Actividades de Formación para el Profesorado

Información de actividad

Convocatoria de la Actividad

Actividad:	LOS RETOS METODOLÓGICOS DE LA LOMLOE Y LA INCLUSIVIDAD EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR.				Nº Expediente:	A.063694/2024-01
Organiza:		CEP TELDE	Plazas:	40 plazas	Duración:	3 horas
Se desarrollará en:		C.PROFES. TELDE (35707201)	Ámbito:		Modalidad:	Presencial
Calendario:	Miércoles 13 de marzo		Fecha de inicio:	13/03/24	Fecha de fin:	13/03/24
Horario:	()(*) 16.30-19.30
() Cuando el horario laboral coincida con el horario de formación deberá acreditar documentalmente el permiso para participar en la actividad de formación firmada por el director/a de su centro de trabajo, según el apartado octavo de la Resolución de 15/5/98, (BOC nº 70 de 8 de junio) y el apartado 7.1. de la Resolución de 1/8/06 (BOC nº 165 de 24/8/09). (*) Cuando el/la participante sea director o directora, en lugar de presentar el anterior escrito deberá presentar una declaración responsable.

Solicitudes

Lugar de presentación de solicitudes:	Período presentación:	29/01/24 a 04/03/24
C.PROFES. TELDE (35707201)	Período reclamación:	05/03/24 a 06/03/24

Criterios de selección

Dirigido a:	Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, OTROS (no especificado)

Destinatarios y criterios de selección:
1. Profesorado de Educación Física del ámbito del CEP Telde 2. Resto del profesorado del ámbito del CEP Telde Tenga en cuenta que en las actividades formativas organizadas por la Administración educativa tendrá prioridad, el profesorado que se encuentre en activo en centros educativos públicos. En el caso de que existan vacantes y dependiendo del carácter de la convocatoria podrá acceder otro profesorado con el siguiente orden de preferencia: profesorado de centros privados concertados que imparta niveles concertados, docentes inscritos en las listas de empleo que no estén trabajando en el momento de realizar su solicitud, docentes de centros concertados, resto de docentes (que tengan la formación pedagógica y didáctica que los habilite para poder impartir docencia).

Programa

Ponentes:	EDUARDO LUIS LÓPEZ LÓPEZ
Metodología:	Teórico - práctica
Descripción:	Los retos metodológicos de la LOMLOE y la inclusividad (DUA-ACUS POR EXENCIÓN PARCIAL) en la Educación Física Escolar en el marco competencial del currículo vigente en Canarias. Objetivos que se persiguen: - Adquirir un adecuado conocimiento de las principales tendencias actuales de didáctica de la Educación Física Escolar en el ámbito educativo de las etapas de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, que toma como referencia los grandes desafíos educativos del Siglo XXI en el estado español y Canarias. - Identificar los elementos del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) contextualizados la Educación Física Escolar. - Adquirir un adecuado conocimiento de la elaboración de la adaptación curricular significativa por exención parcial en el área o materia de Educación Física.
Programa:	1. Conocimiento de las principales tendencias actuales de didáctica de la Educación Física Escolar en el ámbito educativo de las etapas de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, que toma como referencia los grandes desafíos educativos del Siglo XXI en el estado español y Canarias. 2. Elementos del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) contextualizados a la Educación Física Escolar. 3. Elaboración de la adaptación curricular significativa por exención parcial en el área o materia de Educación Física.