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Resolución por la que se determinan renuncias y se procede al ajuste y abono de la anualidad del 2012 de la convocatoria de subvenciones a las AMPAS y Asociaciones del Alumnado, de centros públicos, para desarrollar la medida de calidad Acogida Temprana, actividades dirigidas al alumnado en horario de tarde, actividades formativas y de fomento de la participación y sufragar gastos de funcionamiento de aquellas asociaciones de nueva creación para el curso escolar 2011- 2012

Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se determinan renuncias, y se procede al ajuste y abono de la anualidad del 2012 de la convocatoria de subvenciones a las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas y Asociaciones del Alumnado, de centros docentes sostenidos con fondos públicos, para desarrollar la Medida de Calidad "Acogida Temprana", actividades dirigidas al alumnado a desarrollar en horario de tarde, actividades formativas y de fomento de la participación de madres y padres y sufragar gastos de funcionamiento de aquellas asociaciones de nueva creación para el curso escolar 2011- 2012.

pdf ANEXO I. Relación de asociaciones con modificaciones en la fecha de inicio de la Acogida Temprana

pdf ANEXO II. Renuncia a la modalidad Medida de Calidad "Acogida Temprana"

vínculo ANEXO III. Anualidades 2012


Día Internacional de la Mujer

Propuesta didáctica "Caminando juntos hacia la igualdad". 8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Propuesta didáctica A través de esta propuesta didáctica se presenta una serie de actividades y tareas para trabajar durante el mes de marzo con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer. Este material pretende ser una propuesta orientativa y un punto de partida de otras actividades y tareas que surjan en los centros, para continuar trabajando en un tema en el que todavía queda mucho camino por recorrer.

La propuesta didáctica presenta un enfoque por tareas, lo que es apropiado para el desarrollo de las competencias básicas, pues de esta manera  el alumnado aprende haciendo al obtener un producto final, lo que favorece el aprendizaje significativo. Por otra parte, al tratarse de actividades y tareas abiertas  y con distinto nivel de dificultad podrá participar la totalidad del alumnado, abarcando así la diversidad del centro.

Dichas actividades y tareas estarán incluidas dentro del Proyecto Educativo del Centro a través del Plan de Lectura, el Plan de Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación, el Plan de Acción Tutorial, y el Plan de Convivencia, además se aconseja trabajar las actividades y tareas desde materias como Lengua Castellana y Literatura, Educación Plástica y Visual, y Tecnologías e Informática, puesto que es posible encontrar correspondencias con sus respectivos  currículos.

 

pdf Propuesta didáctica "Caminando juntos hacia la igualdad". 8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

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