INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE COOKIES

Este portal web utiliza cookies propias y de terceros para recopilar información que ayuda a optimizar su visita. Las cookies no se utilizan para recoger información de carácter personal. Usted puede permitir su uso o rechazarlo, también puede cambiar su configuración siempre que lo desee. Dispone de más información en nuestra Política de Cookies.

Está en:


Buscador de publicaciones

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 siguiente Mostrando publicaciones 1 a 3 de 145

Programas de innovación educativa, Guías/Orientaciones/Recursos/Experiencias
Cultura y diseño canario en abierto.
Portada

Soporte: Folleto
Autoría: IES Geneto
Edita: Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa del Gobierno de Canarias.
Depósito Legal: TF 333-2018
Año de publicación: 2018
Niveles educativos/temas: Formación Profesional
URL: http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38010414-0002/

Resumen:

Desde el IES Geneto proponemos una solución global a un problema particular, ¿cómo responder desde la Formación Profesional a las necesidades sociales en relación al sector de la Madera y el Mueble? En este sentido sería útil para los estudiantes, que exigen formarse o reciclarse utilizando las herramientas que exige su tiempo. El sector productivo también se vería beneficiado, porque solicita profesionales acordes a la realidad tecnológica actual y soluciones que alienten la creación de riqueza. También la comunidad educativa, que demanda motivación en su principal función, la transmisión de valores e ideas. Y todo esto sin desvincularse de la personalidad que fundamenta la idiosincrasia y singularidad de la sociedad canaria.

Este reto, aun siendo discreto y pensado para un Ciclo formativo de esta familia profesional y sus objetivos, aspira a servir como banco de pruebas y puente para que otros profesionales creen sus propias soluciones. Una propuesta que recoge las competencias y cualificaciones profesionales a través de términos como diseñar, proyectar y desarrollar prototipos, productos y documentación técnica relacionada con el diseño y el amueblamiento, entre otros. También adaptarse a las nuevas situaciones laborales y a los conocimientos científicos y tecnológicos de su entorno profesional, el sector de la madera y el mueble en las islas.


Centros con Historia
Breve Historia del Instituto Laboral de Guía. Gran Canaria. 50 Aniversario de su Creación y Evolución. 1950-2017
Portada

Soporte: Libro impreso
Autoría: Antonio Medina Medina, Pedro Mendoza Aguiar, Victorio Rodríguez Cabrera, Blas Vega Pérez
Edita: Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias y Excmo. Ayuntamiento de Santa María de Guía.
Depósito Legal: TF 939-2017
ISBN : 978-84-697-4833-6
Año de publicación: 2017
Niveles educativos/temas: Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Universidad

Resumen:

Es un orgullo para la comunidad educativa recoger en una publicación la historia de un centro educativo, ya que conllleva el reconocimento para los que han participado en su desarrollo y, sin duda, pasa a a formar parte de la cultura de una comuidad; quedando constancia de los avatares y particularidades de la enseñanza, no solo de este centro en partircular, sino del desarrollo de la educación en Canarias durante el periodo de 1950 al 2000; como es el caso de esta Breve Historia del Instituto Laboral de Guía de Gran Canaria que con la finalización del siglo XX conmemoró su 50 aniversiario.

El arraigo que tiene y el cariño que despierta en todos los que han formado parte de este centro en estos cincuenta años convierten al IES Guía, denominado en los primeros años de su creación Instituto Laboral de Guía, en un instituto que podemos distinguir de histórico, ya que son pocos los centros de enseñanza secundaria de Canarias que pueden contar con medio centenar de años de existencia. Esto implica que han contribuido enormemente, en una época en la que no era fácil acceder a la educación, no solo a configurar lo que es hoy nuestra sociedad, un conjunto de ciudadanos y ciudadanas abiertos y democráticos; sino también a formar a personas de muchas generaciones, lo que es motivo para mostrar el mayor de nuestros respetos y reconocimiento a todo el profesorado y personal que ha trabajado y contribuido a ello.

Es importante recalcar que el Instituto Laboral de Guía, como indican en la introducción los autores, fue el segundo centro educativo creado en Gran Canaria donde se impartía Bachillerato Universitario, y su alumnado provenía de las clases mas humildes del noroeste de la isla. Este hecho fue determinante en el desarrollo y la formación de diferentes generaciones de estudiantes de éste y de otros municipio cercanos de la Isla que pudieron beneficiarse de esta circunstancia.

Este libro
narra la vida de muchas personas, los problemas para sacar adelante proyectos, las anécdotas que dan vida a nuestros recuerdos y recopila aspectos inéditos de las circunstancias históricas que rodearon a la creación del centro y su posterior trayectoria. Es nuestro deseo, en este sentido, que este libro no quede como una reliquia, como una historia únicamente de nuestro pasado, sino como una referente a partir de la cual se abran nuevos caminos, especialmente para todo el colectivo que forman parte actualmente del IES Guía y que lo harán en el futuro.

La Consejería de Educación y Universidades, a través de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, quiere reconocer expresamente a los autores: Antonio Medina Medina, Pedro Mendoza Aguiar, Victorio Rodríguez Cabrera y Blas Vega Pérez el exelente y riguroso trabajo realizado y a toda la comunidad educativa, profesorado, alumnado y personal no docente, que ha trabajado y trabaja en esta institución, la extraordinaria aportación a la educación y cultura de muchas generaciones que inequívocamente han conformado la actual realidad de la socidad de Canarias.


Revistas educativas
TAMADABA. Revista de los Centros del Profesorado de Gran Canaria y Fuerteventura. N.º 20.
Portada

Soporte: Publicación digital/electrónica/Internet
Autoría: Pedro César González Cabrera, Carmen Gloria Gutiérrez Melián, Luis Guerra Pró, Verónica Mª Formoso Cervera, Soraya Revuelta Moreno, Carmen Delia Sosa Santana, Arminda Nuez Armas, Eliana Montesdeoca Matías, María del Carmen Reyes Rabell, Verónica del Carmen García Hernández, Mª José Godoy Bellas, Lara Mena Lander, Rosa Mª Hernández Suárez, Rita Sánchez López, Carmen María Núñez Rodríguez, María Ángeles Rodríguez González, N. Raquel Rodríguez Jiménez, Laura Lorenzo Alonso, Juan Fernando García Naranjo, Rosa E. Viera Rodríguez, María A. Calcines Piñero, Céline Corrihons, Vanesa Armas Rodríguez, Gricel Ortiz Ortiz, Lillián Suárez Martínez, Lourdes Manzanera Padrón, Antonio Montero del Pozo
Ilustraciones: Fernando Rodríguez Sosa
Edita: Centros de Profesorado de Gran Canaria y de Fuerteventura. Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias
Depósito Legal: GC-884/1998
ISNN : 2530-9889
Año de publicación: 2017
Niveles educativos/temas: Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional

Resumen:

Este número de la revista TAMADABA contiene los siguientes artículos:

Título:
Las redes educativas y el bien común. Autoría: Pedro César González Cabrera.
Título: El Museo del agua. Autoría: Carmen Gloria Gutiérrez Melián.
Título: La mariposa monarca. Autoría: Luis Guerra Pró.
Título: Caminando hacia la innovación educativa. Autoría: Verónica Mª Formoso Cervera, Soraya Revuelta Moreno.
Título: Entrevista: Las redes "Creactivas".
Título: Las asanas del pollito. Yoga en el Aula de Infantil. Autoría: Carmen Delia Sosa Santana.
Título: Comenzando a "Ver" con otros ojos: Educación Infantil y discapacidad visual. Autoría: Arminda Nuez Armas.
Título: El patio de mi cole es particular. Autoría: Eliana Montesdeoca Matías.
Título: Hombres y mujeres en la ciencia, con mayúsculas. Autoría: María del Carmen Reyes Rabell, Verónica del Carmen García Hernández
Título: Encuentros con el autor José Godoy Pérez con su obra "Pape un niño de Bañaderos". Autoría: Mª José Godoy Bellas.
Título: Mercadillo solidario del libro. Seño, ¿nos llevas a la biblioteca? Autoría: Lara Mena Lander.
Título: La mediación escolar como estrategia de mejora. Autoría: Rosa Mª Hernández Suárez.
Título: Tejiendo historias: una experiencia para el desarrollo de las competencias en adultos. Autoría: Rita Sánchez López.
Título: Emprendo con el huerto. Autoría: Carmen María Núñez Rodríguez, María Ángeles Rodríguez González, N. Raquel Rodríguez Jiménez.
Título: Uso de herramientas de diseño de herramientas 3D en instalaciones de madera y muebles. Autoría: Laura Lorenzo Alonso.
Título: Semana contra el acoso escolar. Autoría: Juan Fernando García Naranjo.
Título: Motivática. Autoría: Rosa E. Viera Rodríguez, María A. Calcines Piñero.
Título: Bien dans ma peau, bien dans ma tête, bien dans mon avenir. Autoría: Céline Corrihons.
Título: ¡Seño! Yo, con sumar, tengo. Autoría: Vanesa Armas Rodríguez.
Título: En busca del aprendizaje significativo. La realidad como escenario. Autoría: Gricel Ortiz Ortiz.
Título: Érase una vez una lengua aburrida. Autoría: Lillián Suárez Martínez.
Título: Sofás y silencio. Crónica muy resumida de dos semanas de observación de buenas prácticas en Suecia. Autoría: Lourdes Manzanera Padrón.
Título: Compara y contrasta: hacia un pensamiento creativo. Autoría: Antonio Montero del Pozo.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 siguiente Mostrando publicaciones 1 a 3 de 145

Buscador de publicaciones