Currículos de la Educación Secundaria Obligatoria
Currículos de las materias y los ámbitos de la Educación Secundaria Obligatoria LOMLOE en Canarias.
Fecha de publicación: 23/03/2023.
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Denominación |
Cursos |
Descargar PDF |
Descargar ODT |
| Biología y Geología | 1.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Cultura Clásica | 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Cultura y Ciudadanía Digital | 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Digitalización | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Economía Personal y Social | 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Economía y Emprendimiento | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Educación en Valores Cívicos y Éticos | 1.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Educación Física | 1.º, 2º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Educación Plástica,Visual y Audiovisual | 1.º, 2º y 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Expresión Artística | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Filosofía | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Fisica y Química | 2º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Formación y Orientación Personal y Profesional | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Geografía e Historia | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Historia y Geografía de Canarias | 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Latín | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Lengua Castellana y Literatura | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Lengua Extranjera | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Matemáticas | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Música | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Segunda Lengua Extranjera | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Tecnología | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Tecnología y Digitalización | 1.º, 2.º y 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
Borradores de currículos de los ámbitos de los Programas de Diversificación Curricular (PDC).
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Denominación |
Cursos |
Descargar PDF |
Descargar ODT |
| Ámbito Lingüístico y Social | 1.º y 2.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Ámbito Científico-Tecnológico | 1.º y 2.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Ámbito Práctico | 2.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
Currículos de las materias de la Educación Secundaria LOMCE en Canarias.
La Educación Secundaria Obligatoria, junto con la Educación Primaria, constituye la enseñanza básica, momento en el que el alumnado ha de adquirir los aprendizajes imprescindibles para continuar desarrollándose como ciudadanía activa, crítica y responsable en el plano individual, social y académico-profesional.
El currículo de esta etapa se centra en que el alumnado adquiera los aprendizajes imprescindibles, fomentando la integración de las materias en situaciones de aprendizaje funcionales y contextualizadas a través de la participación activa del alumnado en entornos socialmente relevantes y significativas que se puedan desarrollar o simular en el contexto educativo.
Los criterios de evaluación desempeñan una función nuclear, dado que facilitan la conexión de los elementos del currículo: objetivos, contenidos, competencias, estándares de aprendizaje evaluables y metodología. Los criterios de evaluación describen de manera explícita el resultado global del aprendizaje que se pretende evaluar en el alumnado, al mismo tiempo que recogen orientaciones implícitas para facilitar una práctica docente que garantice la adquisición de los aprendizajes competenciales referidos a procesos cognitivos, afectivos y psicomotrices, todos ellos necesarios para alcanzar los objetivos de la etapa. Deben ser, por tanto, el punto de partida y de referencia para la planificación del proceso de enseñanza, para el diseño de situaciones de aprendizaje y para su evaluación.
La ordenación de la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria es la establecida en el Decreto 315/2015, de 28 de agosto, por el que se establece la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 169, de 31 de agosto).
El currículo de las diferentes materias de esta etapa es el establecido en el DECRETO 83/2016, de 4 de julio, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 136, de 15 de julio).
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Denominación |
Tipo |
Cursos |
Descargar PDF |
Descargar ODT |
| Artes Escénicas y Danza | Específica | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Biología y Geología | Troncal | 1.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional | Troncal | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Cultura Clásica | Específica | 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Cultura Científica | Específica | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Economía | Troncal | 4.º de ESO y 1º de BACH | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Educación Física | Específica | 1.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos | Libre configuración | 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Educación Plástica, Visual y Audiovisual | Específica | 1.º, 3.º, 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Filosofía | Específica | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Física y Química | Troncal | 2.º, 3.º, 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Geografía e Historia | Troncal | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Historia y Geografía de Canarias | Libre configuración | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial | Específica | 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial | Troncal | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Latín | Troncal | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Lengua Castellana y Literatura | Troncal | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Matemáticas | Troncal | 1.º, 2.º ESO y 1.º, 2.º BACH | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas | Troncal | 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas | Troncal | 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Música | Específica | 2º, 3.º y 4º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Prácticas Comunicativas y Creativas | Libre configuración | 1.º, 2.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Primera Lengua Extranjera (Inglés) | Troncal | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Segunda Lengua Extranjera | Específica | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Tecnología | Específica | 1.º, 2.º y 3.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Tecnología | Troncal | 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Tecnologías de la Información y la Comunicación | Específica | 4º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
| Valores Éticos | Específica | 1.º, 2.º, 3.º y 4.º | Archivo.pdf | Archivo.odt |
Relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato.
Las competencias del currículo son las siguientes:
- Comunicación lingüística.
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
- Competencia digital.
- Aprender a aprender.
- Competencias sociales y cívicas.
- Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
- Conciencia y expresiones culturales.
La descripción de cada una de las competencias y de las relaciones entre estas, los contenidos y los criterios de evaluación es la que queda establecida en la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato (BOE n.º25, de 29 de enero).
Currículo de la enseñanza de Religión Católica.
Currículo de la enseñanza de Religión Islámica.
Currículo de la enseñanza de Religión Evangélica.
Borrrador de la concreción del currículo de la materia de Lengua Castellana y Literatura en Educación Secundaria Obligatoria para la enseñanza del lenguaje silbado de la isla de La Gomera [NUEVO]
Se pone a disposición del profesorado el borrador de la concreción curricular del área de Lengua Castellana y Literatura de Educación Secundaria Obligatoria en el marco de la LOMLOE, por lo que tiene en cuenta los vigentes descriptores operativos de la competencias clave previstas en el Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica, criterios de evaluación, explicaciones de los bloques competenciales y saberes básicos, con la finalidad de propiciar el conocimiento, el aprendizaje y la conservación del lenguaje silbado de la isla de La Gomera.
Concreción curricular para la enseñanza del Silbo Gomero en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria.
La presente Orden tiene por objeto establecer una concreción de los criterios de evaluación, contenidos y estándares de aprendizaje evaluables del Bloque I del currículo de Lengua Castellana y Literatura en la etapa de la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria, con la finalidad de propiciar el conocimiento, el aprendizaje y la conservación del lenguaje silbado de la isla de La Gomera.
Normativa relacionada:
- Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
- Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE n.º 106, de 4 de mayo).
- Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación no Universitaria (BOE n.º 238, de 1 de octubre).
- BOE n.º 3, de 3 de enero de 2015. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
- BOE n.º 37, de 13 de febrero de 2017. Corrección de errores del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
- BOE n.º 104, de 1 de mayo de 2015. Corrección de errores del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
- BOE n.º 298, de 10 de diciembre de 2016. Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre, de medidas urgentes para la ampliación del calendario de implantación de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
