¡¡¡¡¡CAMBIO NÚMERO DE TELÉFONO!!!!!

Estimadas familias:

Comunicamos que ha cambiado el número de teléfono  del centro. Facilitamos el nuevo contacto: 922 47 94 53

Hasta finales de este curso, aún estará operativo el antiguo número para facilitar la adaptación de las familias, pero a partir de julio quedará inoperativo.

Muchas gracias.

Un saludo.

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RUTA VIRTUAL DEL COLE

Visita nuestro centro de una manera diferente. Sumérgete en el mundo virtual de nuestro cole.

Para la visita debes saber que:

  • La primera imagen no es 360º, pero accede a las que si lo son desde ahí
  • Amplía la pantalla para que te puedas meter de lleno en la visita
  • Se mantiene pulsado el ratón o el dedo y a moverse por la imagen 360º
  • Si quieres ver información o imágenes extra, pincha en los +
  • Si quieres moverte a otras escenas, pincha en las flechas
  • Activa la música para hacer más amena la visita
  • No te dejes ni un rinconcito del cole
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RENOVACIÓN DE MATRÍCULA PARA EL CURSO 2025-2026 (PARA TODO EL ALUMNADO DEL CENTRO)

Estimadas familias:

Entre el 9 y el 29 de mayo,TODO EL ALUMNADO matriculado en este centro deberá RENOVAR la matrícula para el curso 2025-2026 (salvo los que se vayan a matricular en otro centro o los que pasarán a los IES). (La matrícula para el alumnado que acude al IES es del 20 de junio al 8 de julio; se les aportará información más adelante).

En esta renovación de matrícula es importante que se soliciten los servicios que deseen para el próximo curso escolar (comedor, transporte escolar y ayuda de libros), además de marcar si desean elegir entre Religión o ATU, señalando los correspondientes en cada caso.

La renovación de la matrícula se realizará a través de internet en la página de:

  • «Consejería de Educación del  Gobierno de Canarias/ apartado Admisión y Matrícula del alumnado curso 2025-2026/ Educación Infantil y Educación Primaria / 1.Matrícula y solicitud de servicios (alumnado de continuidad)». 

A continuación les facilitamos el enlace para que puedan acceder rápidamente:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/general/formsgamatr/SolicServicios

También les adjuntamos un tutorial que esperamos que les sirva de ayuda.

Es importante cumplimentar todos los datos que se solicitan, no es necesario adjuntar ninguna otra documentación y es IMPORTANTE que al terminar de cumplimentar la solicitud, se pulse guardar y remitir solicitud al centro confirmando que se ha enviado correctamente.

En caso de cualquier duda, pueden ponerse en contacto con el centro en el 38000263@gobiernodecanarias.org o en el 922479453.

A TENER EN CUENTA: Los familiares que no dispongan de DNI o NIE deberán acudir al centro o ponerse en contacto con nosotros para poder renovar la matrícula.

Un saludo.

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SOLICITUD DE PLAZA PARA ALUMNADO NUEVO CURSO 2025-2026

Recordamos que el periodo de solicitud de plaza para alumnado nuevo en nuestro centro, ha empezado el día 31 de marzo y que seguirá abierto hasta el 14 de abril.

Les dejamos el enlace al generador para formalizar la solicitud de plaza:

Para cualquier duda o pregunta, no duden en contactar con nosotros a través del teléfono 922479453 o por el correo electrónico 38000263@gobiernodecanarias.es.

Saludos.

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I ENCUENTRO ALUMNADO DE CENTROS CON PROGRAMAS DE CONVIVENCIA POSITIVA E IGUALDAD

Nuestro centro ha sido invitado a participar en el I Encuentro de Centros que desarrollan programas de Convivencia Positiva e Igualdad, que tendrá lugar mañana día 8 de abril en el Auditorio Infanta Leonor, en Los Cristianos.

Este encuentro será una oportunidad única para que nuestro alumnado comparta
experiencias, muestre sus habilidades y aprendan unos de otros. Con esta demostración, quedará reflejado el arduo trabajo realizado durante el curso, no sólo en lo académico, sino también en valores y habilidades sociales.

El alumnado de 6º de Primaria junto con el profesorado, darán a conocer el proyecto de Radio Escolar y serán los encargados de coordinar la grabación de este evento.

Les dejamos el cartel que se ha difundido para la promoción de este encuentro.

Saludos.

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NUEVO MENÚ COMEDOR ESCOLAR

Estimadas familias que hacen uso del servicio de Comedor Escolar:

Durante el primer trimestre de este presente curso 24-25, hemos recibido asesoramiento desde la Mesa Técnica de Alimentación del Programa de Ecocomedores. El objetivo ha sido la mejora del menú servido desde el punto de vista nutricional, propiciando además un mayor consumo de producto fresco y local y teniendo en cuenta los conceptos de salud y sostenibilidad.

La actualización ha generado un nuevo menú de 6 semanas rotativas, con un reparto de elaboraciones en base a grupos de alimentos acordes a las Recomendaciones de Salud Pública en el entorno de los centros escolares. Se han incorporado nuevas propuestas tomando como punto de partida el anterior menú, algunas de las cuales ya han sido degustadas por el alumnado, contando con una buena aceptación. Entre las novedades, se ofrecen posibilidades de pastas y arroces con hortalizas, cremas con base de chayota, batata o legumbres para reducir el consumo de papa semanal, legumbres compuestas como opciones de segundos platos, así como platos de proteína animal en combinación con hortalizas, tanto en crudo como cocinadas.

Se adjunta el menú, el cual comenzará a funcionar a partir del próximo lunes 10 de marzo. Se envía el menú genérico, pero, como en ocasiones anteriores, existe el menú adaptado para cada una de las intolerancias u opciones alimentarias que están presentes en nuestro centro, que se enviará de forma particular a cada familia que se encuentre en alguna de estas situaciones.

Saludos.

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PAUSAS ACTIVAS

El CEIP Villa de Arico está desarrollando el Proyecto de Pausas Activas coordinado por la profesora Yésica García Ayarzagüena.

Esta actividad se desarrolla desde el Servicio de Programas Educativos y Actividades Extraescolares de la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Actividades Complementarios, en colaboración con la Dirección General de Actividades Físicas y el Deporte.

Con este proyecto, pretendemos promocionar hábitos físico saludables, además de reducir el tiempo de sedentarismo del alumnado durante el horario lectivo escolar, facilitando la atención y el buen clima del aula.

Les mostramos varios ejemplos de cómo se está desarrollando este proyecto con nuestro alumnado.

Saludos.

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PERIÓDICO SALUDABLE

El CEIP Villa de Arico les presenta la primera entrega de nuestro periódico digital.

Esta actividad se desarrolla desde el Servicio de Programas Educativos y Actividades Extraescolares de la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Actividades Complementarios, en colaboración con la Dirección General de Actividades Físicas y el Deporte.

Con este proyecto, pretendemos promocionar hábitos físico saludables y la adherencia a la práctica físico deportiva regular, dando difusión a los beneficios generados por la práctica de actividades físico deportivas.

Les invitamos a que disfruten del maravilloso trabajo que ha realizado nuestro alumnado.

Saludos.

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CALENDARIO ADMISIÓN Y MATRÍCULA CURSO 2025-2026

Estimadas familias:

La Consejería ha publicado en el día de hoy el calendario donde se informa de las fechas con las acciones necesarias para pedir plaza en nuestro centro.

Recordamos que la solicitud de plaza la deben hacer el alumnado de nueva incorporación. El periodo para solicitar plaza comienza el 31 de marzo hasta el 14 de abril.

El alumnado que ya está matriculado en nuestro centro, deberá esperar a mayo para solicitar los servicios de comedor, transporte y la ayuda de libros.

Saludos.

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¡¡JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS!!

Estimadas familias:

Compartimos con ustedes el cartel donde se anuncia el día de jornada de puertas abiertas de nuestro centro para familias de nueva incorporación en el curso 2025-2026. 

Como pueden ver, será el próximo 17 de marzo a las 16:00 horas y estaremos encantados de recibir y enseñar el centro a las nuevas familias.

Es importante que confirmen asistencia llamando al teléfono o escribiendo al correo electrónico que se indican en el cartel.

¡Les esperamos!

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FORMULARIOS VARIOS

INSTANCIA GENERAL

JUSTIFICACIÓN DE FALTAS DEL ALUMNADO

MODELO RETRASO DEL ALUMNADO

MODELO SALIDA ANTICIPADA DEL ALUMNADO

AUTORIZACIÓN SALIDA SOLO ALUMNADO

MODELO DECLARACIÓN JURADA

FORMULARIO ACTUALIZACIÓN DATOS MATRÍCULA

SOLICITUD COPIA INFORME PSICOPEDAGÓGICO

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PROGRAMA PROA+

En nuestro centro venimos desarrollando el programa PROA+ desde el curso 2021-2022.

Este programa de cooperación territorial para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa, (programa PROA+, Fondo Social Europeo+), en adelante PROA+, FSE+, responde a la necesidad de mejorar el éxito escolar y garantizar la permanencia del alumnado en aquellos centros sostenidos con fondos públicos en los que se concentre un porcentaje elevado de jóvenes en clara situación de vulnerabilidad socioeducativa. A este respecto se incluirán un conjunto de medidas sistémicas que buscan la plena inclusión educativa, con los objetivos de reducir la tasa de abandono temprano de la educación y formación, reforzar la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y sus familias, y mejorar la calidad y los resultados educativos del alumnado en situación de vulnerabilidad social.

PROA+, FSE+ está financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y el Fondo Social Europeo Plus.

Objetivos del PROA+, FSE+.

El objetivo general es la atención especializada al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, mediante la puesta en marcha de un mecanismo de ayuda para el fortalecimiento de los centros financiados con fondos públicos que afrontan una mayor complejidad educativa, a través de las administraciones educativas competentes, para apoyar las actuaciones de esos centros durante el periodo 2024 – 2028. Otros objetivos del programa son:

  • Incrementar los resultados escolares de aprendizajes cognitivos y socioemocionales.
  • Reducir el número de alumnos y alumnas que repiten curso.
  • Reducir el número de alumnos y alumnas que presentan dificultades para el aprendizaje.
  • Reducir el absentismo escolar, mejorando las fases del proceso de aprendizaje.
  • Mejorar el desempeño en comprensión lectora y matemáticas de todo el alumnado, especialmente del más vulnerable.
  • Conseguir y mantener un buen clima inclusivo en el centro.
  • Conseguir y mantener un buen nivel de satisfacción en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
  • Conseguir y mantener expectativas positivas del profesorado sobre todo el alumnado.
  • Avanzar hacia una escuela inclusiva y sin segregación interna en el centro.
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