Actividades de Formación para el Profesorado
Información de actividad
Convocatoria de la Actividad
Actividad: IT. EDUCAR PARA LA IGUALDAD Y LA CONVIVENCIA, UN RETO APASIONANTE AP_8 MINDFULNESS, HERRAMIENTA PARA ATENDER LA EDUCACIÓN SOCIAL, AFECTIVA Y EMOCIONAL DEL ALUMNADO Nº Expediente: A.047330/2020-01
Organiza: Información del centro organizador CEP PUERTO DEL ROSARIO Plazas: 36 plazas Duración: 3 horas
Celebra: CEP PUERTO DEL ROSARIO Isla: FUERTEVENTURA Modalidad: Presencial
Calendario: 4 de marzo Fecha Inicio: 04/03/20 Fecha Fin: 04/03/20
Horario: (*)(**) 16,30H a 19,30H
(*) Cuando el horario laboral coincida con el horario de formación deberá acreditar documentalmente el permiso para participar en la actividad de formación firmada por el director/a de su centro de trabajo, según el apartado octavo de la Resolución de 15/5/98, (BOC nº 70 de 8 de junio) y el apartado 7.1. de la Resolución de 1/8/06 (BOC nº 165 de 24/8/09).
(**) Cuando el/la participante sea director o directora, en lugar de presentar el anterior escrito deberá presentar una declaración responsable.
Solicitudes
Lugar de presentación de solicitudes: Período presentación: 12/02/20 a 01/03/20
CEP PUERTO DEL ROSARIO Período reclamación: 02/03/20 a 03/03/20
Criterios de selección
Dirigido a: Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, OTROS (no especificado)
Criterios: 1. Profesorado que haya participado en otras acciones formativas del itinerario.
2. Profesorado del ámbito del CEP PUERTO DEL ROSARIO
3. Resto del profesorado

Tenga en cuenta que en las actividades formativas organizadas por la Administración educativa tendrá prioridad, el profesorado que se encuentre en activo en centros educativos públicos. En el caso de que existan vacantes y dependiendo del carácter de la convocatoria podrá acceder otro profesorado con el siguiente orden de preferencia: profesorado de centros privados concertados que imparta niveles concertados, docentes inscritos en las listas de empleo que no estén trabajando en el momento de realizar su solicitud, docentes de centros concertados, resto de docentes (que tengan la formación pedagógica y didáctica que los habilite para poder impartir docencia).
Programa
Ponentes: BENITO GONZALO RODRÍGUEZ ROQUE
Metodología: Teórico - práctica
Descripción: Esta temática responde a la necesidad que hay en la escuela de crear climas de convivencia y de relaciones interpersonales óptimos.
El Mindfulness es la punta del iceberg para emprender un camino de autoconocimiento, que se puede
complementar con otras disciplinas como habilidades sociales y resolución de conflictos, yoga o gestión
emocional. Todas ellas imprescindibles para cualquier ser humano que se inicie la ardua tarea de
conocerse y por lo tanto, importantes en la escuela para que desde temprana edad aprendan a parar en
momentos de elevado estrés, tensión, enfado, etc.
En los últimos años, Mindfulness y ciencia van en la misma dirección, un conjunto de técnicas diversas cuyos beneficios están científicamente demostrados. Podemos conseguir atención plena y consciente en el presente, sin condicionamiento o enjuiciamiento, para intentar calmar la mente, centrarse en el aquí y ahora.
Aprender a enfocar nuestra atención, relajarnos y emprender el camino de conocerse mejor es uno de los
objetivos prioritarios del Mindfulness.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conocer el Minfulness como herramienta educativa y terapéutica para niños y niñas.
• Comprender las diferentes técnicas del Mindfulness.
• Aprender a practicar el Mindfulness para mejorar nuestra calidad de vida.
• Aplicar técnicas de Mindfulness en alumnos y alumnas.
• Ahondar en atender la educación social, afectiva y emocional de las más pequeñas y pequeños.
Programa: 1. El Mindfulness. ¿Qué es el mindfulness?
2. La Atención plena
3. Respirar. ¿Porqué la respiración? Respirar con niños.
4. Conectar con el “aquí y ahora”. El cuerpo.
5. La toma de conciencia.
6. Mindfulness para niños y niñas.