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Centros con Historia
Breve Historia del Instituto Laboral de Guía. Gran Canaria. 50 Aniversario de su Creación y Evolución. 1950-2017
Portada

Soporte: Libro impreso
Autoría: Antonio Medina Medina, Pedro Mendoza Aguiar, Victorio Rodríguez Cabrera, Blas Vega Pérez
Edita: Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias y Excmo. Ayuntamiento de Santa María de Guía.
Depósito Legal: TF 939-2017
ISBN : 978-84-697-4833-6
Año de publicación: 2017
Niveles educativos/temas: Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Universidad

Resumen:

Es un orgullo para la comunidad educativa recoger en una publicación la historia de un centro educativo, ya que conllleva el reconocimento para los que han participado en su desarrollo y, sin duda, pasa a a formar parte de la cultura de una comuidad; quedando constancia de los avatares y particularidades de la enseñanza, no solo de este centro en partircular, sino del desarrollo de la educación en Canarias durante el periodo de 1950 al 2000; como es el caso de esta Breve Historia del Instituto Laboral de Guía de Gran Canaria que con la finalización del siglo XX conmemoró su 50 aniversiario.

El arraigo que tiene y el cariño que despierta en todos los que han formado parte de este centro en estos cincuenta años convierten al IES Guía, denominado en los primeros años de su creación Instituto Laboral de Guía, en un instituto que podemos distinguir de histórico, ya que son pocos los centros de enseñanza secundaria de Canarias que pueden contar con medio centenar de años de existencia. Esto implica que han contribuido enormemente, en una época en la que no era fácil acceder a la educación, no solo a configurar lo que es hoy nuestra sociedad, un conjunto de ciudadanos y ciudadanas abiertos y democráticos; sino también a formar a personas de muchas generaciones, lo que es motivo para mostrar el mayor de nuestros respetos y reconocimiento a todo el profesorado y personal que ha trabajado y contribuido a ello.

Es importante recalcar que el Instituto Laboral de Guía, como indican en la introducción los autores, fue el segundo centro educativo creado en Gran Canaria donde se impartía Bachillerato Universitario, y su alumnado provenía de las clases mas humildes del noroeste de la isla. Este hecho fue determinante en el desarrollo y la formación de diferentes generaciones de estudiantes de éste y de otros municipio cercanos de la Isla que pudieron beneficiarse de esta circunstancia.

Este libro
narra la vida de muchas personas, los problemas para sacar adelante proyectos, las anécdotas que dan vida a nuestros recuerdos y recopila aspectos inéditos de las circunstancias históricas que rodearon a la creación del centro y su posterior trayectoria. Es nuestro deseo, en este sentido, que este libro no quede como una reliquia, como una historia únicamente de nuestro pasado, sino como una referente a partir de la cual se abran nuevos caminos, especialmente para todo el colectivo que forman parte actualmente del IES Guía y que lo harán en el futuro.

La Consejería de Educación y Universidades, a través de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, quiere reconocer expresamente a los autores: Antonio Medina Medina, Pedro Mendoza Aguiar, Victorio Rodríguez Cabrera y Blas Vega Pérez el exelente y riguroso trabajo realizado y a toda la comunidad educativa, profesorado, alumnado y personal no docente, que ha trabajado y trabaja en esta institución, la extraordinaria aportación a la educación y cultura de muchas generaciones que inequívocamente han conformado la actual realidad de la socidad de Canarias.


Revistas educativas
TAMADABA. Revista de los CEP de Gran Canaria y Fuerteventura. N.º 19.
Portada

Soporte: Revista impresa
Autoría: Beatriz Eugenia Delgado Gaspar, José Antonio Monzón González, J. Yeray Hernández Martín. Vanessa Mª Hernández Sosa, María Isabel Quintana, Juan carlos Martín Siverio, Nuria Fernández Outón, Raquel Sánchez Luis, María del Mar Viera Sarmiento, Verónica Vaswani Reboso, Teresa del Pino Quintana Martel, Patricia Rocío Álamo, Eva Raquel Rivero Cabrera, Candelaria del C. Armas Barroso, Julia María Doreste Castellano, María del Rosario Artiles Espino, Noemí M. Benítez Rodríguez, Lucía Molina Domínguez, Anastasia Porta Vales, Bibiana Esther Suárez Rodríguez, Verónica del Carmen García Hernández, María Dolores Montesdeoca González, Laura Cubas Valentín, María del Carmen Afonso Mederos, Adelina Mesa Pérez, Ilenia Olivares González, Lucía Rodríguez Alemán, Rosa María Arteaga Herrera, Juan Carlos Navas Manzano, María del Carmen García Santana, Margarita Ramírez Martel, Carolina Castellano Ortega, María Mercedes Hernández Rey, Norberto Ojeda Zamora, Lorena Benítez Díaz, Unai Delgado Betancor, Isabel Alemán Torres, Rosa Mola Bautista, Carmen Rosa Cubas Valentín, Benjamín Suárez Vega, Magali González Marrero, Laura Galbis Fayos, Érika del Pino López Hernández, Fátima del Pino Rubio Fiestas, Mercedes Pérez Aguiar, Carmen Nieves Hernández Gutiérrez, María Posada Villar, Paqui Torres García, Beatriz Cerezo Monje, María Virginia Rosario Ramos, Mª José Godoy Bellas, Ros Mari Baena García, Alfonso Jiménez Sánchez, Ricardo Jambrina Hernández, María Isabel Domínguez de la Rosa
Ilustraciones: Fernando Rodríguez Sosa
Otras menciones de responsabilidad: Antonio Conejo Ruiz
Edita: Centros de Profesorado de Gran Canaria y de Fuerteventura. Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias
ISNN : 1139-3165
Año de publicación: 2016
Niveles educativos/temas: Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional

Resumen:

Este número de la revista TAMADABA contiene los siguientes artículos:

Título:
Una escuela para pensar, una plaza del arte para aprender. Autoría: Beatriz Eugenia Delgado Gaspar.
Título: Proyecto Maker: piensa, crea y expone. Autoría: José Antonio Monzón González.
Título: La competencia matemática en el centro comercial Caserones. Autoría: J. Yeray Hernández Martín. Vanessa Mª Hernández Sosa.
Título: Innovación educativa con Google for Education en el IES Tony Gallardo. Autoría: María Isabel Quintana, Juan carlos Martín Siverio.
Título: Recording our Europe. Autoría: Nuria Fernández Outón, Raquel Sánchez Luis.
Título: El apagón. Autoría: María del Mar Viera Sarmiento, Verónica Vaswani Reboso.
Título: La radio escolar, una herramienta motivadora e innovadora. Autoría: Teresa del Pino Quintana Martel, Patricia Rocío Álamo.
Título: Jugando con el arte: una propuesta para el siglo XXI. Autoría: Eva Raquel Rivero Cabrera, Candelaria del C. Armas Barroso.
Título: Inteligencia emocional ¿Y si me cuentas lo que sientes? Autoría: Julia María Doreste Castellano, María del Rosario Artiles Espino
Título: “Sal de acuario”, un trabajo ganador en el concurso “Un mar de ciencias”. Autoría: Noemí M. Benítez Rodríguez, Lucía Molina Domínguez, Anastasia Porta Vales.
Título: El alumnado del IES la Oliva y sus hábitos saludables. Autoría: Bibiana Esther Suárez Rodríguez.
Título: Nuestras sillas, nuestros artistas. Autoría: Verónica del Carmen García Hernández, María Dolores Montesdeoca González
Título: IES Corralejo se inicia en el proyecto África: descubriendo el continente a través de la creatividad. Autoría: Laura Cubas Valentín.
Título: Conectando mundos para educar ciudadanos globales. Autoría: María del Carmen Afonso Mederos.
Título: ¡¡La radio eres tú, somos nosotros!! Autoría: Adelina Mesa Pérez.
Título: La magia del lenguaje. Autoría: Ilenia Olivares González, Lucía Rodríguez Alemán.
Título: Ahora cuido más mi salud. Autoría: Rosa María Arteaga Herrera.
Título: Disfrutamos de Roma. Autoría: Juan Carlos Navas Manzano, María del Carmen García Santana, Margarita Ramírez Martel.
Título: D.E.C.C.A. Project: Developing English Communicative Competence Through Art. Autoría: Carolina Castellano Ortega, María Mercedes Hernández Rey, Norberto Ojeda Zamora.
Título: La Red Meteorológica de Centros Educativos de la Comarca Norte de Gran Canaria. Autoría: Lorena Benítez Díaz.
Título: El sistema ECCA: un diseño para todos. Autoría: Unai Delgado Betancor.
Título: Mi problema tiene solución. Autoría: Isabel Alemán Torres, Rosa Mola Bautista.
Título: Estudio del uso del móvil entre el alumnado del IES Tamaraceite. Autoría: Carmen Rosa Cubas Valentín, Benjamín Suárez Vega, Magali González Marrero.
Título: Save The Children: "Kilómetros de solidaridad". Autoría: Laura Galbis Fayos.
Título: Transmisores de conocimiento. Autoría: Érika del Pino López Hernández, Fátima del Pino Rubio Fiestas, Mercedes Pérez Aguiar.
Título: “Exposofía” a la luz de las competencias del siglo XXI. Autoría: Carmen Nieves Hernández Gutiérrez.
Título: Mercadillo solidario. Autoría: María Posada Villar, Paqui Torres García.
Título: Acercarse a la poesía para enamorarse de ella. Autoría: Beatriz Cerezo Monje.
Título: Vivir creciendo - Yoga para niñas y niños. Autoría: María Virginia Rosario Ramos.
Título: El bosque de Luisa. Autoría: Mª José Godoy Bellas.
Título: La introducción del timple en los centros de Infantil y Primaria. Autoría: Ros Mari Baena García.
Título: Proyecto Mi mochila digital tic-tac. Autoría: Alfonso Jiménez Sánchez.
Título: Erasmus +. Una oportunidad para la mejora de las competencias profesionales, lingüísticas y el empleo en Formación Profesional. Autoría: Ricardo Jambrina Hernández, María Isabel Domínguez de la Rosa.


Formación del profesorado, Guías/Orientaciones/Recursos/Experiencias
Guía multimedia: Gestión administrativa y económica de los Centros Educativos.
Portada

Soporte: Publicación digital/electrónica/Internet
Coordinación: Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa. Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado.
Edita: Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa.
Año de publicación: 2015
Niveles educativos/temas: Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Deportivas, Enseñanzas Artísticas, Enseñanzas de Idiomas

Resumen:

Esta guía multimedia es una herramienta de apoyo técnico para los profesionales que trabajan en los centros educativos públicos, sobre la gestión económica y administrativa de los mismos. Contiene dos partes diferenciadas: Gestión Económica de los centros y Gestión Administrativa. La Gestión Económica contiene tres vídeos denominados: Procedimientos para la Gestión Económica de la CEUS; Documentación Económica y Retención y documentación del IRPF en los Centros. Educativos. La Gestión Administrativa contiene ocho vídeos: Contratos Menores; Actas de los Órganos Colegiados de los Centros Educativos; Material inventariable; Firma Electrónica; Certificaciones y Administración Electrónica en el procedimiento administrativo; Protección de Datos; Uso del portafirmas del Gobierno de Canarias para Secretarías y Direcciones de centros públicos y Videovigilancia.


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