Conocimiento del Medio
Relaciones afectivas y sexuales de las personas
Punto del árbol: Relaci贸n afectiva y sexual de las personas
  Sugerencias metodológicas Recursos y actividades
OBJETIVO CONCEPTUAL

Este Plan de lecci贸n pretende que el alumno pueda reconocer e identificar las diferencias f铆sicas entre ni帽os y ni帽as as铆 como las distintas emociones y el modo adecuado de manifestarlas.

En este Plan de lecci贸n paralelamente se trabajan la "Educaci贸n para la igualdad entre los sexos" as铆 como la "Educaci贸n sexual", ambas tratadas desde el nivel de desarrollo que tienen los alumnos, creando la base en la que m谩s adelante se sustentar谩n conceptos m谩s profundos y concretos sobre ambos temas.

OBJETIVO PEDAGÓGICO

Este Plan de lecci贸n consigue que el alumno conozca las diferencias f铆sicas existentes entre el sexo masculino y femenino, as铆 como habilidades sociales b谩sicas que favorecen la convivencia. Al partir de un ejemplo sobre alguna discusi贸n o "pelea" que se haya podido producir en el aula o en el recreo, puede introducirse un debate sobre c贸mo resolver conflictos y las diferencias entre las personas de distinto sexo o raza, todo ello favorece que el alumno tome conciencia de las desigualdades y discriminaciones que se hacen en la vida cotidiana, y de que no debemos permitir que todo esto ocurra porque se tiene que fomentar una educaci贸n con igualdad entre los sexos y de oportunidades.

LOS PUNTOS DE INTERÉS SON
  • Reconocer y observar distintos comportamientos de la vida cotidiana con los que se establecen distintas relaciones entre las personas (pantalla 0).
  • Identificar las emociones que muestran las caras que aparecen en la pantalla de forma pr谩ctica, desarrollando de esta forma la capacidad de empat铆a (pantalla 1).聽
  • Reconocer y ordenar las im谩genes que se muestran de varias personas en distintas etapas evolutivas de la vida, de forma cronol贸gica (pantalla 2).
FORMA DE TRABAJO

Es un Plan de lecci贸n con el que se podr铆a iniciar el trabajo con los alumnos empezando por una actividad o coloquio inicial para acceder a sus conocimientos previos sobre las relaciones afectivas y sexuales de las personas que tienen los alumnos; a聽continuaci贸n se podr铆a proyectar la animaci贸n como apoyo a la explicaci贸n del profesor. Las actividades de la animaci贸n podr铆an trabajarse en peque帽o grupo o por parejas, trabajando as铆 los valores de colaboraci贸n y tolerancia en las relaciones afectivas y sexuales entre las personas. Las cuatro actividades junto con la actividad inicial, al trabajarlas de forma individual, favorecen la autonom铆a, el gusto por los h谩bitos de trabajo y estudio, y la interiorizaci贸n de los nuevos conceptos adquiridos.

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
  1. En este Plan de lecci贸n se trabajan conjuntamente la "Educaci贸n para la igualdad entre los sexos" y la "Educaci贸n sexual", ya que va m谩s all谩 del conocimiento de las diferencias y semejanzas biol贸gicas de las personas, siendo muy importante el desarrollo de actitudes de tolerancia, respeto y empat铆a hacia otras personas independientemente de cualquiera de las caracter铆sticas diferenciadoras que posea, y esto es importante, ya que va a determinar el tipo de relaci贸n y la resoluci贸n de posibles conflictos que se produzcan. Por todo esto, para complementar el Plan de lecci贸n podemos utilizar sencillos juegos de rol o dramatizaciones siguiendo las indicaciones que se explican a continuaci贸n: Se pueden organizar peque帽as representaciones en el aula, en peque帽os grupos. Unos grupos representar谩n un conflicto que se resuelve adecuadamente, y otros grupos representar谩n conflictos que no se resuelven o que terminan en agresiones. A partir de las representaciones se puede hablar de las normas de comportamiento y de c贸mo resolver peque帽os conflictos que se dan en el aula, y establecer paralelismos sobre lo que ocurre en los programas de televisi贸n que ven ellos o sus madres/padres.
  2. En las p谩ginas de las distintas comunidades aut贸nomas pod茅is encontrar recursos educativos como por ejemplo enwww.educa.madrid.orgp谩gina en cuya secci贸n 鈥淩ecursos y contenidos鈥 encontrar茅is sugerencias de software educativo, referencias bibliogr谩ficas, recursos sobre educaci贸n ambiental, etc.
  3. Tambi茅n en la p谩gina www.santillana.es podr茅is encontrar en la zona 鈥淚ndexnet鈥 recursos, sugerencias did谩cticas y actividades pensadas para apoyo del profesorado.
  4. Relaci贸n con las actividades:
    • La actividad聽"La sopa de los sentimientos" es una actividad de refuerzo en la que se trabaja la identificaci贸n de los sentimientos, potenciando la observaci贸n y memoria visual relacionadas con conceptos b谩sicos de tipo espacial.
    • La actividad "Ni帽os y ni帽as" es una actividad de ampliaci贸n en la que se identifican las distintas partes del cuerpo en un ni帽o y una ni帽a, de forma que ayude a desarrollar la coordinaci贸n visomotora y la interiorizaci贸n del esquema corporal.
    • La actividad聽"Resolvemos conflictos" es una actividad de refuerzo en la que se trabajan actitudes y acciones que favorecen la resoluci贸n adecuada de conflictos de forma razonada y l贸gica, desarrollando la capacidad de empat铆a y de ponerse en el lugar del otro.
PÁGINAS WEB
Documento html www.educa.madrid.org
P谩gina que en la secci贸n 鈥淩ecursos y contenidos鈥 hay sugerencias de software educativo, referencias bibliogr谩ficas, recursos sobre educaci贸n ambiental, etc.
Documento html www.santillana.es
En esta p谩gina, podr茅is encontrar en la zona 鈥淚ndexnet鈥 recursos, sugerencias did谩cticas y actividades pensadas para apoyo del profesorado.
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