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[12/07/2018] - [Personal] Oposiciones 2018: presentación de documentación por los aspirantes propuestos como seleccionados.

Estos aspirantes presentarán, en el plazo de cinco días hábiles, contados a partir del día en que el Tribunal haya publicado la lista de aspirantes propuestos como seleccionados en el tablón de anuncios del centro sede, a través de la página web de la Consejería de Educación y Universidades, en formato PDF (un archivo por documento), los documentos que se señalan en la base 18 de la Orden de convocatoria.

[29/06/2018] - [Personal] Oposiciones 2018: AVISO: Solo los aspirantes que superen la fase de oposición deben presentar la documentación. (Corrección de errores de la Orden de 27 de abril de 2018).

Solo los aspirantes que superen la fase de oposición deben presentar, en un plazo de cinco días hábiles contados a partir del día en que el Tribunal haya publicado dichas calificaciones, a través de la página Web de la Consejería de Educación y Universidades, en formato PDF, todos los documentos que posean al cierre del plazo de presentación de instancias, acreditativos de los méritos a los que se refiere el Anexo VIII (Baremo de méritos para el sistema selectivo de ingreso).
No deben subir documentos
 que ya tienen validados en la Gestión de Méritos de la Dirección General de Personal.
No se admitirá la presentación de estos documentos en formato papel.  

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Características del Bachillerato

bach_que_esLos estudios de Bachillerato forman parte de la Educación Secundaria postobligatoria y constan de dos cursos.


El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.

Asimismo, capacitará a los alumnos y a las alumnas para acceder a la educación superior.


Esta etapa educativa se organiza de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada acorde con las perspectivas e intereses personales del alumnado. Por eso, respecto a la organización general de la etapa. el Bachillerato se organiza en tres modalidades con dos itinerarios para cada una, que están relacionadas con los grandes ámbitos del saber y con la educación superior: modalidad de Ciencias: itinerarios de Ciencias de la Salud y Científico-Tecnológico; modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales; y modalidad de Artes: itinerarios de Artes Escénicas, Música y Danza, y de Artes Plásticas, Imagen y Diseño.


En cada modalidad el alumnado cursará materias troncales generales, materias troncales de opción, materias específicas y materias de libre configuración autonómica.


Para favorecer la especialización propia de esta etapa, el alumnado podrá cursar, como materia específica, una troncal no cursada o una materia de libre configuración autonómica como específica no cursada.

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