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27 de noviembre del 2018 - 11:28

El CEIP Pepe Dámaso coordina el proyecto europeo intercultural ‘Alice in Wonderland: discovering our roots’

El viceconsejero de Educación y Universidades, David Pérez-Dionis, asistió a la recepción de los socios que participan en esta iniciativa, que forma parte del programa Erasmus+, y cuyo objetivo es conocer la historia y la cultura de los seis países participantes y la influencia de las migraciones
El viceconsejero de Educación y Universidades participó en el acto de recepción de los socios participantes en el proyecto

El Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Pepe Dámaso de Las Palmas de Gran Canaria coordina un proyecto europeo, adscrito al programa Erasmus +, titulado Alice in Wonderland:discovering our roots junto a centros educativos de otros cinco países europeos que colaborarán durante dos años con el objetivo de conocer la historia y la cultura de los países participantes y la influencia que en ellas tienen las migraciones.

El viceconsejero de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, David Pérez-Dionis, participó en el acto de recepción de los socios que participan en este proyecto europeo, procedentes de escuelas de Educación Primaria de Irlanda (Reino Unido), Lituania, Grecia, Inglaterra (Reino Unido), Italia y el CEIP Pepe Dámaso por parte de España, que se enmarca dentro de la línea de proyectos de cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas que financia la Unión Europea.

Durante la recepción de los socios participantes, David Pérez-Dionis valoró positivamente la apuesta que ha hecho el CEIP Pepe Dámaso por un proyecto educativo vinculado a la atención a la diversidad y en clave internacional, aunando la participación del profesorado, el alumnado y las familias, especialmente aquellas que proceden de otros países y que se han integrado de forma normalizada en la comunidad educativa del centro. Pérez Dionis resaltó que "este proyecto se alinea con los objetivos de la Estrategia Canaria de Internacionalización de la Educación no universitaria (ECIE), impulsada por la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, y sin duda contribuirá a la mejora de la calidad de nuestro sistema educativo, por lo que felicitó a la comunidad educativa del CEIP Pepe Dámaso por esta iniciativa".

En el transcurso del acto, el alumnado y el profesorado del centro intervinieron con distintas actuaciones en las que se escenificó la diversidad cultural existente en las aulas y en la sociedad canaria en general. Los maestros de ceremonia fueron dos alumnos que representaban a los protagonistas del famoso cuento de 'Alicia en el país de las maravillas', y que fueron guiando a los asistentes por un recorrido a través de los distintos países de origen del alumnado.

El proyecto continuará su desarrollo durante los dos próximos años, en los que se visitarán escuelas de los países participantes con el objetivo común de fomentar el desarrollo y adquisición de valores vinculados a la tolerancia y el respeto a la diversidad, como afirmó uno de los padres de alumnado del centro que intervino contando su propia experiencia.

Cabe recordar que el CEIP Pepe Dámaso participó recientemente en el 5º Foro "La diversidad hace la fuerza" que se celebró en Canarias, organizado conjuntamente por la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) y el Ejecutivo autonómico, sobre integración de estudiantes migrantes y refugiados en regiones ultraperiféricas.

 
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