[Charcas Escolares]   [Reciclaje orgánico: Lombricultura] 

Charcas Escolares

Espacios acuáticos

La presencia del agua en el jardín bajo la concepción que sea enriquece notablemente el ecosistema y las posibilidades educativas del mismo.

Trataremos un clásico en estos diseños: la charca, no obstante, fuentes, cascadas, pequeños arroyos, cantoneras, aljibes, gavias, bidones o cualquier otra forma de recrear zonas húmedas son muy valiosas en nuestro jardín y sugerimos, si es posible, ubicar diferentes tipos en diferentes lugares del jardín.

En un comienzo debemos aclarar que deseamos instalar en nuestro jardín: una charca fija o una charca móvil.

En el primer caso utilizaremos material de obra para su ejecución (cemento, arena para el vaso, bloques si va a tener cierta altura...)

En el segundo caso, no nos referimos a una charca que podamos llevar de un sitio a otro, sino una estructura temporal que podemos retirarla al cabo de un tiempo si se considera necesario.

Para ello debemos tener en cuenta:

• Cómo diseñarla. Concurso con los alumnos de un aula, del centro.
• El lugar más adecuado.
• El embellecimiento del entorno de la charca (plantas autóctonas)

En cualquiera de las charcas construidas (fija o móvil) los Recursos que se nos ofertan son amplios y variados:

• La vida en la charca: las aves.
• La vida en la charca: los invertebrados (libélulas, escarabajos buceadores, ranas, renacuajos, caracoles de agua, escribanos, etc.)
• La vida en la charca: las plantas acuáticas: intentar que sean aquellas que existen en los charcos de los barrancos.
• El mantenimiento de la charca y sus animales.
• Fichas de actividades a realizar en la charca.
• Medidas del grado de contaminación del agua.
• La construcción de un visor acuático para observar los animales
• Fichas sobre características físicas del agua
• Juegos relacionados con la charca
• La observación en la charca: fichas de trabajo con los principales animales que podemos observar.

Fichas de trabajo con los siguientes animales:

1. - la rana, renacuajo

2. - la libélula

3. - escarabajo buceador

4. - escribanos

5. - caracol de agua

6. - larvas de mosquito

7. – notonecta

8. - otros

• Aspectos curriculares de la charca
• Fichas de las aves que visitan la charca (pájaros)
• La cría de insectos en el aula (observación)

 

Pasos a seguir en la construcción de una charca móvil.

a.- Buscar el terreno apropiado

1,. que este nivelado

2.- que tenga sol (algo de sombra si es posible)

3.- la sombra la crearemos con algunas plantas

b.- Es importantísimo que los alumnos participen en todo momento en la creación de este espacio.

1.- convocar un concurso de ideas sobre el diseño de la charca.

2.- diseño de modelos de charco por grupos de alumnos

3.- elección del mejor croquis y puesta en marcha.

c.- Hacer el hueco en el terreno de acuerdo al diseño aprobado

1.- No puede ser profundo ( hay que evitar peligro)

2.- El fondo del hueco debe estar perfectamente limpio de piedras o cualquier elemento que pueda dañar el material impermeabilizante.

3.- el fondo del hueco debe cubrirse con una capa de arena, de periódicos o de cartón.

d.- Colocación del material impermeabilizante.

1.- La tela impermeabilizante debe enterrarse en borde de hueco.

2.- Comenzar a cubrir la tela impermeabilizante con piedras naturales (podemos utilizar basaltos u otras piedras volcánicas).

e.- Embellecimiento de la charca.

1.- En algunas zonas colocar piedras dentro del agua de tal forma que emerjan en parte(esta medida favorece el descanso y solearse a los habitantes de la charca –insectos, anfibios, reptiles- así como permitirá que se posen las aves) y sirvan de refugio para los animales de la charca.

2.- Colocar las plantas adecuadastanto en el agua como en el exterior (ñameras , algún bejeque, esparragueras, medicinales,etc,

3.- En el agua de la charca debemos colocar las plantas que se dan en los charcos de los barrancos u otras zonas favorables y que prosperan de una forma natural

f.- Al cabo de 15/20 días de colocada el agua

1.- traer pequeños animales acuáticos. (estudiar la compatibilidad de los mismos)

2.- crear pequeños ecosistemas dentro de la charca

g.- mantenimiento del espacio:

1.- cada 15/20 días quitar una parte importante de agua y añadir nueva (la que se añada previamente debe estar colocada en un recipiente para evitar cloro). Una forma de aprovechamiento de esta agua es la de utilizarla para el riego del jardín botánico escolar o para el huerto.

2.- Cada 2/3 días limpiar las hojas caídas, animales muertos etc.

h.- Actividades en la charca.

1.- Realización de cuadernillo de la charca

2.- Realizar ficha de todo los animales de la charca (anotar costumbres, comportamientos etc)

3.- Hacer mediciones de temperatura,turbidez, PH,

Material para impermeabilizar el vaso de la charca

 Recomendamos un plástico impermeabilizante de PVC que se vende en el mercado con varias medidas de superficie y diferentes grosores con el objeto de hacer estanque el vaso de la charca.

El precio aproximado para un tamaño de 2metrosx 3 metros y de un milímetro de grosor es de unos 18 a 20 euros.

Con estas medidas se han realizado diferentes charcas en centros educativos de diferentes islas.

El seguimiento efectuado en algunas de ellas, permite confirmar un resultado óptimo en cuanto a la naturalización de las charcas así como un buen desarrollo de las especies botánicas y faunísticas en ella instaladas.