En el portal ecoescuela existe un manual de usuario de la aplicación. Para acceder al mismo haga clic en el siguiente enlace:
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Cualquier docente podrá crear una nueva programación didáctica. Una vez creadas podrán ser compartidas tanto en modo copia como en codiseño.
En el siguiente enlace se ofrece un documento con orientaciones e instrucciones para la elaboración y el diseño de la programación didáctica: Ver documento |
No hay que hacerlo ya que ProIDEAC se sincroniza con Pincel Ekade Web (siempre que esté habilitada en Ekade la gestión web). Después, bastará con importar las calificaciones a Pincel Ekade con el procedimiento habitual.
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Todas aquellas con unidades de programación que incluyan criterios de evaluación de áreas que imparta el docente.
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Una de las novedades que se ha incluido en la actualización de la aplicación es la posibilidad de crear situaciones de aprendizaje multiestudio. Éstas nos permiten combinar criterios de evaluación de estudios y áreas/materias distintas, pudiendo así incluir los criterios de evaluación correspondientes al nivel competencial del alumnado de NEAE en la misma situación de aprendizaje. Aparte de favorecer la inclusión del alumnado con adaptación curricular, las situaciones de aprendizaje multiestudio pueden también ser útiles para el caso de agrupamientos diversos como unitarias o grupos mixtos.
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Las personas que por su perfil no puedan acceder a la aplicación ProIDEAC pueden realizar el diseño de sus situaciones de aprendizaje a través de la siguiente Plantilla que mantiene los mismos apartados que en el aplicativo.
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Las personas que por su perfil no puedan acceder a la aplicación ProIDEAC pueden realizar el diseño de la programación didáctica a través de la siguiente Plantilla que mantiene los mismos apartados que en el aplicativo.
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Comprobando a través de la Planilla de revisión de situaciones de aprendizaje que no contiene ninguno de los problemas detectados.
En el siguiente enlace se ofrece un documento orientaciones e instrucciones para la elaboración y diseño de situaciones de aprendizaje: Ver documento
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Para el adecuado funcionamiento de la aplicación ProIDEAC es necesario que esté correctamente configurado Pincel eKade en el centro. En particular, es imprescindible definir las tutorías de los grupos, las sesiones de evaluación configurando su estado a "en proceso" al comienzo de cada período de evaluación, introducir los datos del alumnado de NEAE y, en el caso de Secundaria, configurar los departamentos vinculando profesorado y áreas/materias de los mismos. Finalmente, hay que tener en cuenta que para que los cambios realizados en Pincel eKade se reflejen en ProIDEAC es necesario realizar la actualización de cachés de Pincel eKade y la sincronización de los datos con los servicios centrales. En el siguiente documento pdf se muestra como llevar a cabo dichos procedimientos.
Videotutoriales eKade: |
Sin tener en cuenta el cargo que ostenten (Dirección, Jefatura de Estudios, Jefatura de Departamento), los docentes de NEAE tendrán en su panel, en modo lectura, todas las programaciones didácticas definidas en el centro, siempre que tengan configurada en Pincel EKade la especialidad correspondiente.
Relación de especialidades:
AL - Audición y Lenguaje
ALS - Educación especial, Audición y Lenguaje
PTS - Educación especial, Pedagogía Terapéutica
PT - Educación especial, Pedagogía Terapéutica 2
PYP - Orientación Educativa
ORI - Orientador Educativo
PSI - Psicólogo
Para poder participar en la elaboración de cualquier programación didáctica con los especialistas o tutores, ésta deberá ser compartida previamente por las jefaturas de departamento o coordinaciones de ciclo, ámbito o formación en modo codiseño. |
En la aplicación ProIDEAC existe la funcionalidad " Catálogo público de situaciones de aprendizaje", en la que se ofrece un conjunto de situaciones de aprendizaje clasificadas por estudios con la posibilidad de incorporar las que se deseen al panel privado de situaciones de aprendizaje, donde podrán ser modificadas y adaptadas. Las situaciones de aprendizaje también están disponibles en la revista digital Sitúate. |
Dentro de una situación de aprendizaje puedes elegir uno o varios modelos de enseñanza y para ello puedes consultar la Guía elaborada por las asesorías de los CEP de La Gomera y el Norte de Tenerife.
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En el siguiente enlace podemos descargar un documento con los pasos a seguir para realizar dicha adaptación.
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En el siguiente enlace podemos descargar una guía en la que se nos ofrece orientaciones para la evaluación.
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Los perfiles de PT, Audición y Lenguaje, Orientación y Equipo directivo verán el listado de todo el alumnado del centro que figure con adaptación en Pincel Ekade.
El resto de profesorado de las áreas, materias o ámbitos adaptados y el/la tutor/a verán únicamente al alumnado con adaptación al que le dan clase. |
Una vez aceptada una compartición en modo codiseño desaparece el icono que permite compartir la situación de aprendizaje. Por ello se recomienda que inicialmente se introduzcan los NIF de todas aquellas personas que vayan a intervenir en la elaboración colaborativa de la situación de aprendizaje, antes de que cualquiera de ellas acepte la compartición. Si posteriormente se deseara añadir alguien más a la coedición, deberá revocarse totalmente la compartición y volver a efectuarla. |