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Novedades de Bachillerato RSS

[18/01/2018] - [Programas, proyectos y redes educativas] Centros admitidos para su participación en el proyecto de innovación “Visitas técnicas, un recurso educativo del entorno escolar”, curso 2017/18.

Centros docentes públicos no universitarios que se relacionan en el Anexo I para su participación en el Programa “Visitas técnicas, un recurso educativo del entorno escolar” durante el curso escolar 2017/18.

[16/01/2018] - [Personal] Concurso de Traslados Autonómico 2017/2018: vacantes provisionales.

Resolución de la Dirección General de Personal de la Consejería de Educación y Universidades por la que se determina, en relación con el concurso de traslados convocado por Resolución de 31 de octubre de 2017 (BOC nº 217 de 10.11.2017), el número de vacantes provisionales en centros de Enseñanza Secundaria y de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, de Artes Plásticas y Diseño, Conservatorios de Música, centros de Educación Infantil, de Educación Primaria y de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Canarias.

[16/01/2018] - [Programas, proyectos y redes educativas] Convocatoria del proyecto Paz en construcción, curso 2017/18.

Este proyecto pretede construir, crear conocimiento e impactar en el alumnado de forma prolongada plasmando en una situación de aprendizaje sus impresiones que, aunque aparentemente lejana a su realidad, constituyen un referente diario en los diferentes medios de comunicación: Internet y sus redes sociales, televisión, prensa, etc. Plazo de inscripción: 15 hábiles días a partir de su publicación. Último día de inscripción: 5 de febrero.

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Características del Bachillerato

bach_que_esLos estudios de Bachillerato forman parte de la Educación Secundaria Postobligatoria y constan de dos cursos.


El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.

Asimismo, capacitará a los alumnos y a las alumnas para acceder a la educación superior.


Esta etapa educativa se organiza de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada acorde con las perspectivas e intereses personales del alumnado. Por eso, respecto a la organización general de la etapa. el Bachillerato se organiza en tres modalidades con dos itinerarios para cada una, que están relacionadas con los grandes ámbitos del saber y con la educación superior: modalidad de Ciencias: itinerarios de Ciencias de la Salud y Científico-Tecnológico; modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales; y modalidad de Artes: itinerarios de Artes Escénicas, Música y Danza, y de Artes Plásticas, Imagen y Diseño.


En cada modalidad el alumnado cursará materias troncales generales, materias troncales de opción, materias específicas y materias de libre configuración autonómica.


Para favorecer la especialización propia de esta etapa, el alumnado podrá cursar, como materia específica, una troncal no cursada o una materia de libre configuración autonómica como específica no cursada.

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