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Protocolos, seguros, prevención de riesgos laborales y otros trámites

Protocolo para el acompañamiento al alumnado Trans* (transexuales, transgéneros, o identidad no binaria), y atención a la diversidad de género en los centros sostenidos con fondos públicos de Canarias, con el fin de garantizar los derechos y el bienestar de las personas trans*.

Instrucciones para establecer pautas comunes de actuación a los centros sobre cuestiones educativas que afectan al alumnado menor de edad, cuyos progenitores y, en su caso, las personas representantes legales de los menores de edad están separados, divorciados o han cesado la convivencia de hecho, respecto a la educación de sus hijos e hijas o tutelados, menores de edad, y especialmente ante situaciones de discrepancia o conflicto que inciden en el ámbito escolar. Curso 2017/18.

Instrucciones sobre la intervención de los terapeutas o las terapeutas ocupacionales en determinados centros de Enseñanza Básica.

Protocolo de actuación para los casos de agresiones al personal docente.

Protocolo de actuación a seguir en los centros educativos para administración de medicamentos al alumnado, recomendaciones para el alumanado alérgico.

Protocolo para la gestión del conflicto por conducta contraria a las normas de convivencia.

Seguridad y salud laboral del personal docente y no docente, de los centros educativos públicos no universitarios.

Programa de prevención y ayuda contra el acoso escolar.

Seguro Escolar y Seguros de la Administración de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Instrucciones para la tramitación de los expedientes de enajenación directa de bienes muebles inutilizados, inservibles y/o de desecho.

Ficha certificada de solicitud de mobiliario y material didáctico.

Solicitud de uso de instalaciones de los centros educativos para la realización de actividades extraescolares o complementarias

Autorizar a personas ajenas a la comunidad educativa para las actividades que les son propias, los locales, dependencias y medios del centro.

Conceder la autorización para que los edificios públicos escolares de propiedad municipal puedan ser objeto de desafectación y, en consecuencia, destinados a otros servicios o finalidades distintas de la enseñanza.

Manuales y guías de ayuda, orientación y asesoramiento sobre diversos temas relacionados con los centros educativos y su gestión.