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[03/02/2012]
Otros
Congreso de Jóvenes Lectores de Gran Canaria
[31/01/2012]
Programas y proyectos
Documentos y procedimiento para la contratación e implantación del Proyecto clLC escuela 2.0, curso 2011-212
[31/01/2012]
Programas y proyectos
Convocatoria de la actividad educativa "Lectura en público: leyendo a Pedro García Cabrera"
[31/01/2012]
Recursos
Propuesta didáctica para visibilizar a las mujeres científicas a lo largo de la historia. "Rosalind & Marie"
[25/01/2012]
Formación
Aula Permanente de Teleformación del Programa CLIL
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Convocatoria de actividades de Teleformación. Enero 2012
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad convoca 1.830 plazas de formación para el profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias que imparta docencia en centros docentes públicos no universitarios
Catálogo de actividades de Teleformación. Enero 2012. Más información>>
Resolución por la que se convoca el proyecto de innovación educativa consistente en la creación de "Clubs de Lectura" en las bibliotecas escolares de los centros públicos de educación no universitaria durante todo el año 2012
El objetivo de esta convocatoria es apoyar la creación de "Clubs de Lectura" en las bibliotecas escolares de los centros públicos de educación no universitaria. El "Club de Lectura" deberá estar en funcionamiento durante todo el año 2012 y su finalidad será la de ... [+]
Yo practico la lectura, ¿y tú?
Yo practico la lectura, ¿y tú? " es una guía de lectura diseñada para compartir con la familia, docentes y alumnado. Al final de cada etapa, se incluye una lectura de un escritor o escritora de Canarias. Además, pueden hacernos llegar sus recomendaciones de lecturas enviando un podcast al correo del Programa de Fomento de la Lectura y Bibliotecas Escolares: [+]
Plan canario de formación del profesorado no universitario. Bienio 2011-2013
El Plan de Formación del Profesorado no universitario de la Comunidad Autónoma de Canarias pone especial atención en potenciar la formación del profesorado y el desarrollo de la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de los centros educativos. Su diseño ofrece oportunidades para la adquisición de las nuevas... [+]
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