hernández, Mercedes Lorenzo Pérez, José Luis Mesa Suárez, Ana María Moreno Santana, Teresa Novoa Viñuela, Ana María Pérez Caramés, Francisca Oropesa Caballero e Isabel Quevedo Rodríguez
Coordinación: Víctor Acosta Rodríguez y Ana María Moreno Santana (Universidad de La Laguna), Marcos Cámara Barroso, Ana Rosa Coello Marrero y José Luis Mesa Suárez (Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa)
Edita: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa
Depósito Legal: TF-2421/2007
ISBN
: 978-84-691-0695-2
Año de publicación: 2007
Niveles educativos/temas:
Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Enseñanzas Artísticas, Educación de Adultos, Atención a la diversidad
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Resumen:
Los objetivos de la Guía de actuaciones educativas en el ámbito de la comunicación y el lenguaje han sido varios. Por un lado, responder a la necesidad de establecer un marco de actuación común en nuestra Comunidad Autónoma para los distintos agentes educativos y, en especial, para los especialistas en comunicación y lenguaje, integrados en los centros educativos y equipos de orientación educativa y psicopedagógicos. Por otro lado, establecer una guía para una evaluación integrada de las necesidades educativas del alumnado, derivadas de los distintos niveles de competencia en sus habilidades comunicativas y lingüísticas, por lo determinantes que éstas resultan en la representación, interpretación y comprensión de la realidad y, en consecuencia, de la tarea escolar. Un desarrollo ajustado de las mismas favorecerá sin duda el progreso y éxito escolar.
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