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Novedades de Educación Primaria RSS

[18/07/2018] - [Personal] Aviso sobre la ampliación de listas de empleo para el cuerpo de Maestras y Maestros 2018.

El plazo para la realización del PASO 1: cumplimentar y presentar la solicitud via sede finalizará el 18 de julio de 2018 inclusive.

El plazo para la realización del PASO 2: presentación de los méritos y/o requisitos seguirá abierto para los participantes que hayan realizado el paso 1 en fecha.

[10/07/2018] - [Personal] Se adjudican nuevos destinos definitivos por la supresión de diferentes centros docentes en las islas de Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife y La Palma.

Resolución de 29 de junio de 2018, por la que, como consecuencia de la creación de un colegio de Educación Infantil y Primaria y la supresión de diferentes centros docentes en las islas de Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife y La Palma, se adjudican nuevos destinos definitivos al personal docente afectado, con efectos 1 de septiembre de 2018.

[28/06/2018] - [Programas, proyectos y redes educativas] Centros que implementan el Programa Impulsa en el curso 2018-2019.

Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se establece el Programa Impulsa para el desarrollo de las competencias en comunicación lingüística y matemática del alumnado de la Educación Infantil y 1.º y 2.º de la Educación Primaria, y se asignan los centros públicos para implementarlo en el curso 2018-2019, en la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Características de la Educación Primaria

¿Qué es?

La etapa de la Educación Primaria tiene carácter obligatorio y gratuito, e integra, junto con la Educación Secundaria Obligatoria, la enseñanza básica. Con carácter general, el alumnado se incorporará al primer curso de la Educación Primaria en el año natural en el que cumpla seis años.

La Educación Primaria comprende seis cursos académicos que se cursarán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad.

La Educación Primaria proporcionará a todos los niños y las niñas una educación de calidad, en condiciones de equidad y con garantía de igualdad de oportunidades. Para ello, la acción educativa de esta etapa integrará aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura, el aprendizaje de una convivencia positiva, así como los hábitos de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad, la identificación, aceptación y expresión de las emociones y los afectos con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad biopsicosocial de cada alumno o alumna, desde una perspectiva inclusiva e integradora de los aprendizajes de las distintas áreas de la etapa.

La Educación Primaria se organiza en áreas, que garantizarán un tratamiento global e integrador de los aprendizajes, vertebrados estos con el tratamiento de los elementos transversales, para asegurar que el alumnado desarrolle las competencias y alcance los objetivos de la etapa.

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