ÁREA DE ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN

La información y orientación profesional

El Consejo de la Unión Europea en el Proyecto de Resolución sobre el fortalecimiento de las políticas, sistemas y prácticas en materia de orientación permanente en Europa [1] hacen constar que en el Marco de acciones para el desarrollo permanente de competencias y cualificaciones, acordado por los interlocutores sociales europeos, destaca la necesidad de que los trabajadores y los empresarios tengan acceso a servicios de información, orientación y asesoramiento para aplicar una estrategia de mejora de las competencias de los trabajadores individuales.

En el mismo documento, el Consejo destaca la necesidad de participación en el proceso de orientación de todos los agentes pertinentes, incluidos los interlocutores sociales, tanto para garantizar el acceso de los trabajadores a los servicios de orientación como para ayudar a los proveedores de educación y formación y a los servicios de orientación aportando, por ejemplo, la posibilidad de una experiencia profesional y de contacto con situaciones reales de trabajo, promoviendo el espíritu empresarial y facilitando el acceso de los trabajadores por cuenta ajena a los servicios de orientación.

La Ley Orgánica 5/2002 de 19 de junio, de Cualificaciones y de la Formación Profesional también hace mención a los servicios de información y orientación profesional. Las finalidades de los mismos serían:

a)  Informar sobre las oportunidades de acceso al empleo, las posibilidades de adquisición, evaluación y acreditación de competencias y cualificaciones profesionales y del progreso de las mismas a lo largo de la vida.

b)  Informar y asesorar sobre las diversas ofertas e itinerarios formativos.

Con este propósito podrán participar los servicios de las Administraciones educativas y laborales, de la Administración local y de los agentes sociales. Le corresponde a los servicios de orientación e información de la Administración pública proporcionar información directamente a todos los colectivos interesados, así como indirectamente por medio de los interlocutores sociales.

Dentro de esta área, el Instituto Canario de las Cualificaciones Profesionales ha desarrollado, a lo largo del período septiembre 2006 – diciembre 2007, las siguientes acciones:
- Dar a conocer a los profesionales de la educación los cambios legislativos que se están gestando en la actualidad, así como  los retos y objetivos  que sobre la formación profesional  se han marcado desde el marco  europeo, estatal y autonómico.
- Participación en las Jornadas sobre Precariedad Laboral,  celebradas en Santa Cruz de Tenerife, y  desarrollada por el Observatorio Canario de Empleo, el 4 y 5 de octubre de 2006.
- Participación en las Jornadas sobre Formación continua, organizadas  por la Sociedad de Desarrollo de Santa Cruz de Tenerife el 18 y a 19 de octubre de 2006
- Participación en las Jornadas de Expertos organizadas por el Servicio Canario de Empleo  en el Auditorio  de Las Palmas,  el  10 de noviembre de 2006.
- Participación como ponentes en Jornadas con los profesores de las Tutorías de Jóvenes y con técnicos de la Dirección General de Promoción Educativa,  celebradas en las dos provincias los días 15 y 21 de diciembre de 2006,  en las Palmas y en Laguna respectivamente.
- Participación en las Jornadas de expertos: “Canarias en la Nueva Estrategia Europea de Empleo”, celebrada el 19 de enero de 2007 en Fuerteventura.
- Participación en el Seminario sobre Orientación e intermediación sociolaboral,  enmarcado dentro del proyecto “Plataforma para la Inserción de Colectivos en exclusión” que desarrolla FIFEDE con el acrónimo ESPIRALES II, celebrado en Santa Cruz el 15 de febrero de 2007.
- Participación en las Jornadas sobre “Estrategias de empleo y Formación”,  celebradas el 27 de febrero de 2007 en el Auditorio de Tenerife, organizado por la ZEC.
- Participación en las Jornadas sobre  Cualificaciones de la familia profesional  Comercio y Marketing, en el IES Felo Monzón,  celebradas  el 4 de mayo de 2007.
- Encuentros informativos sobre el Sistema de Cualificaciones Profesionales con profesorado de los IES. Lomo Apolinario, IES Ingenio,  IES Antonio Cabrera Pérez, IES Arucas-Domingo Rivero.
- Encuentros con los Tutores de Empleo, OPEAs, y Programa ASORÍN, con el fin de informar sobre el procedimiento de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de competencias profesionales  en las familias de Hostelería y Turismo, y Electricidad y Electrónica.

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[1] http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/resolution2004_es.pdf