RESOLUCIÓN - Nº: 1255 / 2022 - Tomo: 1 - Libro: 583 - Fecha: 11/10/2022.
Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, por la que se publica el listado definitivo de los centros docentes públicos de Educación Primaria y Educación Secundaria de Canarias admitidos en el proceso de asesoramiento en innovación educativa de la Asociación Española de Lectura y Escritura en su programa Escribir como Lectores para su desarrollo durante el curso escolar 2022 – 2023.
RESOLUCIÓN - Nº: 1176 / 2022 - Tomo: 1 - Libro: 583 - Fecha: 29/09/2022
Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, por la que se determinan los centros docentes públicos de Educación Primaria y Educación Secundaria de Canarias admitidos en el proceso de asesoramiento en innovación educativa de la Asociación Española de Lectura y Escritura en su programa Escribir como Lectores para su desarrollo durante el curso escolar 2022 – 2023.
Fecha de publicación: 30/09/2022.
Periodo de reclamaciones: diez días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación de esta resolución.
La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias propone a las/los docentes de todas las islas el Programa Escribir como Lectores, (en adelante EcL), una línea de intervención y asesoramiento educativo que tiene como finalidad proporcionar herramientas de capacitación docente en relación con distintas propuestas de lectura y escritura centradas, esencialmente, en la posibilidad de ofrecer al alumnado prácticas de escritura y creatividad a partir de la lectura de una obra literaria seleccionada. Para ello se plantean los siguientes objetivos:
Centros educativos públicos de Educación Primaria y Secundaria de Canarias que no hayan participado en las convocatorias anteriores del Programa Escribir como Lectores.
Contacto para dudas sobre la convocatoria:
Área de Comunicación del Servicio de Innovación: plbe.educacion@gobiernodecanarias.org tlf: 922 423 586 - 928 455 472
Contacto para dudas técnicas: formulario de reporte de incidencias técnicas