Competencias generales y específicas. La Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación ejercerá, en su ámbito funcional, las competencias previstas en el artículo 19 del Decreto 212/1991, de 11 de septiembre, de organización de los Departamentos de la Administración Autonómica de Canarias. Asimismo, le corresponden las competencias de dirección, coordinación, estudio y resolución en materia de ordenación de las enseñanzas, inclusión e innovación no atribuidas específicamente a otro órgano, y en concreto las siguientes: - Establecer la ordenación académica así como elaborar y renovar, en su ámbito de competencia, los currículos, planes y programas de estudios y establecer normas y orientaciones para su implantación. - Dirigir y gestionar las enseñanzas de Educación de Personas Adultas, incluyendo la planificación y autorización de la oferta propia de estas enseñanzas; así como coordinar los procedimientos de admisión del alumnado en los centros educativos públicos que impartan estas enseñanzas. - Gestionar la distribución de fondos a los centros públicos de enseñanza no universitaria de su ámbito de actuación. - Proponer la normativa relativa a la organización y funcionamiento de los centros de educación que imparten Educación de Personas Adultas en el ámbito que le corresponda. - En materia de Educación de Personas Adultas, convocar y gestionar los procedimientos para el desarrollo de las pruebas libres para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller, incluyendo la designación de los tribunales calificadores y del equipo colaborador. - Favorecer la difusión de las enseñanzas, para su conocimiento por la sociedad, y promover la información y la orientación profesional. - Promover la participación y colaboración con los distintos agentes sociales, administraciones públicas y otras entidades, a través de convenios y acuerdos relacionados con las enseñanzas de su ámbito competencial. - Desarrollar la organización y funcionamiento de los Centros del Profesorado, así como tramitar los procesos de selección de sus direcciones y asesorías. - Autorizar las áreas y materias opcionales así como las optativas. - Desarrollar e impulsar iniciativas de investigación e innovación educativas, incluidas la gestión económica y administrativa de las mismas. - Desarrollar el establecimiento de las prescripciones técnicas del material didáctico y equipamiento escolar. - Informar sobre las condiciones para la declaración del interés educativo de una actividad, proyecto, organización o asociación sin ánimo de lucro, sin perjuicio de las competencias atribuidas a otras Direcciones Generales. - Gestionar la respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en coordinación con otros centros directivos y servicios de apoyo. - Gestionar la atención educativa de menores sujetos a medidas judiciales. - Coordinar la respuesta educativa al alumnado que no puede asistir presencialmente al aula ordinaria. - Fijar los criterios en la elaboración de pruebas para el acceso a la función pública docente en el ámbito de sus competencias. - Diseñar, fomentar y autorizar programas y medidas educativas de carácter experimental o extraordinario dirigidos a la mejora de la convivencia y el bienestar del alumnado, el respeto a la diversidad, la igualdad y la inclusión, la transición del alumnado entre las diferentes etapas educativas, la atención al alumnado en riesgo de abandono escolar, el fomento del plurilingüismo, así como al incremento de las tasas de idoneidad y de titulación y a la continuidad en el sistema a estudios superiores. - Determinar y desarrollar la incorporación al currículo escolar de los aprendizajes relativos a los aspectos culturales, históricos, naturales, sociales y lingüísticos más relevantes del patrimonio autonómico. - Elaborar propuestas de desarrollo de la normativa básica en coordinación con las distintas Direcciones Generales. - Fijar los criterios para la provisión de puestos vacantes y colaborar con la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado en la programación y elaboración de las plantillas docentes en el ámbito de su competencia. - Gestionar los Programas de Cooperación Territorial vinculados al ámbito de sus competencias. - Promover y publicar contenidos de carácter educativo y didáctico. - Proponer la presidencia de tribunales para el acceso a la función pública docente no universitaria en las áreas de su competencia. - Diseñar e impulsar actuaciones para la generalización del uso responsable educativo y didáctico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los centros educativos públicos no universitarios. - Autorizar el uso de aplicaciones y servicios digitales para los procesos de enseñanza y aprendizaje respecto de las enseñanzas de su ámbito material de actuación que se imparten en los centros educativos públicos no universitarios. - Tramitar los procedimientos para reconocer al alumnado con mejores expedientes académicos en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. - Elevar a la Viceconsejería de Educación propuesta de instrucciones relativas a la realización de la prueba para el acceso a la universidad. - Las demás funciones que le vengan atribuidas por el ordenamiento jurídico.