Actividades de Formación para el Profesorado
Información de actividad
Convocatoria de la Actividad
Actividad: ACCIÓN PUNTUAL: REDES Y PERIODISMO PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN (TFE) Nº Expediente: A.037559/2018-01
Organiza: Información del centro organizador DIREC. GRAL. ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD (TENERIFE) Plazas: 150 plazas Duración: 4 horas
Celebra: Información del centro de celebración UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA Isla: TENERIFE Modalidad: Presencial
Calendario: 17 de abril de 2018 Fecha Inicio: 17/04/18 Fecha Fin: 17/04/18
Horario: (*)(**) 16:00 a 20:00 horas - Salón de Actos de la Facultad de Educación (ULL)
(*) Cuando el horario laboral coincida con el horario de formación deberá acreditar documentalmente el permiso para participar en la actividad de formación firmada por el director/a de su centro de trabajo, según el apartado octavo de la Resolución de 15/5/98, (BOC nº 70 de 8 de junio) y el apartado 7.1. de la Resolución de 1/8/06 (BOC nº 165 de 24/8/09).
(**) Cuando el/la participante sea director o directora, en lugar de presentar el anterior escrito deberá presentar una declaración responsable.
Solicitudes
Lugar de presentación de solicitudes: Período presentación: 03/04/18 a 12/04/18
ON-LINE Período reclamación: 13/04/18 a 15/04/18
Criterios de selección
Dirigido a: Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL
Criterios: 1. Profesorado que asistió a las sesiones de formación “Bibliotecas escolares, bibliotecas activas” y “Leer y escribir para construir igualdad”.
2. Profesorado referente de los centros educativos para la coordinación de acciones para el desarrollo del plan de comunicación lingüística (PCL) y profesorado coordinador de la Red BIBESCAN.
3. Resto del profesorado.

Tenga en cuenta que en las actividades formativas organizadas por la Administración educativa tendrá prioridad, el profesorado que se encuentre en activo en centros educativos públicos. En el caso de que existan vacantes y dependiendo del carácter de la convocatoria podrá acceder otro profesorado con el siguiente orden de preferencia: profesorado de centros privados concertados que imparta niveles concertados, docentes inscritos en las listas de empleo que no estén trabajando en el momento de realizar su solicitud, docentes de centros concertados, resto de docentes (que tengan la formación pedagógica y didáctica que los habilite para poder impartir docencia).
Programa
Ponentes: Sebastián G. Mouret , SEBASTIÁN GARCÍA MOURET, Mª DEL ROCÍO CELIS RUIZ, MARÍA ISABEL BAUTE BÁEZ, MARÍA LUISA VIOLERO FERNÁNDEZ, LEONARDO TRUJILLO LOIANNO
Metodología: Teórico - práctica
Descripción: OBJETIVOS:
- Desarrollar y mejorar el Plan de Comunicación Lingüística de los centros educativos.
- Realizar la difusión necesaria de referencias y propuestas para facilitar la integración real en los contextos educativos de la competencia en comunicación lingüística en lengua materna y lengua extranjera, entendida en amplio sentido y en inseparable relación con la competencia mediática, digital e informacional.
- Ofrecer a los centros cauces facilitadores de participación y de promoción de sus experiencias de éxito en el desarrollo de esta competencia.
- Definir y valorar las posibilidades de las redes y el periodismo como herramientas básicas para la mejora de la competencia comunicativa y del hábito lector y escritor en el alumnado.

METODOLOGÍA:
Teórico- práctica con ponencias impartidas por ponentes junto a experiencias llevadas a cabo en centros educativos de las islas

PROGRAMA:
- 16.00 -17.00: Alumnado y profesora del IES La Orotava Manuel González Pérez (#HazloFacilRAE).
- 17.00 -19.30: Ponencias
- Sebastián G. Mouret (sebasgmouret.com).
- Rocío Celis (Periodista y socióloga. Asesora de contenidos del
proyecto “Comunicación Canarias: periodismo digital educativo”).
- 19:30 – 20:00. Experiencia de televisión y/o radio escolar.

OBSERVACIONES:
Esta acción puntual forma parte del itinerario de formación para profesorado coordinador de Plan de Comunicación Lingüística en los centros educativos, que tiene cuatro sesiones de tarde entre los meses de febrero y mayo, según calendario siguiente para la isla de Tenerife:

- 20 de febrero: “Bibliotecas escolares, bibliotecas activas”, con ponencia inicial a cargo de José Manuel Garrido Argandoña, maestro de Educación Primaria y Pedagogía Terapéutica; postgrado en fomento de la lectura y bibliotecas escolares.
- 13 de marzo: “Leer y escribir para construir igualdad”, con el profesor, escritor y dramaturgo Nando López en la ponencia de apertura.
- 17 de abril: “Redes y periodismo para mejorar la educación”, con el booktuber Sebastián G. Mouret y la periodista Rocío Celis en las ponencias.
- 23 de mayo: “Aprendizaje Basado en Proyectos para la mejora trasversal de la competencia comunicativa”, con José Hernández Ortega, profesor, investigador y experto universitario en el desarrollo del aprendizaje y conocimiento en entorno TIC, en la apertura
Programa: - Booktubers y fomento de la lectura crítica en la infancia y la adolescencia.
- El periodismo como herramienta educativa: alumnado receptor y productor de prensa, radio y televisión.
- Experiencias de centros canarios en torno a la comunicación periodística y en redes sociales.