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Ilustración de niños aprendiendo

Interfaz

Aspecto de la interfaz

 
Una vez que hemos entrado en uno de los niveles, vemos que hay tres botones en la parte inferior de la pantalla:
  
    El botón menu-> nos lleva al listado de unidades.
 
   
       La flecha back -> nos devuelve al ejercicio previo.
       
 
       La flecha next-> nos lleva al siguiente ejercicio. 
 
     
           IMPRIMIR          
Las  imágenes  no  se  imprimirán,  sólo los  textos.  Haciendo clic en el icono "Printing":
  • Exercise  ->  se  imprimirá  lo  que  haya  en  la  pantalla,  es decir, un ejercicio vacío, o bien, el ejercicio una vez resuelto. 
  • Si  hay  una  regla  gramatical  asociada al  ejercicio,  podemos  imprimirla también. También podemos imprimir por separado el comentario de  "feedback", así como una lectura asociada al ejercicio, en caso de que la hubiera.
     
   REGLA GRAMATICAL      
 
Hay    una   referencia   gramatical   para   cada   punto.   Esta   regla gramatical ayudará a los alumnos a comprender la estructura lingüística sobre la que están trabajando, y también cómo usar la lengua. Ellos pueden:
 
  •      estudiar la referencia gramatical en la sección "Rule",
  •      hacer click en "Rule" y utilizarla en la sección "Practice",
  •      imprimir la regla para llevársela.
 
 
VOCABULARIO     
 
Este icono proporciona un cuaderno de vocabulario de ejemplo para cada lección.
Contiene  algunas  de  las  palabras  difíciles  de  la  unidad.  El  diccionario presenta el significado  de  todas estas palabras, y a menudo da también información extra, como por ejemplo: 
  •     información gramatical
  •     información sobre la pronunciación
  •     oraciones de ejemplo 
Se  puede  imprimir  el  vocabulario  de  cada  unidad.  También  se  pueden escuchar algunas de las palabras, haciendo clic sobre ellas, siempre que aparezcan subrayadas.
 
 
BLOC DE NOTAS (scratch pad)     
 
Los alumnos pueden utilizarlo, pulsando este icono, para:
  •     tomar notas mientras trabajan con Tense Buster
  •     escribir preguntas que ellos quieren hacerle al profesor
  •     anotar cualquier idea que les surja
  •     realizar algún ejercicio que proponga Tense Buster o el profesor (una redacción, descripción, comentario, etc)

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