Este estudio de la Enseñanza del Inglés en la Educación Primaria, inicia el abordaje de la evaluación de la enseñanza de las Lenguas Extranjeras en Canarias. Su objetivo, obtener un mayor conocimiento de su situación, consciente de la gran importancia de esta área, dadas las peculiares características socioeconómicas de nuestra Comunidad.

La Evaluación de la Enseñanza del Inglés en la educación Primaria se concibe como punto de partida de un estudio global de la enseñanza del Inglés en la Comunidad Canaria.

Edita: ICEC.
Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias

ISBN: 84-8309-079-1
Depósito Legal: G.C. 921- 1998

La capacidad de comprender y comunicarse en otra lengua es uno de los ejes estratégicos definidos por la Unión Europea con la finalidad de constituir un elemento de cohesión básico entre todos sus ciudadanos, siendo fundamental para el desarrollo de una ciudadanía europea.

  Esta investigación viene a completar el trabajo de evaluación realizado por los mismos autores, y publicado por el ICEC en 2.004 sobre el ámbito de la escritura. Pretende facilitar la labor del profesorado de Inglés con un doble objetivo: contribuir a su perfeccionamiento y propiciar el que su alumnado obtenga un mayor y mejor nivel de competencia lingüística.

Edita: ICEC.
Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias
ISBN:978-84-690-4238-0  Depósito Legal: GC 67 - 2007

    Es indudable que el aprendizaje de las lenguas extranjeras al término de la escolaridad obligatoria es una cuestión fundamental para el desarrollo de una ciudadanía europea. El entendimiento mutuo entre los pueblos del mundo se facilita con el conocimiento de lenguas como el inglés -lengua "autopista" - o el francés.

    El proyecto "Hablar otra lengua" refrendada por todos los firmantes del Pacto por la Educación en Canarias y promovido por su Consejería de Educación; expresa esta importante decisión de comprender y comunicarse en otra lengua, por parte de los escolares canarios, uno de los ejes estratégicos definidos por la Unión Europea.

  Este estudio pretende facilitar la labor profesional del profesorado, esperando contribuir así a su perfeccionamiento y aumentar la posibilidad de que sus alumnos mejoren sus resultados académicos en lenguas extranjeras.

  Edita: ICEC.

  Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias
  ISBN: 84-688-6432-3 <  Depósito Legal: GC.322- 2004