RECURSOS DE TECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA

RECURSOS

Introducción

En la Guía documental y de recursos el profesor de Tecnología puede encontrar información y ayuda para desarrollar su enseñanza. La bibliografía se ha clasificado en dos grupos, según su usuario principal sea profesor o alumno. Los otros capítulos se refieren a una serie amplia de temas relacionados con los recursos materiales e institucionales. El capítulo dedicado a recursos materiales reúne una información que puede ser de gran interés para quienes empiezan a impartir el área.

Si se citan marcas o empresas, no se pretende dar publicidad a las mismas o anteponerlas a otras de cuya existencia no tenemos constancia, sino mencionar y describir los productos fabricados o distribuidos por ellas que tienen interés para el área. Su uso debe ser sopesado con detenimiento, tras obtener la mayor cantidad posible de información sobre ellos y considerar su aplicación a la situación particular en que quieran utilizarse. Estamos seguros de que cada profesor o profesora sabrá aprovechar de la mejor manera los recursos de que quiera valerse o poner a disposición de sus alumnos y alumnas.

El carácter pluridisciplinar del área y sus estrechas relaciones con otras áreas del currículo, le permite incorporar y aprovechar también sus recursos didácticos. Aconsejamos por tanto al profesor que consulte las guías de recursos de otras áreas donde, muy probablemente, encontrará libros, materiales, lugares e instituciones de interés para la enseñanza de la Tecnología. Esta recomendación se extiende, de forma especial, a las Guías documentales y de recursos de Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas y Educación Plástica y Visual.

Sólo queda por decir que, con toda seguridad y contra nuestra voluntad, habremos pasado por alto cosas interesantes. Esta primera Guía queda abierta a cuantas sugerencias y críticas queráis hacernos llegar para mejorarla.

Tras un repaso del papel cultural de la Tecnología en diversos momentos de la historia, los autores resaltan todos los valores educativos de la Tecnología, tanto en el modelo que corresponde a las enseñanzas técnico-profesionales como en el más globalizador de la educación tecnológica en la enseñanza obligatoria, aclarando las diferencias entre ambas concepciones y diversos aspectos didácticos de la metodología de enseñanza y aprendizaje.

Trabajo en el que el autor trata de establecer una concepción de la Tecnología como contenido y parte de la Educación Secundaria. Quizás conocido por otros medios, este artículo es una interesante aproximación al tema en el contexto educativo español.

Libro básico para aproximarse a la dimensión filosófica de la tecnología y poder interpretar su relación con la sociedad. Resume las contribuciones más relevantes desde el campo de la filosofía sobre la cuestión tecnológica, incluyendo autores tan célebres como Ortega y Gasset, Heidegger, Mumford, Dessayer, etc.

Número monográfico que reúne artículos de análisis e investigación sobre el tema, en líneas de muy diverso contexto, a los que sigue una bibliografía comentada sobre "Tecnología, Ciencia, Naturaleza y Sociedad". Algunos de los artículos son muy interesantes en relación a los fundamentos epistemológicos de la Tecnología como área del sistema educativo. Lectura recomendada para quienes desean traspasar el ámbito de lo exclusivamente docente.

Antología de autores y textos sobre filosofía de la ciencia y de la técnica, en línea con lo reseñado en la ficha de "Filosofía de la Tecnología", y complementario al contenido de dicho número monográfico de la revista.

Recoge diversas experiencias llevadas a cabo en Inglaterra para la mejor integración de las chicas en las actividades de tecnología, exponiendo conclusiones, sugerencias y recursos válidos para ese fin. Particularmente interesantes resultan los resúmenes de estrategias a poner en marcha.

Plantea una serie de actividades de montaje de "máquinas -juguete" destinadas a fomentar una educación más íntegra gracias a su potencial formador. Los autores fundamentan pedagógicamente sus propuestas y aportan múltiples herramientas didácticas para la correcta utilización en el aula de los materiales que componen el dossier. Muy interesante para abrir nuevas perspectivas al profesor o profesora de Educación Secundaria y para encontrar sugerencias útiles, válidas en sí mismas o con las necesarias adaptaciones, para el primer ciclo.

Sobre el principio de que la escuela no podrá conseguir una educación adecuada si no vuelve a la tradición pedagógica que considera al juego como elemento central de las actividades de aprendizaje, el libro aborda en su primera parte una clasificación de los juegos y elementos teóricos necesarios para utilizar o crear juegos en clase. En ella se ofrece también una revisión general de los juegos de simulación y de los métodos pedagógicos basados en principios similares. La segunda parte, de carácter más práctico, se ocupa de la creación y utilización del juego en la escuela.

Editado junto con otras ponencias del "VII Encuentro sobre aspectos didácticos de las enseñanzas medias", plantea un recorrido por diferentes cuestiones generales de la didáctica desde la propuesta curricular del área de Tecnología. (En edición).

Este número recoge cinco colaboraciones de reconocidos docentes en la materia. Se describen diferentes experiencias de aula y sus planteamientos didácticos, en distintos niveles de la educación obligatoria. Incluye también una bibliografía de interés.

Suplemento monográfico de la revista dedicado a la enseñanza de la Tecnología, con diversos artículos y colaboraciones.

Resolución de problemas

El autor propone posturas y estrategias para mejorar la capacidad creativa de chicos y chicas, empezando por la evitación de bloqueos, el fomento de actitudes positivas ante la creación y el logro de condiciones favorables al desarrollo de capacidades y hábitos creativos. Muy interesante para mejorar las estrategias de resolución de problemas.

Trata de forma general tanto las bases del diseño industrial como los procesos de diseño. Resulta especialmente interesante por el análisis que hace de los objetos atendiendo a sus distintas funciones, prácticas, estéticas y simbólica, con ejemplos sobre el proceso de diseño y los factores que intervienen en el mismo.

La única salida del hombre ha sido y es la solución innovadora a los problemas que le circundan y que desde siempre le han asediado. Educar para la creatividad, prepararnos a configurar el porvenir. Sobre tan interesante horizonte hace meditar este libro.

Prácticamente es el único compendio de ergonomía y antropometría publicado en lengua española. Muy exhaustivo y completo, tiene, sin embargo, una traducción lamentable que dificulta su lectura.

Reflexión acerca del diseño en cuanto que culminación de un proceso. Análisis sistemático del recorrido que efectúa el diseñador desde que se enfrenta con un problema hasta que le da respuesta. Corresponde también al ámbito de resolución de problemas.

Manual de divulgación general, de fácil lectura, en donde se recrean muchas situaciones de resolución de problemas cotidianos y que por tanto proporciona muchos ejemplos a exponer. Se estructura en torno a un decálogo de limitaciones habituales para el desarrollo de la creatividad, que se van desmontando poco a poco con gracia e ingenio.

Sobre la perspectiva caballera, con ejercicios prácticos. Para consulta del profesor a nivel muy técnico. A nivel más asequible, se puede recurrir al cuaderno núm. 4, Prácticas de dibujo técnico, recogido en esta guía..

Sobre la perspectiva isométrica, con ejercicios prácticos. Para consulta del profesor, a nivel muy técnico. A nivel más asequible, se puede recurrir al cuaderno núm. 4, Prácticas de dibujo técnico, recogido en esta guía.

Es un libro clásico en dibujo técnico que desarrolla progresivamente los conocimientos teóricos sobre la perspectiva dimétrica, con propuestas de ejercicios prácticos. Para consulta del profesor a un nivel muy técnico. A nivel más asequible, se puede recurrir al cuaderno núm. 4, Prácticas de dibujo técnico, recogido en esta guía.

Es un libro sobre perspectiva cónica, sus clases, métodos, elementos, definiciones, sombras etc. Para consulta de profesor a nivel muy técnico. A nivel más asequible, se puede recurrir al cuaderno núm. 8, Prácticas de dibujo técnico, recogido en esta guía.

Libro dedicado a los procesos de pensamiento gráfico y su relación con el diseño. Su interés reside en que pone de manifiesto cómo se va conformando un diseño, desde las primeras ideas hasta la concreción definitiva en un proyecto. Da pautas, también, para seguir de forma más abierta y eficaz ese proceso.

Libro que aporta las técnicas de comunicación visual, recogiendo los nuevos métodos: fotográficos, con ordenador, etc, es decir trascendiendo a los lenguajes estáticos clásicos. Para consulta de profesor.

Se incluyen desde los fundamentos del dibujo hasta la utilización de técnicas como la fotografía, la maquetación, la presentación de proyectos en exposiciones, etc. Especialmente interesante por su tratamiento marcadamente práctico, como libro de consulta.

Tratado general sobre el dibujo técnico, centrado en la normalización. Su contenido trata sobre: instrumentos, formatos, vistas, cortes, acotaciones, simbologías, etc., a un nivel muy técnico. Para consultar estos mismos temas, a un nivel más asequible, se puede recurrir a Prácticas de dibujo técnico, cuya ficha se incluye en esta guía.

Colección de cuadernos sobre diferentes temas de dibujo técnico, con una introducción breve de nociones fundamentales y una colección de ejercicios. Muy útil para su exposición en clase y utilizar algunos ejercicios para el aprendizaje a distintos niveles. Disponibles por separado. Títulos más adecuados: los números 0, 1, 2, 3 y 4.

n.° 0. Dibujo lineal.

n.° 1. Croquización.

n.° 2. Cortes, secciones y roturas.

n.° 3. Acotación.

n.° 4. Perspectiva axonométrica y caballera.

n.° 5. Intersecciones y desarrollos.

n.° 6. Vistas y visualización de piezas.

n.° 7. Iniciación al sistema diédrico.

n.° 8. Iniciación a la perspectiva cónica.

Libro a caballo entre los conceptos de diseño en las áreas Artística y de Tecnología. Se exponen los fundamentos del diseño de una forma razonada y estructurada, con ejemplos gráficos. Para consulta de profesor.

Recopilación exhaustiva de mecanismos, ordenados sistemáticamente en función de parámetros tales como el número de elementos o de grados de libertad. La obra completa consta de cinco volúmenes, de los que los más interesantes son los dos primeros.

Exposición de diferentes máquinas a lo largo de la historia. Más apropiado para observar curiosidades que para aplicar al aula. Puede ser útil para actividades de análisis o complementarias.

Aparte de amplios capítulos destinados a esa especialidad profesional, tiene otros de interés para el profesorado que quiere ampliar conocimientos: materiales, ensayos, tratamientos, resistencia de materiales, y sobre todo órganos de máquinas y elementos de unión.

Básico y general, abarca los componentes fundamentales de electrónica analógica y digital. No requiere conocimientos importantes de electrónica para su mediana comprensión. Se puede hacer uso aislado de algunos capítulos sobre componentes.

Aunque requiere alguna actualización en simbología, resulta un libro muy completo que trata prácticamente todos los temas de la electricidad y sus aplicaciones, así como algunas cuestiones básicas de electrónica. Está presentado a modo de fichas en las que se trata un tema, de forma resumida, y acompañada de gráficos e ilustraciones muy claros.

Un clásico. Se trata de un manual de estudio intensivo de circuitos de corriente alterna. En cada capítulo hay una breve y apretada síntesis teórica y de principios, seguida de una selección muy cuidada de problemas prácticos. Resulta muy útil para refrescar conocimientos. Un buen libro.

Tratado práctico sobre motores de corriente continua, equipos de tracción eléctrica, alternadores y motores de corriente alterna, transformadores, etc.

Manual sencillo de neumática, ideal para iniciarse en los procedimientos de producción y distribución de aire comprimido, los elementos funcionales básicos de un circuito neumático y los circuitos básicos de esta tecnología.

Descripción de 71 circuitos para uso y montaje por aficionados. Utilizable en la biblioteca del profesor y/o segundo ciclo de E. S. O.

Trata de los principios fundamentales de los circuitos eléctricos. Está pensado para ser utilizado en los primeros cursos de escuelas técnicas, de ahí que su posible utilidad esté en su uso para la biblioteca del profesor.

Destinado a personas que tienen cierta experiencia en la construcción de circuitos electrónicos y que son capaces de realizar proyectos partiendo simplemente de un esquema de circuito. Los setenta y tres circuitos descritos son bastante sencillos.

Para profesores cuya especialidad no es la electricidad. Aunque muy básico, pueden ser de interés los temas 14 a 25 (nociones de electricidad, materiales, alumbrado y circuitos sencillos).

Libro de divulgación sobre la evolución de los materiales a lo largo de la historia, considerando las características, propiedades y razones para su uso. Se pueden extraer pasajes interesantes para comentar con los alumnos cuando se aborden estos contenidos.

Tratado general sobre la madera, enfocado a sus aplicaciones técnicas. Estudio sobre su origen, clases, producción, cubicación, herramientas para trabajarla, uniones, obras, etc. Para consulta en el ámbito de materiales y en el de fabricación.

El autor esquematiza los riesgos y daños profesionales con sus técnicas de prevención, las causas de los accidentes, normas de seguridad, etc., así como las repercusiones económicas y sociales de los mismos y las responsabilidades legales.

Estudio detallado sobre la naturaleza y el funcionamiento de la empresa, tanto desde el punto de vista productivo, como desde el financiero o el organizativo. Qué debe hacerse, cómo debe hacerse, quién debe hacerlo y cuándo, en las diferentes áreas o niveles de la organización.

Con un lenguaje muy asequible para el no iniciado, este libro contempla los tipos de producción y el proceso de gestión de la misma, las más habituales técnicas de planificación y control, y su implantación. Muy ilustrado, puede ser de interés para obtener una visión global en este tema. Otro título interesante de la colección puede ser Cómo crear una empresa.

Libro clave para la orientación e información en materia laboral: búsqueda de un puesto de trabajo, creación de empresas, formas de contratación, protección en desempleo, inspección y seguridad en el trabajo, sindicación, derechos y deberes con la seguridad social, y una amplia relación de los impresos más usuales de la administración socio-laboral.

Interesantísimo documento, enmarcado en el contexto específico del aula-taller de Tecnología, que hace un completo recorrido por todos los temas de seguridad, tanto en lo relativo a las condiciones de trabajo como respecto a herramientas, máquinas e instalaciones. Dedica un capítulo a la organización del trabajo en grupo. Resulta útil tanto para profesores como para alumnos.

Este libro de texto puede ser de interés a los profesores que han de impartir el área de Tecnología, sobre todo si tienen carencias básicas de mecánica. Incluye metrología, materiales, operaciones manuales, procedimientos de fabricación y elementos de máquinas. Incluye también un capítulo de normas de seguridad en el taller.

Aunque se trata de un libro específico de formación profesional, puede ser muy valioso por la amplitud de sus temas, riqueza gráfica y claridad de exposición. Dedica extensos capítulos al estudio de la resistencia de materiales y los procedimientos de fabricación, describiendo en detalle las máquinas herramienta.

Ideas, útiles y dispositivos para resolver los problemas prácticos que se plantean en el taller de carpintería, desde útiles y elementos de fijación sencillos, hasta accesorios de mecanización y herramientas especiales; en definitiva, "trucos del oficio".

Compendio de hechos históricos que describe la evolución de la Tecnología en todas las épocas, hasta 1950. Los temas se tratan en un orden aproximadamente cronológico. Lectura apta para alumnos de segundo ciclo.

Este libro pone de manifiesto el trasfondo ideológico que late tras las decisiones de desarrollo tecnológico, mostrando las claves sobre las que se sustentan ciertas propuestas de cambio. Incluye ejemplos que, adecuadamente adaptados, pueden ayudar a reflexionar sobre las distintas formas de desarrollo tecnológico.

Forma parte de una colección publicada por la Open University de Inglaterra, cuyo hilo conductor es la participación del ciudadano en el control de la tecnología. Resulta especialmente interesante la segunda parte del libro, "Diseño y Tecnología" de Nigel Cross, pues en ella se desvelan las diferentes formas en que se ha presentado el proceso de diseño a lo largo del tiempo.

Obra clásica y entrañable, de agradable lectura, en la que se describe el nacimiento y desarrollo de la ciencia y la técnica en el mundo clásico, salpicada de anécdotas.

Es un tratado de diversos temas históricos en directa relación con el desarrollo de la tecnología. Adecuado para consulta del profesor.

Se trata de un amplio dossier de documentos, recogidos con diferentes objetivos y posibilidades de uso, a partir de los que se proponen diversas actividades. Adecuado para los contenidos relativos a "Tecnología y Sociedad".

Es un libro que contiene un mensaje poderoso, positivo y esperanzado. Repleto de información, ilustraciones y consejos inteligentes, es una receta práctica para devolverle la salud a nuestro mundo.

Breve repaso histórico de la actuación de la mujer en el campo tecnológico, desde que el saber tecnológico era un elemento más de la cultura popular hasta que pasa a ser patrimonio de unos pocos.

Documento asombroso, en el que el arquitecto de Augusto recopila todo el saber de su época sobre la construcción de templos, baños, canalización de aguas, armas. Su lectura resulta muy estimulante y enriquecedora para cualquier tabajo de análisis de restos arqueológicos de la época.

Se trata de una publicación que recoge experiencias en el aula de tecnología (14-16 años) y Pretecnología así como material utilizado en los cursos de Formación del Profesorado en el entorno informático (control de sistemas mediante ordenador).

Presenta los conceptos básicos de acústica, los componentes básicos de una instalación y analiza diversas instalaciones acústicas.

Tras la descripción de los efectos de la radiación solar, describe con detalle su aprovechamiento con colectores planos. Propone esquemas de instalaciones de calentadores para uso doméstico con soluciones prácticas. Termina con un capítulo de cálculo de instalación y costes.

Un pequeño compendio de aplicaciones de la energía solar. Preámbulo con características del Sol, movimientos de la Tierra, energía emitida, etc. Aprovechamiento: desde la fotosíntesis hasta las centrales solares pasando por acumuladores, efecto invernadero, colectores, refrigeración, desalinización y células fotovoltáicas. Con muchos esquemas y cuadros de interés.

Guía didáctica de la energía que responde a múltiples preguntas relacionadas con ella. Interesante fuente de datos para actividades complementarias. Los murales, a todo color, muestran de una forma gráfica los aspectos más interesantes recogidos en la guía.

Aborda los aspectos generales del manejo de cultivos, analizando la tecnología de producción de cada una de las hortalizas.

Manual práctico para conocer la naturaleza de los vientos, sistemas de observación y medida, teoría básica de un aeromotor, aerodinámica, aerogeneradores.

Pequeño manual que contempla desde los principios básicos del aire acondicionado, la descripción de componentes, funcionamiento, esquemas, controles, instalación eléctrica y estimación de potencia hasta las verificaciones de mantenimiento de averías.

Descriptivo. Exhaustiva recopilación de tipos de láser, sus características y aplicaciones en una visión rápida y superficial. Desde los principios físicos del láser el autor recorre los láser de luz, de gas, químicos, sólidos, líquidos, etc.

Desde una introducción a la naturaleza de la luz y a la física molecular, describe cómo es una fibra óptica, su fabricación, los distintos tipos de conductores, emisión, amplificación, modulación y recepción con una amplísima exposición de aplicaciones.

El objetivo de los autores es conseguir una casa que no dependa de los principales servicios de gas, agua, electricidad y saneamiento, utilizando en su lugar los "beneficios" del sol, el viento y la lluvia, y reutilizando sus propios materiales de desecho.

Describe de forma exhaustiva orientaciones, propuestas de diseño, desarrollo, construcción y montaje de cuatro proyectos utilizando recursos y materiales de desecho. Al final, cada proyecto es controlado de forma automática, empleando sistemas tradicionales, y mediante ordenador con la tarjeta FischerTechnik.

Recopilación de todos los centros de documentación y bibliotecas especializadas existentes en España, tanto públicos como privados, con indicación de aquellos cuyo acceso está abierto a cualquier persona, los recursos que poseen, los temas de sus fondos y los servicios que cada centro o biblioteca presta.

En este fichero se recogen las publicaciones realizadas por los C. E. P. En ellas se pueden encontrar experiencias de muy distinta naturaleza (experiencias de aula, unidades didácticas, programaciones, innovaciones y propuestas curriculares...) elaboradas por equipos de profesores. Las referencias concretas de los equipos que han realizado los trabajos pueden permitir ponerse en contacto a profesores que sienten las mismas preocupaciones y trabajan en un mismo campo de investigación o reflexión. Es una publicación abierta a la que se irán incorporando nuevas fichas.

Alrededor de una propuesta de trabajo, el autor articula una serie de actividades complementarias en torno a los contenidos del área. Muestra una estructura de planificación abierta y flexible, adaptable a diferentes contextos educativos. Se exponen aspectos didácticos suficientes como para ilustrar el conjunto de lo acontecido en clase.

Esta colaboración de J. Baigorri describe las claves de lo que constituye una experiencia en su aula de Tecnología, planteada como un juego de simulación de carácter socio-técnico y con una fuerte motivación.

Unidad didáctica en torno a una propuesta, poco habitual, de actividad tecnológica en un entorno agrícola. Consta de una guía didáctica para el profesor y de un material complementario para el alumno.

Dossier de transparencias sobre dibujo técnico que facilitan una transmisión de contenidos mediante imágenes sencillas y creativas, constituyendo un buen material audiovisual auxiliar para el profesor o profesora.

Tiene por finalidad cultivar el pensamiento lógico, inductivo y creador en el niño, y desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para operar y convertir las ideas en proyectos y realidades, a través de la observación de mecanismos y montajes y el ensayo de soluciones.

Juntamente con la colección homóloga de Editorial Luis Vives, estos tres libros constituyen uno de los mejores desarrollos adaptables a la Tecnología en el ciclo 12-14. Muy interesantes en cualquier biblioteca de aula y de profesor.

Refleja una concepción de la Educación Tecnológica que rehúsa transmitir conocimientos técnicos sin captar la lógica interna de los procesos. Utiliza dos formas: estudiando objetos comunes y creando objetos capaces de resolver problemas concretos.

Redactados para su uso en E. G. B., pueden seguir siendo un valioso elemento de consulta para el alumnado del primer ciclo. Estructurado en forma de fichas independientes, se inicia con el estudio experimental de un fenómeno, al que siguen cuestiones para responder con intuición, ingenio, puesta en común…, y continúa con actividades tras las cuales vuelve a haber preguntas a responder.

Esta obra trata de acercar a los alumnos a los aspectos tecnológicos de la vida cotidiana y de trabajar diversas áreas, de forma interdisciplinar, en torno a ellos.

Este es un ejemplo personal de diseño y desarrollo de unidades didácticas en el que el núcleo de la unidad didáctica se acompaña de material para la organización del trabajo de grupos de alumnos y la presentación del informe de las actividades de proyecto.

Presentado en forma de cuadernillos independientes que facilitan la autonomía del alumno. Cada fascículo contiene previsiones, proyecto gráfico, indicaciones para su realización, análisis de lo realizado, síntesis y, por último, preguntas para conectar lo hecho con otros conocimientos.

Este artículo recoge la síntesis de los planteamientos metodológicos a partir de los cuales, un grupo de profesores de diferentes centros y niveles, organizan y desarrollan diversas unidades didácticas del área de Tecnología, estrechamente relacionadas con el currículo oficial.

Reflexiones sobre las relaciones entre la imaginación y la razón. Nivel básico, para lectura de alumnos de segundo ciclo.

Libro útil para la formación de personas que trabajen en la construcción, con necesidad de manejar planos, tanto en oficina como en obra. Válido para consulta en segundo ciclo.

Tratado sobre dibujo geométrico y normalización. Puede servir para consulta de profesor y alumnos de segundo ciclo.

Exposición general y clara sobre la aplicación del color. Libro para consulta.

Fundamentos teóricos sin olvidar sus aplicaciones prácticas. Lenguaje sencillo y asequible. Las experiencias y ejercicios forman un todo con las explicaciones teóricas. Consta de tres partes: electrostática, circuitos eléctricos y magnetismo.

Libro de física recreativa que propone experimentos con recursos sencillos. Describe también los secretos de las cosas que nos rodean y que, en ocasiones, pasan desapercibidos.

Formas de hacer juguetes, máquinas y modelos con elementos fáciles de conseguir. Apropiado para edades algo inferiores, puede ser útil para algunos alumnos en el comienzo del primer ciclo.

Sencilla descripción del funcionamiento de las computadoras, complementada con actividades entretenidas e interesantes que muestran los modos en que trabajan. Nivel muy sencillo, tal vez por debajo del primer ciclo de la E. S. O.

De forma sencilla, clara y gráfica, analiza un sistema convencional de aire acondicionado y las distintas opciones en equipos domésticos.

Muy elementalmente explica los principios y el funcionamiento de la bomba de calor y su analogía con el aire acondicionado.

Descripción elemental de una célula solar, paneles, aplicaciones, elementos de una instalación y su dimensionado. Muy gráfico y elemental.

En una línea muy gráfica y sencilla, describe las diferentes opciones de aprovechamiento de la energía solar desde el efecto invernadero, captadores para agua caliente y colectores hasta la bomba de calor.

Tratado general sobre la madera, con enfoque artesanal y artístico. Hace referencia al origen y clases de madera, su producción, obras y aplicaciones, artesanía, etc. Libro de consulta para profesor y alumno.

Contiene circuitos sencillos, de baja potencia y pequeño coste, que tienen aplicación fuera y dentro de la casa.

Esquemas de fácil realización que no requieren apenas conocimientos previos. Exposición sencilla apoyada en numerosas figuras. Incluye aplicaciones diversas para alarmas, detectores, temporización y otros.

El contenido es una descripción detallada de un gran número de sistemas de unión y ensamblaje de materiales de uso ordinario.

Explica en términos sencillos qué es la electricidad, cómo funciona y cómo se utiliza. Igualmente describe cómo se fabrica y se distribuye. Contiene experimentos sencillos y seguros para construir circuitos.

Descripción del funcionamiento de las motos y sus distintos elementos.

Con carácter divulgativo, pero sin descuidar la necesaria seriedad, es un completo recorrido por cuantos aspectos relacionan la electricidad con las instalaciones y aparatos de uso doméstico, describiendo sus características y su funcionamiento, desde los conceptos básicos hasta las cuestiones de seguridad, pasando por algunos cálculos de instalaciones sencillas.

Exposición básica sobre el cálculo de estructuras en sus aspectos iniciales. Libro para consulta.

Iniciación al cálculo básico de elementos de máquinas. Libro para consulta.

Exposición sencilla y clara sobre los diferentes elementos de que constan las máquinas.

Exposición sencilla y clara sobre los diferentes elementos de construcción. Libro para consulta.

Exposición sencilla y clara sobre los materiales y temas en general enmarcados en la tecnología mecánica.

Exposición sintetizada de motores y máquinas. Para consulta de alumnos.

Exposición básica y elemental sobre los planos y croquis de edificios. Libro para consulta.

Exposición muy elemental sobre la construcción de un edificio. Libro para consulta.

Dedicado a un amplio conjunto de temas a nivel básico: materiales, esfuerzos, metrología, operaciones manuales y a máquina, electricidad básica, construcción. Útil para aprender algunos contenidos de estos temas y para consulta de cuestiones diversas.

Explicación en lenguaje sencillo y con muchas ilustraciones, de cómo funcionan los cohetes y por qué permanecen en órbita los satélites. Incluye proyectos y cosas para hacer, seguros y fáciles, relacionados con principios como el aislamiento térmico, la dilatación, la contracción del aire.

Exposición sencilla de la forma de construir bombas elevadoras de agua de diversos tipos y formas. Al mismo tiempo que su realización, puede ser un entretenimiento, facilita la manera de utilizarlas en proyectos elementales.

El autor describe cómo hacer un motor de corriente continua, desmitificando y poniendo al alcance de la mano los conocimientos necesarios, para después proyectarlos creativamente en múltiples direcciones técnicas.

Fácil de seguir por su estructura uniforme. Todos los experimentos contienen un listado de materiales necesarios, observaciones preliminares e instrucciones paso a paso. Intencionadamente, trata exclusivamente experimentos que no requieren materiales costosos, difíciles de conseguir o peligrosos.

Colección de 20 cuadernos. Tienen interés los números 3, 4, 5, 7, 13 y 16 relativos a electricidad y magnetismo, el agua, el aire, estructuras, energía y materiales. Textos sencillos, amenos y con ilustraciones a color. Incluyen sugerencias para pequeños experimentos.

Manual didácticamente redactado para comprender esas magnitudes y sus unidades, su sentido práctico a través de diversos ejemplos, sus relaciones y los métodos para su medición.

Trata de las relaciones entre esas tres magnitudes básicas y su influencia mutua. Incluye una relación de significados de los términos usados.

Este libro ofrece información e ilustraciones sobre el equipo, las herramientas, materiales y conservación de la bicicleta.

Muy antiguo y posiblemente agotado. Nivel infantil y elemental.

Relato de historia-ficción basado en el supuesto desmantelamiento del Empire State Building, debido a su compra por una compañía árabe que pretende montarlo en el desierto. Apoyándose en este argumento, se describe cómo se desmonta la estructura, piso a piso en orden inverso al de su construcción, exponiendo la complejidad de los sistemas de descenso de materiales.

Contiene explicaciones para experimentos de fácil puesta en práctica. Con unas ilustraciones muy intuitivas que facilitan notablemente la realización. Indicado para el primer ciclo de la E. S. O. y comienzos del siguiente.

Propuesta de trabajos, realizados con transistores y circuitos integrados, de forma eminentemente práctica y evitando tecnicismos, para introducirse en la afición a la electrónica. Los capítulos iniciales se dedican al equipo y los cuidados preliminares.

Tras una información básica sobre plásticos, se plantea su uso en la enseñanza a partir de la recuperación de envases, proponiendo actividades para desarrollar la creatividad y la habilidad manual. Interesante, en el inicio de la etapa. No deben usarse los muchos ejemplos que incluye como simples actividades manuales.

Descripción sencilla de qué son los robots, tipos de robots y cómo funcionan.

Información general y estudio práctico del control de mecanismos por medio del ordenador. Indica cómo construir un robot y conectarlo a un ordenador Commodore 64, VIC 20 y Spectrum.

Introducción al mundo de las máquinas y los motores utilizados en agricultura, minería, mecánica, etc. Ayuda a comprender el funcionamiento de diversas máquinas. Asimismo, se muestra cómo son los motores que las hacen funcionar.

Síntesis de las principales reglas que debe observar un instalador eléctrico para realizar su cometido. Redactado principalmente en forma de tablas de fácil comprensión.

Historia breve del ferrocarril, desde sus comienzos hasta la actualidad.

Exposición sencilla de las diferentes tecnologías de la información, narrando su función, pero sin entrar en ningún aspecto técnico concreto. Nivel básico.

Conjunto de fichas en donde se reúne la mayoría de las herramientas manuales habituales en el aula-taller, con descripción de sus características, uso, cuidados, seguridad, etc.

Trata sobre todas las formas de energía existentes en la Tierra, cómo se utilizan y por qué deben ser conservadas. Señala también ideas y algunos proyectos prácticos de ahorro de energía.

Trabajos manuales para escolares. Posible fuente de ideas sencillas y de recursos constructivos para los alumnos en los inicios del primer ciclo y situaciones de diversidad de capacidades.

Con el lema "No hay magia, solo hay ciencia", este pequeño libro, de fácil lectura, nos acerca al descubrimiento o redescubrimiento de algunos fenómenos físicos. Clarifica que lo que distingue a un científico de un hombre no científico, no es una cuestión de saber más o menos cosas, sino su actitud ante ellas.

Al igual que los volúmenes de la misma colección y editorial, pretende ayudar a comprender los principios básicos de la ciencia, en este caso relacionados con el vuelo y la flotación. Muy amenos y entretenidos.

Exposición básica sobre la forma de realizar algunos experimentos sencillos, muy ilustrada y adecuada para un público infantil.

Ofrece amplia información e ilustraciones sobre herramientas, lubricación, sistema eléctrico, puesta a punto, frenos, carburación, etc. para el mantenimiento de la motocicleta.

Introducción al mundo tecnológico relacionado con el tema. Presentación amena con abundantes ilustraciones y explicación didáctica y sencilla.

Síntesis de la obra anterior del mismo autor y título, a un nivel básico, divulgativo, en la que se relata en qué consistían los artilugios artesanales a lo largo de la historia en España.

Obra destinada a jóvenes entre 16 y 29 años, puede ser de gran interés para orientadores y educadores en general y muy valiosa en la biblioteca del aula. De forma muy amena, el autor presenta al joven un amplísimo abanico de posibilidades para lograr un empleo; desde el análisis de las profesiones y su futuro, los cauces de formación, becas y ayudas, direcciones de información e interés, hasta el autoempleo o las técnicas para redactar un currículo personal.

Relato de la construcción, en el contexto de las antiguas sociedades mesoamericanas, con los recursos naturales y los artesanos de la época. Muy gráfico.

Libro de la colección "Preguntas/Respuestas, Junior", en el que se reúnen 67 preguntas con otras tantas respuestas en torno a diferentes inventos o cuestiones relacionadas con la tecnología a lo largo de la historia. Muy gráfico y sencillo de comprender.

En este libro se narra la construcción de un castillo que surge como respuesta a los intereses y necesidades sociales de la Edad Media, con los recursos materiales disponibles y por los artesanos de la época. Exposición muy gráfica.

Se analiza la construcción de una catedral, correspondiendo a una forma del pensamiento y el sentir social de una época, relatando las tareas que acarreaba su construcción. Exposición prioritariamente gráfica. Interesante para lectura y consulta.

Relato y descripción gráfica de la construcción y evolución de una fábrica textil, en el seno de la evolución social del siglo XIX, mostrando los cambios operados en las fuentes de energía, mecanismos, procesos de trabajo y relaciones laborales.

Relato del por qué y el cómo se construía una pirámide, en su contexto histórico y con los recursos y medios humanos y técnicos del momento.

Relato gráfico que describe los recursos empleados en su construcción: útiles rudimentarios de topografía, andamios, transporte, operaciones manuales, etc. y su organización urbana: foro, mercado, anfiteatro, etc.

Exposición de todo lo que hay en el subsuelo de una ciudad: cimientos de los edificios, estructuras, instalaciones en general, túneles, metro, etc. Muy gráfica, con imágenes de gran calidad. Interesante para consulta de estos temas.

Con detalladas ilustraciones y fotografías explicativas, este libro expone cómo maneja el artesano los materiales, tal y como lo hicieron sus antepasados, cómo elaborar los objetos, pero no desde la visión estética de los mismos, sino y también para satisfacción propia.

Describe cada uno de los pasos que se dieron en la construcción de la estatua de la libertad, como una de las grandes hazañas técnicas del siglo pasado.

Descripción novelada y muy gráfica, en base a los escritos de Platón, de la peculiar estructura urbanística de la legendaria isla de la Antártida, como correspondía a la ubicación de aquel supuesto imperio.

Se narra el inicio de un poblado de palafitos, describiendo la forma de vida de aquellas gentes, sus recursos, la organización del hábitat y su evolución desde la era de la madera a la de los metales, y el principio de la rueda.

Promovido por la Asociación para la Defensa de la Naturaleza, se trata de libros breves, muy ilustrados y presentados en forma de cómic, dirigidos al público adolescente y juvenil sobre temas candentes de la conservación del medio. Se han publicado hasta ahora cuatro volúmenes: "Las delicias del pescado", "La selva de las hamburguesas", "Lo dulce de los refrescos" y "El paraíso de la piña".

Historia del dinero, con referencias al comercio, acuñaciones, inflación, cheques, bancos, etc. Exposición muy gráfica, adecuada para leer sobre estos temas a un nivel elemental.

Historia de la ciencia y la técnica a través de la biografía de científicos e inventores, hasta un total de 1197 biografías. Su lectura descubre la dedicación del ser humano a la ciencia.

Descripción del funcionamiento de multitud de objetos y operadores, realizada a través de gráficos muy creativos y motivadores. No sólo explica cómo funcionan las máquinas, sino también las relaciones entre los principios que rigen dichos inventos. Concebido para todo tipo de edades. Buena fuente de recursos para los alumnos y para preparar transparencias por el profesor.

Enciclopedia que trata 87 temas técnicos y tecnológicos, con diversos índices, muchas referencias cruzadas y multitud de gráficos y dibujos. Lectura fácil y amena. Básica para la biblioteca de centro e incluso de aula.

Aunque algunos de sus artículos están desfasados, sigue siendo una de las enciclopedias más interesantes sobre temas de técnica y tecnología. Es prácticamente imposible localizarla a la venta. La editorial la ha sustituido por la citada anteriormente.

Relato de los hechos más significativos en la evolución técnica través de la historia. Profusamente ilustrado y con abundantes datos sobre personajes claves en dicha evolución.

Descripción sencilla, pero completa, del funcionamiento de los aparatos e instalaciones de que consta una vivienda. Su lectura es muy entretenida gracias a las imágenes a todo color, en las que se muestran los objetos con roturas que permiten ver su interior. Apto para todas las edades.

Recursos materiales

Se describe de forma detallada la manera de construir diferentes tipos de motores eléctricos. El autor va explicando el proceso que sigue al mismo tiempo que construye los sistemas técnicos.

Producido por U. N. E. D.

Al igual que en el caso anterior la explicación y construcción de sistemas técnicos se hace de manera muy detallada.

Producido por U.N.E.D.

El sistema técnico finalmente construido consiste en un dispositivo de efecto encadenado; con la caída de una trampilla se pone en funcionamiento un móvil que cuando choca contra una pared desconecta el circuito. La metodología utilizada con los alumnos es muy interactiva: se parte de una serie de ideas aportadas, de forma individual, por los miembros de un grupo de alumnos seguido de una selección de ideas para concluir con la construcción del sistema.

Producido por U. N. E. D.

Se trata de un vídeo que recoge experiencias del uso habitual del ordenador en el aula empleando programas de Enseñanza Asistida por Ordenador (E. A. O).

Producido por el Programa de Nuevas Tecnologías de la información y la Comunicación del M. E. C.

Describe de manera introductoria la evolución de los ordenadores. Compara el funcionamiento interno de un ordenador con el cerebro humano.

Producido por R. T. V. E. en 1984.

Mediante el empleo de ratón o teclado podemos ir seleccionando distintos iconos en pantalla que representan componentes básicos empleados en corriente alterna. Por ejemplo: generadores de alterna, amperímetros, resistencias, lámparas, etc... Una vez montado el circuito se colocarán los valores a cada uno de los componentes. A través de la simulación permitirá investigar qué ocurre en cada punto.

Editado y distribuido por Ediciones S. M./Idealogic.

Las prestaciones de este paquete son análogas al anterior, con la salvedad de que éste se refiere a corriente continua. Asimismo posee una calculadora y una hoja de cálculo muy básica que permite realizar operaciones relacionadas con el entorno del paquete.

Editado y distribuido por Ediciones S. M./Idealogic.

Es un programa de Enseñanza Asistida por Ordenador que permite el estudio de puertas lógicas elementales, haciendo preguntas con regularidad para ver si se ha aprendido lo estudiado. A medida que nos vamos adentrando en el programa va aumentando la dificultad con la agrupación de puertas lógicas elementales.

Distribuido por Autotraining.

Se trata de un programa que permite estudiar, diseñar y analizar circuitos eléctricos-electrónicos, tanto en corriente alterna como en continua. La captura, traslado y fijación de componentes en el circuito a diseñar se hace mediante ratón de una librería de iconos situada en la parte izquierda de la pantalla gráfica.

Distribuido por Edicinco, S. A.

Permite la simulación de circuitos lógicos, detectando errores en las conexiones. Dispone de librería de componentes. Se puede definir o cambiar las ondas de entrada y la conexiones. Una vez completado el circuito, permite su simulación, mostrando las salidas en puntos concretos del circuito y guardar el fichero creado en disco.

Editado y distribuido por P. N. T. I. C. (M. E. C.).

Es el LOGO enviado a la totalidad de los centros del Proyecto Atenea. La combinación del programa junto con las rutinas Fischer, en código máquina, permiten el control de sistemas técnicos a través de la Tarjeta Fischertechnik.

Distribuido por Idealogic. S. A.

Paquete de dibujo de muy fácil aprendizaje y manejo. Consta de una serie de iconos y un menú desplegable seleccionables con ratón. Es un programa de dibujo en dos dimensiones que trata las imágenes como una sucesión de puntos, es decir se basa en el punto-imagen (Pixel).

Distribuido por Logitech.

Autosketch

Es un programa dibujo en dos dimensiones pensado especialmente para dibujo lineal. Después de haber instalado el programa, aparecerá en la parte superior de la pantalla una BARRA DE MENÚS con los nombres de cada menú, que una vez seleccionado con el ratón, se desplegará por la pantalla pudiéndose visualizar la totalidad de las órdenes que contiene. En la parte inferior, se visualizará una LÍNEA DE MENSAJES, que indicará al usuario qué tipo de información debe suministrar al programa.

Editado por Autodesk AG (Suiza).

Periférico que sustituye al teclado alfanumérico. Se trata de una superficie del tamaño DIN A3 sensible al tacto, dividida en celdillas programables. El programa Htacón, que acompaña a este periférico, permite al profesor adaptar cualquier otro programa para ser manejado desde este dispositivo por los alumnos que, debido a problemas motóricos, tengan dificultad para manejar el teclado normal.

Distribuye: Grupo Montalvo.

Programa residente que aumenta los caracteres y dibujos de cualquier programa para facilitar su manejo a los alumnos con problemas visuales. Distribuido por la Dirección General de la ONCE (contactar con D. Jesús Arroyo, coordinador de Nuevas Tecnologías).

Es un programa residente que emula el funcionamiento del teclado y que deja un espacio en memoria para cargar un segundo programa. Constituye una alternativa para el acceso al ordenador a estudiantes con discapacidad motórica. Distribución: Programa de Nuevas Tecnologías del M. E. C.

Formados por chapas de madera, habitualmente okumé, encoladas con la veta perpendicular. Espesores habituales: 3, 5, 7, 10, 12, 16 y 19 mm. Se venden también rechapados, en una o dos caras, con otra madera.

Tableros de fibra fina aglomerada

Se pueden obtener en distintas dimensiones y gruesos a partir de 2 mm.

Formados por varias tablas ensambladas y encoladas en origen. Se venden en distintos espesores, largos y anchos, crudos y barnizados.

De madera natural maciza, para su mecanizado. Disponible en distintas calidades y precios según el número de imperfecciones, en espesores de 5 a 10 cm. y longitudes muy variables.

Madera natural mas delgada que el tablón; distintos espesores y longitudes.

En madera natural, aglomerada o fibra. Son productos semielaborados que se comercializan en tiras de sección cuadrada, rectangular, redondos o en molduras tradicionales, con sus caras lisas, estriadas o trabajadas en relieve. Se usan tanto para construir como para ensamblar, enmarcar, tapar defectos y decorar.

Conocidas también como hojas de cubrir, para forrar o embellecer, procedentes del corte en rollo de troncos o raíces de maderas diversas.

De análoga aplicación, mucho más resistentes a las agresiones, pero quebradizas y más difíciles de cortar.

Lámina de acero suave recubierta por una fina capa de estaño. Se comercializa en bobinas y en planchas de distintas dimensiones.

En piezas de 6 m. de longitud, se encuentran perfiles abiertos con sección en L, U, T, I y tubos huecos de sección rectangular, cuadrados y redondos.

Barras rectas de 6 m. de longitud. Las secciones mas habituales son redondo, cuadrado, rectangular y hexagonal en diferentes dimensiones.

Redondos de pequeño diámetro.

De 1 m. de longitud, en rosca métrica y Whitworth.

En rollos. Al igual que las chapas, se pueden encontrar con distintos recubrimientos, siendo el mas normal el galvanizado. Es útil la "cuerda de piano", alambre de gran elasticidad utilizado para fabricar muelles.

En forma de lingotes y planchas. Es recomendable obtenerlos a partir del reciclaje. Atención a su toxicidad.

Disponible en barras, láminas para repujado y carretes de hilo para soldadura blanda.

En varilla lisa y roscada, redondos para tornear, bloques rectangulares e hilos.

Se comercializa en estado líquido, cruda o preacelerada. Se añade un catalizador al tiempo de usarse. Debe manejarse con cuidado, tanto la resina como el acelerador, en lugares bien ventilados. Puede colorearse, rellenarse con cualquier materia o armarse con hilos o tejidos. Al solidificar resulta duro, impermeable, de fácil pulido. Puede ser muy útil para realizar piezas por moldeo; los moldes pueden ser de cartón, escayola, arcilla o aluminio.

En rollos de distintos espesores y anchos. De interés para fabricar recipientes o superficies amplias impregnado con resina de poliéster. Hay que tomar precauciones por su toxicidad, por inhalación, al pulir.

Se comercializa en diversos perfiles y planchas de distintos espesores, transparente y en colores. Duro y resistente. Muy buen mecanizado; gran acabado una vez pulido. Puede pulirse con productos limpiametales después de un lijado progresivo hasta quedar muy fino.

En planchas de distintos espesores y colores. Bastante flexible y blando.

En planchas de distintos espesores y densidades. Excelente aislante térmico es, sin embargo, muy vulnerable al calor. Sus humos son venenosos.

En láminas estructuradas formando células. Transparente. Inalterable a la radiación solar y la humedad. Muy útil para acristalamiento y montajes ligeros.

En forma de espuma. Se presenta en rollos y se utiliza para aislamientos térmicos y acolchados.

En láminas lisas y texturadas. También puede encontrarse reforzado con un substrato textil a base de rafia. Útil para pavimentos y para proteger superficies muy castigadas. En forma de anillas, se usa para transmisión entre poleas.

En láminas y tubos. También en forma de pasta. Útil para aislamiento, relleno de juntas y protección térmica.

Fabricadas casi siempre con plásticos termoestables, como el poliuretano, sirven para amortiguar golpes y vibraciones.

Pinturas

Fácil limpieza en húmedo; secado rápido.

Precisan disolventes volátiles. Secado lento. En forma de esmaltes, barnices incoloros y con diversos tonos de madera.

Se disuelven con tricloroetileno o con disolvente "nitro". En forma de lacas tapaporos, para preparar superficies y pinturas con acabado brillante, satinado o metalizado.

Tipo clorocaucho y similares. Existe una gran variedad. Pueden resultar muy interesantes para lograr recipientes estancos, aún partiendo de envases de cartón.

Cable paralelo, cubierto con PVC o con revestimiento antihumedad. Cable manguera, con doble cubierta aislante.

Rígido o flexible, con muchos conductores de colores distintos, generalmente de poca sección. Muy interesante en el aula por la fácil identificación de los hilos por su color.

Fusibles, en forma de cartucho de vidrio o cerámico. Interruptores automáticos magnetotérmicos, que protegen contra sobrecargas y cortocircuitos en la red. Interruptores diferenciales, contra derivaciones de corriente debidas a fugas o accidentes.

Cintas adhesivas, manguitos y tubos de PVC.

Pulsadores, interruptores, conmutadores, relés, etc. Existe una inmensa variedad de modelos para distintas corrientes nominales, de uso doméstico e industrial, para circuitos de control y de potencia.

De incandescencia convencionales o con atmósfera halógena, de descarga y lámparas fluorescentes compactas, montadas en casquillo roscado, bayoneta o enchufables en zócalo.

De diversas formas y potencias, destinadas a repuestos de electrodomésticos. Hilos calibrados de aleación de níquel y cromo o de hierro y níquel, en rollos y bobinas.

Grapas, espirales de plástico para guiar conductores, regletas de conexión, etc.

Reactivos para atacado de placas, reveladores, fijadores, etc. Rotuladores resistentes a los reactivos, tramas transferibles, etc.

Resistencias fijas, variables y ajustables. Diodos de rectificación, zenner y LED. Transistores PNP y NPN. Tiristores y Triac. Sensores resistivos: VDR, LDR, NTC y PTC. Relés de 6, 9 y 12 V. Condensadores electrolíticos, de mica y poliéster. Pinzas de cocodrilo. La oferta es tan amplia que conviene consultar catálogos o en comercios especializados.

Clavos y puntas, con cabeza y cabeza perdida. Grapas, chinchetas y alfileres.

Los mas útiles pueden ser los de pistola remachadora.

Escuadras de hierro y latón. Chapas, ganchos y colgadores de galería. Pestillos y cerraduras. Bisagras. Pomos. Pasamanería. Rieles de corredera.

Barras o carretes de plomo-estaño para soldadura blanda. Pasta de soldar desoxidante. Electrodos de rutilo, en l, 2, 2,5, 3 mm. de diámetro, para soldadura por arco.

Cola blanca de carpintero. Cola de contacto. Adhesivos de dos componentes, cianoacrílicos y fotopolímeros. Adhesivos de silicona y termofusibles. Consultar catálogos de casas comerciales para aplicaciones específicas. Cinta textil adhesiva por cardillo (tipo Velcro).

De distintos tipos, grosores y materiales; en forma de cuerda, cordón, hilo, cable o bramante.

Existen multitud de materiales de procedencia diversa, generalmente recuperados de objetos averiados o en desuso, que pueden tener aplicación y resolver muchos problemas de construcción: cartones, imanes, tubos flexibles, mangueras y manguitos, tubos rígidos procedentes de bolígrafos y rotuladores, antenas de TV o escobas desechadas, pinzas de ropa y pinzas metálicas del pelo, envases y botes diversos y de diferentes materiales, varillas de paraguas, ventosas, tapas de botes y latas, palillos de plástico, canicas, bolas y cuentas de collar, etc., etc.

Lotes de piezas o modelos en aluminio o madera, con distintos grados de dificultad. Se acompañan de materiales auxiliares. Recomendables los lotes número 8, 16, 14-A y 14-B. Distribuye: Maditeg.

Formado por tres planos abatibles, preparados para dibujar con rotuladores sobre superficies tramadas en cuadrícula. Apto para toda la etapa. Distribuye: Maditeg.

Máquinas y circuitos

Realizadas en plástico, permiten el estudio fácil de diferentes sistemas de transmisión y composición de movimientos y la simulación de diversos tipos de motores. Aptas para toda la etapa. Distribuye: Distesa

De material plástico con soporte transparente. Pueden utilizarse para experimentación, montaje y comprobación, según fichas de actividades incluidas en las carpetas de explotación didáctica. Son también utilizables en la construcción y montaje de prototipos. Se montan sobre chasis o fuera de él, conectados por cables o tubos. Están disponibles elementos mecánicos (números 1 a 14 y 70 a 77), eléctricos y electrónicos (números 17 a 67), neumáticos (números 101 a 117) y de control (números 60 a 64). Distribuye: Alecop.

Construidos con elementos de tipo Mecano, comprenden 12 operadores básicos que se montan con los equipos de mecánica que suministra la misma casa. Distribuye: IDEE.

Conjuntos de elementos para entrenamiento en el diseño y construcción de circuitos. Su uso es similar a los anteriores, con fichas de actividades o para incorporar al diseño de soluciones. Están disponibles el entrenador P312, con elementos de electricidad y electrónica de nivel inicial. Apto para toda la etapa, el equipo ME001, de nivel más avanzado en electricidad y electrónica, apto para el segundo ciclo; y los equipos NEU1 y NEU2 de neumática, para segundo ciclo. Distribuye: Distesa.

Responden a un diseño para experiencias de física, si bien permiten algunas actividades similares a las realizables con los equipos antes citados. Montaje y conexionado directamente a través de un chasis base. Están disponibles equipos de electricidad de nivel 1 y 2 y un equipo complementario de electrónica. Distribuye: Didaciencia.

Entrenador básico para circuitos hidráulicos, con elementos realizados en plástico transparente que permite su proyección en retroproyector. En algún caso es apto para final de la etapa. Distribuye: Hydraulik Ring.

Entrenadores con análogas aplicaciones que los descritos anteriormente. Disponen de equipos de mecánica, de niveles 1 y 2, aptos para toda la etapa; equipos eléctrico y electrónico, para toda la etapa; y equipo de neumática, propio del segundo ciclo. Distribuye: IDEE.

Se reúnen aquí conjuntos de piezas prefabricadas, juegos y juguetes didácticos destinados al montaje o construcción de estructuras, mecanismos y sistemas complejos mediante elementos de dimensiones modulares. Su utilidad estriba en que facilitan la construcción sin tener que mecanizar los elementos y con una gran economía de tiempo. La distinción entre juego y juguete es intencionada: un juego no está destinado a la construcción de modelos predeterminados y se adapta a un diseño libre, con las condiciones que imponen sus características. Por el contrario, un juguete no proporciona esa libertad de uso y sólo permite la construcción de determinados artefactos.

Son elementos que determinados fabricantes o distribuidores reúnen y comercializan como material didáctico para el área de Tecnología. Suelen ser materiales de difícil localización en comercios ordinarios, y en todo caso, muy dispersos. Conviene solicitar catálogos y consultar forma de adquisición, sueltos o en conjuntos, a los suministradores.

Con dimensiones variables y en diferentes materiales, adecuados a cada uso: placas o bases para montaje, tiras lisas, con agujeros o ranuradas, materiales de unión diversos, soportes, etc. Distribuyen: Alecop, TB-IDEE y Distesa.

Elementos para la transmisión o conversión de movimientos

Con dimensiones variables y en diferentes materiales: ejes, ruedas y piñones, cremalleras, cadenas, sinfines, poleas, casquillos, etc. Motores tipo juguetería hasta 12 voltios. Motores con reductor incorporado o para montar con diversas opciones de velocidad de salida. Distribuyen: Alecop, Distesa, Micro-log, Tremosa y TB-IDEE.

De tipo muy diverso, complementario para las actividades de construcción. Distribuyen: Alecop, Distesa, Micro-log.

Piezas en plástico y algunas metálicas, que se unen por encaje a presión, por tornillos o mediante unión en cola de milano. Gran variedad, que permite todo tipo de posibilidades. Cajas Básicas, en tres niveles: Iniciación, Medio y Especialización. Adecuadas para los inicios de la etapa. Cajas UT, de piezas más pequeñas, aptas para toda la etapa. Kits para robótica, en algún caso para final de la etapa o para bachillerato técnico. Distribuye: Distesa.

Piezas en plástico con uniones firmes por encaje a presión. Multitud de modelos intercambiables. Algunos modelos incluyen automatismos eléctricos y neumáticos elementales. Toda la etapa. Modelos de ampliación con elementos de robótica, en LEGO DACTA, para segundo ciclo. Distribuye: Lego S.A.

Cajas básicas con piezas de plástico, para inicio de la etapa. Cajas de segundo nivel, con piezas metálicas, para toda la etapa. Distribuye: Diset.

Cajas de piezas para construcciones, en las clásicas piezas metálicas, de diverso nivel y número de piezas. Aptos para toda la etapa. Distribuye: Kapaxko, S. A.

Es una tarjeta que se conecta al puerto Centronics y se controla cargando en la memoria RAM del ordenador unas rutinas en código máquina que suministra el fabricante. Con la ayuda del lenguaje LOGO y una serie de Primitivas Fischer podemos controlar sistemas técnicos a través del ordenador.

Piezas grandes en plástico y madera, que permiten un uso muy flexible. Idóneo para el primer ciclo. Distribuye: Distesa.

Nova Kits

Diferentes conjuntos para construir aparatos: Bomba eléctrica, generador, motor eléctrico, motores, radio, téster. Adecuados al primer ciclo, y algunos a toda la etapa. Distribuye: Juguetes Mediterráneo.

De similares características a los anteriores. Modelos: Chispas y motores. Scatron Motor. Scatron Técnico de radio. Distribuye: Juegos Scala.

Incluye los Nova KITS en una sola caja, salvo los de motores. Distribuye: Juegos Mediterráneo.

Solar Nova

Para entender las aplicaciones técnicas elementales de la energía solar. Adecuado para el primer ciclo. Distribuye: Juegos Mediterráneo.

Varios modelos de cajas para montaje de circuitos eléctricos. Adecuado para toda la etapa. Distribuye: Geyper.

Kit de Electricidad

Similar al anterior. Distribuye: Diset.

Scatron LS2 y SN2

Similares al anterior. Distribuye: Juegos Scala.

Electronic Nova

Para montaje de sencillos circuitos con operadores electrónicos elementales. Adecuado para toda la etapa. Distribuye: Juegos Mediterráneo.

A los equipos básicos de herramientas y máquinas habituales en el aula-taller de Tecnología, cabe añadir otras cuya disponibilidad puede mejorar los procesos de diseño y fabricación. Las que se mencionan a continuación pueden ser muy útiles. Algunas de ellas no pueden ser usadas por los alumnos de forma autónoma.

Deben ser de dimensiones y potencia reducidas, adecuadas a las necesidades del aula. Conviene prestar especial atención a los dispositivos de seguridad incorporados. Se incluyen algunas de las existentes en el mercado, indicando la empresa distribuidora, a la que se puede solicitar mayor información sobre sus características. Para las demás, acudir a comercios especializados.

El interés de las ferias y exposiciones reside en la posibilidad de organizar visitas didácticas relacionadas con la actividad de clase o diseñadas como actividades complementarias. La fecha de celebración es variable en la mayoría de los casos. Los certámenes que se relacionan a continuación están organizados por sectores. No obstante puede consultarse con tiempo en las cámaras de comercio provinciales o locales.