Programa de EDUCACIÓN AMBIENTAL
- Estás en: Inicio
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TÍTULO | Descripción | |
| RESOLUCIÓN DE LA RED CANARIA DE CENTROS GLOBE PARA EL CURSO ESCOLAR 2007/2008 |
La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa hace pública la Resolución por la que se determinan los centros pertenecientes a la Red Canaria de Centros GLOBE durante el curso escolar 2007/2008. Leer más... |
 Bajar Documento[140 KB] [13/09/2007] |
| CURSO DE FORMACIÓN: “PROTOCOLOS DEL PROGRAMA GLOBE” EN CANARIAS |
A celebrar en la isla de La Palma los días 5, 6, 7, 8 y 9 de marzo. Descárgate el "tríptico" del curso en el documento adjunto a esta noticia.
Leer más... |
 Bajar Documento[1416 KB] [27/02/2007] |
| RESOLUCIÓN DE LA DGOIE DE LOS CENTROS PERTENECIENTES A LA RED GLOBE PARA EL CURSO 2006-2007. |
Resolución de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa por la que se crea la Red Canaria del Proyecto de Innovación Educativa GLOBE y se determinan los centros participantes durante el curso 2006/2007.
Leer más... |
Bajar Documento [64 KB] [06/09/2006] |
| LAS MEDICIONES GLOBE Y SUS INSTRUMENTOS |
Las mediciones ambientales de GLOBE se hacen en cuatro áreas de estudio: Atmósfera / Clima, Hidrología, del Suelo y Biología y Suelos. Para realizar las mediciones GLOBE apropiadamente se necesitan algunos instrumentos, abastecimientos y equipos. Muchos de estos pueden ser comprados a los proveedores, mientras que otros pueden ser hechos por los estudiantes o, miembros de la comunidad del Colegio. Mediciones e instrumentos de GLOBE son diferenciados por el nivel de destreza de los estudiantes. Leer más... |
Bajar Documento [3438 KB] [12/07/2004] |
| INVESTIGACIÓN DE LA ATMÓSFERA (GLOBE) |
Casi todo el mundo en nuestro planeta está interesado, de algún modo, en el clima y los cambios climáticos. Esto sucede debido a que cualquier cambio a largo plazo en la temperatura o la precipitación en el planeta, nos afectará a todos en última instancia. Muchos países están poniendo en práctica programas educativos, informativos y de capacitación para aumentar la conciencia sobre los impactos potenciales del cambio climático. Para poder detectar las tendencias a largo plazo, debemos mejorar nuestro monitoreo del clima del planeta. Al realizar ustedes mediciones diarias de nubes, temperatura y precipitación, están ayudando a tomar el pulso del ... Leer más... |
Bajar Documento [2021 KB] [12/07/2004] |
| INVESTIGACIÓN DE LAS ESTACIONES (GLOBE) |
Esta investigación es un tanto distinta de las anteriores, puesto que en lugar de pedirles nuevos datos, les ofrece la oportunidad de investigar sobre asuntos que sean de su interés. En el proceso de realizar su propia investigación, esperamos que aprendan los conceptos claves de la ciencia y lleguen a comprender mejor de qué se trata esta disciplina. A medida que vayan explorando su sitio de estudio, hagan un seguimiento de aquellos aspectos que les interesen. ¿Por qué el suelo está mojado en una zona y seco en otra? ¿Por qué existen tantos tipos distintos de cobertura terrestre en su sitio ... Leer más... |
Bajar Documento [2780 KB] [12/07/2004] |
| INVESTIGACIÓN DE COBERTURA TERRESTRE Y BIOLOGÍA (GLOBE) |
Un Vistazo a la Investigación de Cobertura Terrestre y Biología ----------- Protocolos ----------- Identificar los tipos generales de cobertura terrestre al nivel MUC 1 Protocolo del Sitio de Muestreo Cualitativo de la Cobertura Terrestre Datos recogidos una vez para cada una de las muestras de cobertura terrestre: Ubicación GPS, fotos de la muestra, determinar la clase MUC Protocolo del Sitio de Muestreo Cuantitativo de la Cobertura Terrestre Datos recogidos una vez para cada muestra de cobertura terrestre: Ubicación GPS, fotos de muestra, mediciones de biometría, determinar la clase MUC Protocolo de Biometría Datos recogidos una o dos veces por año para el Sitio de Estudio de Biología, una ... Leer más... |
Bajar Documento [6611 KB] [12/07/2004] |
| INVESTIGACIÓN CON GPS (GLOBE) |
Actualmente estamos viviendo en el límite de los recursos disponibles de nuestro planeta y necesitamos ser buenos administradores del medio ambiente que Dios nos ha dado. El Programa GLOBE les ofrece a ustedes la oportunidad de participar con nosotros, mientras aprendemos, más sobre el mundo que nos rodea. Uno se siente bien cuando se interesa en comprender nuestro medio ambiente, pero podemos hacer mucho más que simplemente sentirnos bien. Cuando tomamos medidas científicas, podemos añadir números a diferentes asuntos, lo cual nos permite compararlos objetivamente. Cuando hacemos esto, podemos asegurar que estamos tomando decisiones razonadas sobre cómo queremos dirigirnos nosotros mismos. El ... Leer más... |
Bajar Documento [2721 KB] [12/07/2004] |
| GUÍA DE IMPLEMENTACIÓN PARA LOS MAESTROS (GLOBE) |
¿Qué es lo que Usted y sus Alumnos Harán en el Programa GLOBE? Sus alumnos llevarán a cabo una serie de investigaciones que los científicos han diseñado para recoger datos acerca de la Tierra y de su funcionamiento como un sistema GLOBAL. Los estudiantes utilizarán instrumentos conjuntamente con sus propios sentidos para observar el medio ambiente en múltiples sitios de estudio cerca de la escuela. Registrarán esta información, la guardarán en un registro de datos y la enviarán al Servidor de Datos de Estudiantes de GLOBE (nuestra base de datos) a través de Internet y de la Red Mundial Web (World Wide Web), ... Leer más... |
Bajar Documento [6006 KB] [12/07/2004] |
| INVESTIGACIÓN DE HIDROLOGÍA (GLOBE) |
La hidrología es el estudio del agua, uno de los recursos más importantes del planeta. El agua es esencial para todas las formas de vida. Tanto tú como tus compañeros de otras escuelas en todo el mundo recopilarán lo que será la serie más amplia de mediciones de la calidad del agua que se haya hecho hasta la fecha. Este programa GLOBE dará como resultado la toma de muestras de más cuerpos acuáticos que nunca antes se haya hecho a la vez. Al medir la calidad del agua en tu sitio de estudio, aprenderás mucho acerca de una parte importante de ... Leer más... |
Bajar Documento [3301 KB] [12/07/2004] |
| OBSERVACIÓN DEL TIPO DE NUBES (GLOBE) |
Existen cinco términos que describen los distintos tipos de nubes: CIRRO o nubes altas ALTO o nubes medias CÚMULOS o nubes blancas y esponjosas ESTRATOS o nubes en capas NIMBOS o nubes desde la que está cayendo precipitación Los siguientes diez tipos de nubes han sido denominados según los términos arriba mencionados, y se deben usar al reportar el tipo de nubes de su zona: Leer más... |
Bajar Documento [277 KB] [12/07/2004] |
| INVESTIGACIÓN DE SUELOS (GLOBE) |
Esta investigación se compone de dos investigaciones interrelacionadas: la Caracterización del Suelo, dirigida por la Dra. Elissa Levine, que examina las propiedades del suelo; y la Humedad del Suelo, dirigida por el Dr. Jim Washburne.
Leer más... |
Bajar Documento [3869 KB] [12/07/2004] |
| página 1 de 1 |