FICHA BIOGRAFÍAS DE CIENTÍFICOS

Nombre del alumno/a: ____________________________________________________ Grupo:_____________________

ACTIVIDAD: Después de leer la biografía del científico, completa la siguiente ficha. Busca la información necesaria y utiliza los documentos de apoyo entregados por el profesorado. 

BIOGRAFÍA DEL CIENTÍFICO:                                                                                             (___________ - __________)

1.                 PERFIL BIOGRÁFICO

(Cronología  que recoja los principales aspectos de su vida y de su obra. Principales aportaciones realizadas. Hechos más destacados)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.                 FORMACIÓN  CIENTÍFICA

Principales influencias que recibió. Ideas dominantes de la Ciencia en la que se formo. Cuáles fueron sus maestros y marcos teóricos que existían en su época y que influyeron en su formación. Estado en que se encontraban los problemas que más tarde abordó

 

3.                 LA CIENCIA Y LA SOCIEDAD DE SU ÉPOCA

Contexto social y político que se vivía. Influencia de la sociedad de su época en los desarrollos científicos. Principales acontecimientos, ideas sociales y políticas de la sociedad de su época.

 

4.                  APORTACIONES A LA CIENCIA.

Descubrimientos realizados y teorías elaboradas. Principales obras escritas por orden cronológico.

 

 

 

5.                 RELACIONES CON SUS CONTEMPORÁNEOS

Otros científicos o personas relevantes de la sociedad de su época.

 

6.                 APLICACIONES TECNOLÓGICAS E IMPLICACIONES SOCIALES DE LOS DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS

Establecer un paralelismo cronológico que señale las interrelaciones entre la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad.

 

 

 

 

7.                 BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA

Libros o artículos de revistas utilizados, materiales o documentos de apoyo entregados por el profesorado y utilizados.

Reseñar en la forma: APELLIDO, Nombre (año): Titulo del libro o artículo. Ciudad, Editorial o nombre número y páginas de la revista.

 

 

 

 

 

 

 

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