Actividades de Formación para el Profesorado
Información de actividad
Convocatoria de la Actividad
Actividad: HACIA UNAS PRÁCTICAS COMUNICATIVAS Y CREATIVAS PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA Nº Expediente: E.027538/2015-01
Organiza: Información del centro organizador CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Plazas: 31 plazas Duración: 18 horas
Celebra: CEP Las Palmas de Gran Canaria Isla: GRAN CANARIA Modalidad: Mixta
Calendario: 7, 22 de octubre y 5 de noviembre Fecha Inicio: 07/10/15 Fecha Fin: 05/11/15
Horario: (*)(**) de 16 a 20 horas
(*) Cuando el horario laboral coincida con el horario de formación deberá acreditar documentalmente el permiso para participar en la actividad de formación firmada por el director/a de su centro de trabajo, según el apartado octavo de la Resolución de 15/5/98, (BOC nº 70 de 8 de junio) y el apartado 7.1. de la Resolución de 1/8/06 (BOC nº 165 de 24/8/09).
(**) Cuando el/la participante sea director o directora, en lugar de presentar el anterior escrito deberá presentar una declaración responsable.
Solicitudes
Lugar de presentación de solicitudes: Período presentación: 02/09/15 a 05/10/15
Telemática Período reclamación: 05/10/15 a 06/10/15
Criterios de selección
Dirigido a: Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Criterios: 1. Profesorado de centros públicos del ámbito del CEP LAS Palmas de Gran Canaria que imparta la materia Práticas Comunicativas y Creativas.
2. Profesorado de centros públicos de Gran Canaria que imparta la materia Prácticas Comunicativas y Creativas.
3. Profesorado del ámbito del CEP Las Palmas de G.C.
4. Profesorado de otros ámbitos.

Tenga en cuenta que en las actividades formativas organizadas por la Administración educativa tendrá prioridad, el profesorado que se encuentre en activo en centros educativos públicos. En el caso de que existan vacantes y dependiendo del carácter de la convocatoria podrá acceder otro profesorado con el siguiente orden de preferencia: profesorado de centros privados concertados que imparta niveles concertados, docentes inscritos en las listas de empleo que no estén trabajando en el momento de realizar su solicitud, docentes de centros concertados, resto de docentes (que tengan la formación pedagógica y didáctica que los habilite para poder impartir docencia).
Programa
Ponentes: MARÍA LUZ ALONSO ROCHA, MANUEL TORRALBO CANALEJO, OSWALDO BORDÓN HERNÁNDEZ
Metodología: Teórico - práctica
Descripción: La materia de Prácticas Comunicativas y Creativas surge para implementar y ahondar en el proceso creativo del alumnado, a través del empleo consciente de las técnicas y elementos presentes en los lenguajes y códigos artísticos y comunicativos que favorecen un aprendizaje holístico e integral.

Debido a que la escuela es un escenario comunicativo complejo, multifacético ―espacial y temporalmente― y en constante transformación, es necesario apostar por un enfoque competencial creativo que atienda, desde la experiencia, las dimensiones cognitiva, emocional y motriz de manera equilibrada, dotándolas de más solidez, profundización, visión global y transversalidad.

Con carácter práctico, este curso surge con el ánimo de que el profesorado vivencie prácticas comunicativas y creativas para una práctica docente eficaz, dinámica y holística.

Este curso pretende acercar al profesorado al curriculo de la materia de una manera práctica, desarrollándose la implementación de dinámicas participativas, docencia compartida, diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje.
Programa: 0. Currículo de la nueva materia: Prácticas Comunicativas y Creativas
1. La comunicación y la creatividad en la práctica docente.
2. Las dinámicas grupales como herramientas educativas.
3. Orientaciones metodológicas para una práctica docente eficaz, dinámica y holística:
3.1. Docencia compartida en la materia de Prácticas comunicativas y creativas.
3.2. Espacios alternativos cerrados y abiertos en la materia de Prácticas comunicativas y creativas.
3.3. Aplicación de las situaciones de aprendizajes en la materia de Prácticas comunicativas y creativas.