El Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) establece
una escala de 6 niveles comunes de referencia para la
organización del aprendizaje de lenguas y su
reconocimiento público.
En la
edición española del MCER (traducida por el
Instituto Cervantes) se dividen de la siguiente forma:
C = Usuario Competente
C2
(Maestría)
El usuario competente: C2.
"Dominio extenso operativo" o "Maestría". Es el
nivel de competencia alto que consiguen muchos
profesionales de la lengua, no habitual sólo por ser
hablante nativo.
C1
(Dominio Operativo Eficaz)
El usuario competente: C1.
"Dominio operativo adecuado". Representa un nivel
avanzado de competencia apropiado para tareas más
complejas de trabajo y estudio. (Generalmente este
nivel lo alcanzan personas con estudios académicos
medios o superiores en su lengua materna)
B = Usuario Independiente
B2
(Avanzado)
El usuario
independiente: B2. Puede
relacionarse con hablantes nativos con un grado
suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la
comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los
interlocutores.
B1
(Umbral)
El usuario independiente:
B1. Es capaz de
desenvolverse en la mayor parte de las situaciones
que pueden surgir durante un viaje por zonas donde
se utiliza la lengua objeto de estudio.
A = Usuario Básico
A2
(Plataforma)
A1
(Acceso)
El usuario básico: A1 y A2.
La persona capaz de comunicarse, en situaciones muy
cotidianas, con expresiones de uso muy frecuente y
utilizando vocabulario y gramática básica.
