La presencia del deporte en nuestra sociedad va aumentando día a día, lo hallamos como una de las formas fundamentales de ocupar el tiempo libre, en nuestra forma de vestir, en los medios de comunicación, en la publicidad, en el lenguaje,…

¿Cómo debe ser el deporte para colaborar en la educación en valores de las personas? Hay muchos valores que pueden trabajarse mediante la práctica deportiva; podemos hablar de valores utilitarios o ligados a la organización del trabajo de las personas (como el esfuerzo, la dedicación, la entrega, la capacidad de aplazar las satisfacciones, etc.), de valores relacionados con la salud (el cuidado del cuerpo, la consolidación de hábitos alimentarios o higiénicos correctos, etc.) y de valores morales (la cooperación, el respeto a las normas, etc.).

Por todo esto nace el concepto de “juego limpio” que significa mucho más que el simple respeto de las reglas: abarca los conceptos de amistad, de respeto del adversario y del espíritu deportivo. Es, más que un comportamiento, un modo de pensar. El concepto se extiende a la lucha contra las trampas, contra el arte de engañar sin vulnerar las reglas, contra el dopaje, la violencia física y verbal, la desigualdad de oportunidades, la excesiva comercialización y la corrupción.

Desde la Dirección General de Deportes del Gobierno de Canarias se apuesta por esta emergente corriente, cargada de justificación, y esencial para el desarrollo personal de los niños y adolescentes en nuestra Comunidad.

Por tal motivo nace el Programa Canarias Juega Limpio cuyos objetivos son los siguientes:

• Aprovechar el magnífico soporte que es el deporte para la educación en valores.
• Hacer reflexionar a los niños, niñas y jóvenes sobre los distintos valores y ayudarles a entender su aplicación práctica en relación a ellos mismos, a los demás, a la sociedad y al mundo en general.
• Formar ciudadanos libres, responsables y comprometidos consigo mismos y con la sociedad.
• Disminuir la violencia en el deporte, tanto de público como de participantes.
• Inspirar a los niños, niñas y jóvenes a elegir sus propios valores personales, sociales y morales.
• Animar a educadores y padres de familia a practicar los valores y educar en ellos.