DAVALIA. Revista del CEP Norte de Tenerife. N.º 7.

Soporte: Publicación digital/electrónica/Internet
Autoría: María Jesús Bergaz, Sarabel Pérez Morales, María Remedios Fuentes Morales, María de Fátima Ruiz González, María Gloria Torres González, Álvaro Moneo Marín, Yaxira Ramos González, M.ª de los Ángeles Acosta Ramos, Mónica Raquel González Álvarez, Patricia Pintor y Patricia Guillama, M.ª Eliana Cañas González, María Victoria Alba Viedma, Pablo León Gil, Antonio Utiel Tendero, Mario Estévez García
Coordinación: Magaly Beatriz Afonso Perdomo, Luis Ángel Blanco Fernández, Carlos Miguel Cáceres Hernández, Ana Belén Galván Perdomo, Sonia Saavedra Rodríguez, Anselma Isabel Salas López y Valentín Claudio Rodríguez Leal.
Otras menciones de responsabilidad: Diseño de la portada, edición y maquetación: Nicolás Antonio Dionis Álvarez.,Fotografías: autores y autoras y los centros educativos. http://www.pixabay.com, http://www.freepik.com, http://www.getdrawings.com, https://www.pngtree.com.
Edita: Centro de Profesorado Norte de Tenerife. Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
ISNN : 2340-9428
Año de publicación: 2019
Niveles educativos/temas: Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato

Este número 7 de la revista DAVALIA contiene los siguientes artículos:

Título:¡Qué me estás contando! . Autoría: María Jesús Bergaz.

Título: Competencia digital... y tecnológica. Autoría: Sarabel Pérez Morales.

Título: Disciplina positiva en el IES Cruz Santa. Autoría: María Remedios Fuentes Morales, María de Fátima Ruiz González y María Gloria Torres González.

Título: La determinación del CO₂ de origen volcánico como proyecto experimental para el aprendizaje de las ciencias. Autoría: Álvaro Moneo Marín.

Título: La pedagogía de los cuidados y el ecofeminismo, propuesta coeducativa hacia la sostenibilidad de la vida. Autoría: Equipo de agentes zonales de igualdad – CEP Norte de Tenerife.

Título: ¿Qué ocurre cuando te sumerges en un centro que apuesta por la convivencia positiva? Autoría: .Yaxira Ramos González.

Título: La puerta violeta. 25 Noviembre – Día Contra la Violencia de Género. Autoría: M.ª de los Ángeles Acosta Ramos.

Título: Proyecto «La milla»: ideas para avanzar hacia centros educativos más saludables. Autoría: Mónica Raquel González Álvarez.

Título: Sello de vida saludable. Autoría: Patricia Pintor y Patricia Guillama.

Título: Proyecto stars: en bici al insti. Autoría: M.ª Eliana Cañas González.

Título: Decálogo de hábitos saludables en Educación Física: propuesta para fomentar hábitos saludables dentro del centro educativo. Autoría: María Victoria Alba Viedma.

Título: La escuela y los recreos, como grandes contribuidores a los niveles de actividad física en los adolescentes. Autoría: Pablo León Gil.

Título: Intervención para la mejora de los hábitos posturales del alumnado. Autoría: Antonio Utiel Tendero.

Título: La actividad física en adolescentes a través de uso de wearables. Autoría: Mario Estévez García.

TAMADABA. Revista de los Centros del Profesorado de Gran Canaria y Fuerteventura. N.º 21.

Soporte: Publicación digital/electrónica/Internet
Autoría: Manuel Florido Fernández y Dácil López Velasco, Laura Gil Ortega y Mª Yurena Padrón Hernández, José Manuel González Cabrera, José Manuel González Cabrera, Francisca Cabrera Suárez y Dámaso José Luis Pérez Almeida, Corina Silva Molina, María Ángeles Morales López, Juan Antonio González Barroso y Beatriz Benayga Quintana Rivero, Lourdes Manzanera Padrón, Nayara Fuertes Puertas, Yazmina Díaz Betancor, Mª José Godoy Bellas, M. Ángeles Morales López, María Isabel Pérez González, Gema Urquizas Jiménez, Olga Viera Cruz, Clara Isabel Medina Hernández, Esther María González Cabrera, Yazmina Díaz Betancor
Ilustraciones: Javier Lima Estévez
Edita: Centros de Profesorado de Gran Canaria y de Fuerteventura. Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias
Depósito Legal: GC-884/1998
ISNN : 2530-9889
Año de publicación: 2019
Niveles educativos/temas: Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional

Este número de la revista TAMADABA contiene los siguientes artículos:

Título: Acercar la historia a través de la memoria : una experiencia desde la asignatura de Historia de Canarias en el ámbito de la Educación Secundaria Obligatoria. Autoría: Javier Lima Estévez.
Título: Blue-Bot, la rebelión de las máquinas: los robots invaden nuestro centro. Autoría: Manuel Florido Fernández y Dácil López Velasco.
Título: Corriendo un sueño. Autoría: Laura Gil Ortega y Mª Yurena Padrón Hernández.
Título: La educación inclusiva paso previo al aprendizaje de servicio. Autoría: José Manuel González Cabrera.
Título: Mejoramos nuestras competencias. Autoría: Francisca Cabrera Suárez y Dámaso José Luis Pérez Almeida.
Título: El huerto aromático. Autoría: Corina Silva Molina.
Título: La ciencia en zapatillas. Autoría: María Ángeles Morales López, Juan Antonio González Barroso y Beatriz Benayga Quintana Rivero.
Título: La mirada internacional/The International outlook. Autoría: Lourdes Manzanera Padrón.
Título: La Pedagogía Terapéutica en vivo y en directo. Autoría: Nayara Fuertes Puertas.
Título: III Languajes and Science Fair. Autoría: Yazmina Díaz Betancor.
Título: Encuentros con el autor Paco Kanarion “Los Rapocuentos”. Autoría: Mª José Godoy Bellas.
Título: Margulla con Verne en Canarias. Autoría: M. Ángeles Morales López.
Título: National Parks : international treasures. Autoría: María Isabel Pérez González.
Título: Sano, saludable y divertido. Autoría: Gema Urquizas Jiménez.
Título: Solo se ve con el corazón, lo esencial es invisible para los ojos. Hay que buscar con el corazón. Autoría: Olga Viera Cruz.
Título: Toda una experiencia. Autoría: Clara Isabel Medina Hernández.
Título: Tribulila: un aula de igualdad. Únete a la Tribu Lila. Autoría: Esther María González Cabrera.
Título: Los vientos de cambio en el IES Playa de Arinaga: desarrollando la competencia intercultural y global. Autoría: Yazmina Díaz Betancor.

JAMEOS. Revista del CEP de Lanzarote. N.º 25.

Soporte: Revista impresa
Autoría: Alfredo Díaz, José Luis Busto Sáez, Leonor Hernández Rodríguez, José Juan Romero Cruz, Elsa María Nieves Cabrera, Antonio Luis Monzón Suárez, Francisco José Santana Gutiérrez, Mirian Dolores Hernández Perdomo, Nicolás Manuel Dorta Martín, Rubén Fuentes Arrocha, Elisa Morales Padrón, Mª Yasmina Padrón Perdomo, Leticia González Fariña, Mª Yéssica Vizcaíno Pérez, Sergio Espinosa Vega, Federico J. Delgado Ferrera, Antonio Manchado Hernández., Acoraida Cabrera Nieves, Alfredo Santiago Martín, Carmen Dolores Rodríguez García, Cristo Iván Mahugo Santana
Coordinación: Eduardo Núñez González, Carmen Delgado Déniz, Diana Granell Rodríguez, Esperanza Martínez Riquelme, Olga Betancor Tabares, Fernando Posada Prieto, José Luis Betancor Rodríguez.
Otras menciones de responsabilidad: Mar Romero
Edita: Centro de Profesorado de Lanzarote. Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.
Depósito Legal: GC-193-2000
ISNN : 1134-4059
Año de publicación: 2019
Niveles educativos/temas: Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato

Este número de la revista JAMEOS contiene los siguientes artículos:

Título: El legado de Manrique. Autoría: Alfredo Díaz.
Título: Teatro clásico en el IES Playa Honda. Autoría: José Luis Busto Sáez.
Título: Construyendo una Escuela Manriqueña. Autoría: Leonor Hernández Rodríguez, José Juan Romero Cruz, Elsa María Nieves Cabrera, Antonio Luis Monzón Suárez. 
Título: Navidad Social. Autoría: Francisco José Santana Gutiérrez, Mirian Dolores Hernández Perdomo.
Título: Básicamente, hacemos pregunta. Autoría: Nicolás Manuel Dorta Martín.
Título: Prácticas Comunicativas y Creativas, un filón educativo por pulir. Autoría: Rubén Fuentes Arrocha.
Título: Diversidad lingüística: primer paso hacia la interdisciplinariedad de las lenguas extranjeras. Autoría: Elisa Morales Padrón, Mª Yasmina Padrón Perdomo.
Título: SaluDándote, un proyecto de centro. Autoría: Leticia González Fariña.
Título: Mindfulness en la Enseñanza Pública. Autoría: Mª Yéssica Vizcaíno Pérez.
Título: Proyecto Cerezón: escuela con cerebro - escuela con corazón. Autoría: Sergio Espinosa Vega.
Título: Centros AICLE: Motor del Proyecto Educativo. Autoría: Federico J. Delgado Ferrera.
Título: II Winter Talent Show. Autoría: Antonio Manchado Hernández.
Título: Taro, una tegala educativa y creadora. Autoría: Acoraida Cabrera Nieves.
Título: ¿Por qué nuestras alumnas no quieren ser ingenieras? Autoría: Alfredo Santiago Martín.
Título: La acción docente en el entramado educativo. Autoría: Carmen Dolores Rodríguez García.
Título: Salud mental y escuela: visibilidad y reflexión. Autoría: Cristo Iván Mahugo Santana.