Actividades de Formación para el Profesorado
Información de actividad
Convocatoria de la Actividad
Actividad: IT. LENGUAS EXTRANJERAS (GRAN CANARIA): APU_18_L’EXPÉRIENCE DRAMATIQUE EN COURS DE FLE ET DNL III Nº Expediente: A.045903/2019-01
Organiza: Información del centro organizador DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD (TENERIFE) Plazas: 20 plazas Duración: 3 horas
Celebra: Información del centro de celebración CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA (Teléfonos: 928-253300 928-253389 Fax: 928-253157) Isla: GRAN CANARIA Modalidad: Presencial
Calendario: 13 de febrero de 2020 Fecha Inicio: 13/02/20 Fecha Fin: 13/02/20
Horario: (*)(**) De 16:00 a 19:00
(*) Cuando el horario laboral coincida con el horario de formación deberá acreditar documentalmente el permiso para participar en la actividad de formación firmada por el director/a de su centro de trabajo, según el apartado octavo de la Resolución de 15/5/98, (BOC nº 70 de 8 de junio) y el apartado 7.1. de la Resolución de 1/8/06 (BOC nº 165 de 24/8/09).
(**) Cuando el/la participante sea director o directora, en lugar de presentar el anterior escrito deberá presentar una declaración responsable.
Solicitudes
Lugar de presentación de solicitudes: Período presentación: 06/01/20 a 09/02/20
on line Período reclamación: 10/02/20 a 10/02/20
Criterios de selección
Dirigido a: Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, OTROS (EOI)
Criterios: 1. Docentes que han asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario.
2. Profesorado funcionario de carrera de centros públicos que actualmente imparta francés en Educación Primaria o Educación Secundaria.
3. Profesorado funcionario de carrera de centros públicos que actualmente imparta DNL en EMILE y BACHIBAC.
4. Profesorado funcionario de carrera, que actualmente imparta francés en EOI de Canarias.
5. Resto de Profesorado de centros sostenidos con fondos públicos con al menos B1 en francés.

Tenga en cuenta que en las actividades formativas organizadas por la Administración educativa tendrá prioridad, el profesorado que se encuentre en activo en centros educativos públicos. En el caso de que existan vacantes y dependiendo del carácter de la convocatoria podrá acceder otro profesorado con el siguiente orden de preferencia: profesorado de centros privados concertados que imparta niveles concertados, docentes inscritos en las listas de empleo que no estén trabajando en el momento de realizar su solicitud, docentes de centros concertados, resto de docentes (que tengan la formación pedagógica y didáctica que los habilite para poder impartir docencia).
Programa
Ponentes: BEATRIZ OLIVER TAÑO
Metodología: Teórico - práctica
Descripción: OBJETIVOS:
◦ Aportar una nueva herramienta para la clase de FLE (metodología activa: comunicativa y artística).
◦ Trabajar la expresión oral en francés desde el enfoque dramático e interpretativo.
◦ Trabajar para mejorar la dicción, la vocalización y la fonética francesa.
◦ Trabajar la expresión corporal y el lenguaje emocional.
◦ Motivar al alumnado a trabajar la competencia comunicativa a través del juego dramático.
◦ Trasvasar todos estos conocimientos al trabajo de aula FLE con el alumnado.
◦ Diseñar situaciones de aprendizaje interdisciplinares con un enfoque competencial.

Impartición en la lengua meta.
Programa: - Introducción teórica al teatro: breve historia del teatro en Francia/ corrientes y movimientos actuales
- Experiencias de teatro en clase de FLE: algunos ejemplos actuales y locales
- Introducción práctica al teatro: taller de expresión corporal y emocional/ lectura dramatizada de varios pasajes teatrales seleccionados/ improvisaciones guiadas y libres
- Herramientas de evaluación para el trabajo artístico en el aula/ Documento-guía pedagógica con temporalización para la aplicación en el aula