INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE COOKIES

Este portal web utiliza cookies propias y de terceros para recopilar información que ayuda a optimizar su visita. Las cookies no se utilizan para recoger información de carácter personal. Usted puede permitir su uso o rechazarlo, también puede cambiar su configuración siempre que lo desee. Dispone de más información en nuestra Política de Cookies.

Está en:

Novedades de Educación Infantil RSS

[16/01/2018] - [Personal] Concurso de Traslados Autonómico 2017/2018: vacantes provisionales.

Resolución de la Dirección General de Personal de la Consejería de Educación y Universidades por la que se determina, en relación con el concurso de traslados convocado por Resolución de 31 de octubre de 2017 (BOC nº 217 de 10.11.2017), el número de vacantes provisionales en centros de Enseñanza Secundaria y de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, de Artes Plásticas y Diseño, Conservatorios de Música, centros de Educación Infantil, de Educación Primaria y de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Canarias.

[16/01/2018] - [Programas, proyectos y redes educativas] Convocatoria de la actividad educativa Land-Art 2018.

La actividad educativa Land-Art 2018 tiene como finalidad sensibilizar y comprometer al alumnado en la preservación del medio ambiente mediante intervenciones que transforman el paisaje en obras de arte potenciando la imaginación y la creatividad en la elaboración de las mismas. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 5 de febrero de 2018 a las 14:00 h.

1 | 2 >>


Características de la Educación Infantil

que_es_infantilLa Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a las niñas y a los niños desde los primeros meses de vida hasta los seis años, con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual. Se ordena en dos ciclos: el primero comprende hasta los tres años; el segundo, que es gratuito, va desde los tres a los seis años de edad.

Este segundo ciclo tiene carácter voluntario y se ha generalizado en toda España; de modo que en la actualidad, prácticamente, el 100% de los niños y las niñas de 3 a 6 años están escolarizados.

Numerosas investigaciones en el ámbito internacional nos demuestran que esta etapa es clave en el desarrollo de la persona. Para que los efectos de esta educación sean positivos requiere de contextos estimulantes y de prácticas educativas basadas en el afecto, la autonomía, la exploración y el juego.

En la Educación Infantil se atiende al progresivo desarrollo afectivo, a través de la construcción de nuevos vínculos y relaciones con las personas adultas y entre los niños y las niñas de su edad; se facilita que elaboren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos, así como que adquieran autonomía personal y hábitos de control corporal. Se promueve el descubrimiento de las características físicas, sociales y culturales del medio, y la adquisición de pautas elementales de convivencia y relación social, así como el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.

<<Volver

 

Ir a todas las enseñanzas