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TELÉFONOS DEL CEIP LA GOLETA :
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CORREO ELECTRÓNICO: 35000367@gobiernodecanarias.org
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AULA DIGITAL CANARIA
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CALENDARIO ESCOLAR 2024-2025
MENÚ 3º TRIMESTRE CURSO 2024-2025(ABRIL-JUNIO)
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BLOG AMPA 12 DE ENERO
DÍAS DE LIBRE DISPOSICIÓN CURSO 2024-2025
Se recuerda a las familias que los días de libre disposición elegidos por el centro para el curso 2024-2025 serán los siguientes:
- 4 DE NOVIEMBRE 2024
- 3 Y 5 DE MARZO 2025
- 2 DE MAYO 2025
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TEACHER ÁNGELA´S BLOG(BLOG DE ÁNGELA-INGLÉS) https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/aflocun/
PROYECTO ALIPA
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ERASMUS + CONSEJOS ESCOLARES 2024 (RENOVACIÓN PARCIAL CONSEJOS ESCOLARES)
DESCARGA KONVOKO y en la lupa escribe CEIP LA GOLETA
LOCALIZACIÓN CEIP LA GOLETA
ESPACIOS CREATIVOS. AULAS DEL FUTURO EN CANARIAS. CEIP LA GOLETA
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PROGRAMA BRÚJULA 20 (DE 1º A 6º DE PRIMARIA)
Acceso a eKade web
ESCUDO CEIP LA GOLETA
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Red canaria de Escuelas para la Igualdad- RCEI.
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FAMILIAS POR EL FUTURO CEIP LA GOLETA 2024.
ACREDITACIÓN ERASMUS
Tras mucho esfuerzo, hemos conseguido la acreditación Erasmus. Un programa que permitirá la movilidad de nuestro centro por Europa.
De esta manera cristalizamos nuestro firme apuesta de trabajo por la internacionalización, consiguiendo además los recursos para poder desarrollarla.
Publicado en Actividades, Actividades complementarias, ERASMUS+
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II EDICIÓN DE NUESTRA ROMERÍA
Por segundo año consecutivo, la Romería de los centros educativos de Arucas reunió ayer a cientos de familias, docentes y alumnado del municipio. Fue un encuentro lleno de emoción, tradición y folclore que celebra y pone en valor nuestro rico patrimonio. Además, compartimos una jornada festiva que, con mucho entusiasmo, esperamos poder repetir el próximo año.

Taller de luz negra
I OLIMPIADAS ESTELARES PARA LOS MAYORES DEL COLE.
Programa esTEla
A finales de mayo, el grupo de sexto, junto con sus compañeros y compañeras del CEIP Arucas y del IES Arucas Domingo Rivero disfrutó en el instituto de una jornada de convivencia y juegos de matemáticas, lengua y deportivos que tuvo mucha aceptación entre los jóvenes.
Sin duda fue una experiencia muy positiva que esperamos volver a repetir en próximos cursos.

Publicado en Actividades, Actividades complementarias, esTEla
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SESIÓN DE MÚSICA CONJUNTA
Programa esTEla
Hemos vuelto a juntar al alumnado de Infantil de 5 años y primero en una nueva actividad de cara a facilitar la transición entre etapas. En esta ocasión se ha tratado de una sesión de música. Los grupos han practicado un baile de Rumanía, en el que la coordinación y sentido del ritmo son la prioridad, sin dejar de lado el disfrute por la música, claro está.

Encuentro IDAFE en Tenerife
Después de un proceso de votación interno, cuatro alumnos/as de 5° de Primaria del colegio han acudido hoy a un encuentro en Tenerife, con otros centros de educativos de Canarias, para presentar y defender su Estrategia de Actuación Escolar frente a Episodios de Altas Temperaturas (EsAE).
Este trabajo se encuentra dentro del proyecto IDAFE, un ambicioso proyecto de la Consejería de Educación que pretende concienciar al alumnado sobre el cambio climático. Les dejamos algunas fotos del encuentro, el póster que recoge la estrategia, así como el correspondiente video de defensa de nuestra estrategia.






UN PATRIMONIO DE EMOCIONES
EDUCACIÓN INFANTIL Y AULAS ENCLAVES
En nuestro centro, estamos muy orgullosos de compartir el avance de nuestro proyecto educativo titulado “Patrimonio de emociones en Canarias en la etapa infantil y la tradición oral a través de nuestros mayores”. Este proyecto busca acercar a los más pequeños a la riqueza cultural y emocional de nuestra tierra, fomentando el valor de las historias y tradiciones transmitidas de generación en generación.
El alumnado de Educación Infantil y Aulas Enclaves ha participado activamente, aportando trabajos realizados en casa junto a sus familias. Han compartido historias familiares, canciones de la infancia, nanas, adivinanzas, retahílas, cuentos, refranes y juegos tradicionales. Todo esto forma parte del patrimonio oral que refleja la historia, cultura y valores de la sociedad canaria.
Este proyecto no solo ayuda a los niños a conectar con sus raíces y emociones, sino que también fortalece la memoria colectiva y el sentido de identidad. A través de estas actividades, los pequeños aprenden a valorar y preservar las tradiciones que nos hacen únicos como comunidad.
Seguiremos trabajando para que estas historias y tradiciones sigan vivas en el corazón de nuestras futuras generaciones. ¡Gracias a todas las familias por su colaboración y entusiasmo!















