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Novedades de Bachillerato RSS

[12/11/2018] - [Formación] XXXVII Jornadas de formación del Proyecto Matemáticas Newton Canarias.

Las jornadas se celebrarán los días 15, 16, 17 y 18 de noviembre de 2018 en Tenerife, en la Universidad de La Laguna, Facultad de Ciencias, Sección Matemáticas.

[12/11/2018] - [Enseñanzas] Rúbricas de los criterios de evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.

Resolución de 24 de octubre de 2018, por la que se establecen las rúbricas de los criterios de evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, para orientar y facilitar la evaluación objetiva del alumnado en la Comunidad Autónoma de Canarias.

[09/11/2018] - [Programas, proyectos y redes educativas] Centro gandor del proyecto “AstroNology, joining technology and astronomy to enhance STEAM education in the Canary Islands” curso 2018/19.

Resolución conjunta del Director General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa y de la Directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa por la que se determina el centro educativo ganador del proyecto de innovación “Astronology, joining technology and astronomy to enhance STEAM education in the Canary Islands” para el curso escolar 2018-2019.

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Características del Bachillerato

bach_que_esLos estudios de Bachillerato forman parte de la Educación Secundaria postobligatoria y constan de dos cursos.


El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.

Asimismo, capacitará a los alumnos y a las alumnas para acceder a la educación superior.


Esta etapa educativa se organiza de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada acorde con las perspectivas e intereses personales del alumnado. Por eso, respecto a la organización general de la etapa. el Bachillerato se organiza en tres modalidades con dos itinerarios para cada una, que están relacionadas con los grandes ámbitos del saber y con la educación superior: modalidad de Ciencias: itinerarios de Ciencias de la Salud y Científico-Tecnológico; modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales; y modalidad de Artes: itinerarios de Artes Escénicas, Música y Danza, y de Artes Plásticas, Imagen y Diseño.


En cada modalidad el alumnado cursará materias troncales generales, materias troncales de opción, materias específicas y materias de libre configuración autonómica.


Para favorecer la especialización propia de esta etapa, el alumnado podrá cursar, como materia específica, una troncal no cursada o una materia de libre configuración autonómica como específica no cursada.


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