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30 de noviembre del 2018 - 10:52

El IES San Benito lidera una red de aprendizaje internacional con más de 1.200 estudiantes de una veintena de países

El centro educativo está desarrollando un proyecto titulado “El español como puente” en el que, a través de las TIC, el alumnado utiliza su lengua, cultura y patrimonio como instrumentos de cooperación internacional

El Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) San Benito, del municipio tinerfeño de San Cristóbal de La Laguna, está liderando un proyecto titulado "El español como puente" con el que se pretende crear una escuela global que utiliza como nexo el español y su cultura, con el objetivo de trabajar de manera colaborativa con alumnado y profesorado de alrededor de 20 países de todo el mundo y 30 centros educativos.

La iniciativa, que acaba de presentarse esta semana en el Congreso que ha celebrado la UNED en Madrid sobre aprendizaje lingüístico a través de la Diversidad, se enmarca dentro de la Estrategia Canaria de Internacionalización no Universitaria (ECIE), que está desarrollando esta legislatura el Gobierno de Canarias y que, entre sus ejes estratégicos, contempla la cooperación educativa internacional como elemento clave para mejorar la calidad del sistema educativo.

Precisamente, el proyecto recibió una gran acogida por parte de los participantes en el Congreso de la UNED, que felicitaron a la Consejería de Educación y Universidades del Ejecutivo autonómico por potenciar y apoyar proyectos de internacionalización.

Así, "El Español como puente" es la unión de entidades educativas de una veintena de países de los cinco continentes que aglutina a 1.200 alumnos y alumnas de distintas nacionalidades que, a través de las TIC, usan la lengua, concretamente la variedad meridional que se habla en Canarias, junto con la cultura y el patrimonio, como instrumento de cooperación internacional.

Por tanto, la iniciativa también está vinculada al proyecto educativo interdisciplinar 'enSeñas' que está desarrollando la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, con el objetivo de promover el conocimiento y difusión de los contenidos canarios desde todos los ámbitos educativos, no sólo introduciéndolos en los currículos, sino también impulsando la colaboración entre distintas instituciones para realizar conjuntamente proyectos didácticos que favorezcan el aprendizaje que el alumnado tiene de su entorno social, medioambiental, científico y académico".

Se trata de que los alumnos y alumnas se conviertan en agentes exportadores de su patrimonio cultural y lingüístico y que ello sirva de hilo conductor para construir una Red de Aprendizaje Internacional con proyectos colaborativos y grupos de trabajo que contribuyan a enriquecer este aprendizaje. En la actualidad, los centros que forman parte de esta Red pertenecen a países como Brasil, Australia, China, Benín, India, Francia, Turquía, Ucrania, Irlanda, Italia, Senegal, Holanda, Estados Unidos, Alemania, Túnez, Camerún, Portugal, Noruega, Reino Unido y Senegal.

Asimismo, "El español como puente" busca una mayor autonomía del alumnado en el aprendizaje lingüístico, utilizando destrezas comunicativas basadas en la interacción sincrónica y diacrónica. Todo ello, partiendo de situaciones reales que movilicen distintas subcompetencias comunicativas y compartiendo y transfiriendo metodologías de enseñanza de lenguas.

De esta manera, el alumnado puede edificar su propia competencia comunicativa a partir del diálogo intercultural. Por otro lado, el alumnado nativo se convierte en explorador de aprendizajes idiomáticos para jóvenes que aprenden español como segunda o tercera lengua y pueden crearse modelos de buenas prácticas de enseñanza de español para extranjeros y compartirlos en comunidad.

Detrás del proyecto se encuentra el trabajo de más de cuarenta docentes de todo el mundo vinculados a través de una idea que nació en el IES San Benito y cuya filosofía es la defensa de una escuela global, plurilingüe e intercultural. Así, se ha creado la comunidad de "El español como puente" que defiende que una lengua que hablan 572 millones de personas en todo el mundo puede ser un instrumento para el cambio, para derribar barreras y para erradicar desigualdades.

Proyecto modelo para la OCDE

El proyecto, además de presentarse en el Congreso de la UNED en Madrid, fue expuesto también recientemente en el seno del V Foro de Políticas Educativas de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), titulado "La integración de la inmigración y los estudiantes refugiados en las Regiones Ultraperiféricas" que, en colaboración con la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, se celebró en Tenerife hace unas semanas.

Así, la Dirección de Educación y Competencias de la OCDE se ha dirigido al IES San Benito para reconocer este proyecto como un ejemplo de buenas prácticas para que los países integrantes de esta organización puedan incorporarlos a sus sistemas escolares, como muestra de integración de la diversidad y los inmigrantes en acciones educativas.

 
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