Actividades de Formación para el Profesorado
Información de actividad
Convocatoria de la Actividad
Actividad: ¿DIFICULTADES DE APRENDIZAJE?¿Y POR QUÉ NO UNA ESCUELA LLENA DE POSIBILIDADES?” FUERTEVENTURA Nº Expediente: E.052141/2021-01
Organiza: Información del centro organizador DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD (TENERIFE) Plazas: 20 plazas Duración: 12 horas
Celebra: Información del centro de celebración CEP PUERTO DEL ROSARIO (Teléfonos: 928-455872 Fax: 928-455872) Isla: FUERTEVENTURA Modalidad: Presencial
Calendario: Jueves 4 febrero 2021 Miércoles 10 febrero 2021 Jueves 11 febrero 2021 Fecha Inicio: 04/02/21 Fecha Fin: 11/02/21
Horario: (*)(**) De 16.00 a 20.00h. Videoconferencia
(*) Cuando el horario laboral coincida con el horario de formación deberá acreditar documentalmente el permiso para participar en la actividad de formación firmada por el director/a de su centro de trabajo, según el apartado octavo de la Resolución de 15/5/98, (BOC nº 70 de 8 de junio) y el apartado 7.1. de la Resolución de 1/8/06 (BOC nº 165 de 24/8/09).
(**) Cuando el/la participante sea director o directora, en lugar de presentar el anterior escrito deberá presentar una declaración responsable.
Solicitudes
Lugar de presentación de solicitudes: Período presentación: 15/01/21 a 28/01/21
ON LINE Período reclamación: 29/01/21 a 01/02/21
Criterios de selección
Dirigido a: Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Criterios: 1. Profesorado de apoyo a NEAE en Fuerteventura.
2. Resto del Profesorado en Fuerteventura.
3. Orientadores y Orientadoras EOEP en Fuerteventura.
4. Resto del profesorado.

Tenga en cuenta que en las actividades formativas organizadas por la Administración educativa tendrá prioridad, el profesorado que se encuentre en activo en centros educativos públicos. En el caso de que existan vacantes y dependiendo del carácter de la convocatoria podrá acceder otro profesorado con el siguiente orden de preferencia: profesorado de centros privados concertados que imparta niveles concertados, docentes inscritos en las listas de empleo que no estén trabajando en el momento de realizar su solicitud, docentes de centros concertados, resto de docentes (que tengan la formación pedagógica y didáctica que los habilite para poder impartir docencia).
Programa
Ponentes: Lucía Santamaría Grua, VERÓNICA MARÍA FORMOSO CERVERA, YAIZA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ
Metodología: Teórico - práctica
Descripción: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:
1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

1º)Dar a conocer al profesorado prácticas de enseñanza- aprendizaje en torno a la competencia lingüística, la competencia matemática, aprender a aprender..

2º)Mostrar procesos y las estrategias óptimas en la evolución de los aprendizajes.
Programa: 1. La organización de centro y la figura del profesorado de NEAE . Perfil y funciones 2. Lo relacional y lo colaborativo en la organización de centro .El profesorado de NEAE como pareja pedagógica…3. Tribu: ¡Ubuntu! 4. ¿Qué cuentan, dicen, hacen… los niños/as? ¿Y las familias?
5. El profesorado como diseñador de ambientes, situaciones, espacios, tiempo, relaciones... 6. Prácticas de enseñanza-aprendizaje en torno a la competencia lingüística, la competencia matemática, la competencia de aprender a aprender…7. La significatividad, la funcionalidad, la libertad de elección, la participación, … en las propuestas de trabajo .
8. Los tesoros de la diversidad en el trabajo colaborativo
9. Una parada en los procesos, los cómos y las estrategias en los aprendizajes. 10. Estrategias interactivas de lectura – Estrategias interactivas de escritura - Estrategias interactivas de cálculo.
11. Construcción de aprendizajes: materiales manipulativos, recursos, juegos…12. ¿Un baile de rela