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La Consejería de Política
Territorial y Medio Ambiente
del Gobierno de Canarias, en
colaboración con los Cabildos
Insulares, está desarrollando la
fase de participación pública
para la elaboración del documento
borrador de la Estrategia
Canaria de Educación Ambiental,
que se configura como
un instrumento básico para la
promoción de la educación y la
participación social en la gestión
de los problemas ambientales
del Archipiélago.
Con la celebración de la
mesa insular de El Hierro concluyó
la ronda de consultas para
la redacción definitiva de la Estrategia,
que ha supuesto la organización
de reuniones de trabajo
en cada una de las islas, en
las que han participado unas
trescientas personas pertenecientes
a diferentes ámbitos sociales
y profesionales.
En estas reuniones, que han
sido planteadas como talleres
de consulta a expertos, los asistentes
tuvieron la oportunidad
de debatir y hacer aportaciones
a un texto propuesto como borrador
inicial, en el que se definían
las posibilidades de acción
en materia de Educación
Ambiental para diferentes sectores
sociales. Estos sectores,
que han sido considerados claves
para el desarrollo de la Estrategia,
son: profesionales de
la educación ambiental, Administraciones
públicas, sistema
educativo universitario y no
universitario, Asociaciones ciudadanas,
medios de comunicación,
espacios naturales protegidos,
empresas, sindicatos,
colegios profesionales y Sectores
productivos: turismo,
mundo rural, industria, energía
y transportes
Tras la celebración de las
mesas insulares, se procederá
a integrar las nuevas aportaciones
y recomendaciones en
un documento definitivo, que
finalmente será aprobado por
el Parlamento de Canarias.
Las siguientes fases de la
Estrategia suponen la elaboración
de un Plan de Acción que
especifique las actuaciones a
ejecutar por parte de los diferentes
sectores, los objetivos a
alcanzar en cada caso, la metodología
y los recursos necesarios,
así como el desarrollo
temporal de las propuestas y
los correspondientes procedimientos
de evaluación. También
será necesario abordar acciones
para la divulgación de
la Estrategia y establecer una
relación de indicadores que permitan
efectuar su seguimiento
y evaluación.
Finalmente, la fase de implantación
se plantea con una
duración de, al menos, cuatro
años (del 2003 al 2006), período
a lo largo del cual se desarrollarán
los compromisos y recomendaciones
establecidos
por la Estrategia, a través de los
Planes de Acción. Estos planes
deberán contar con los recursos
necesarios para su desarrollo
y los mecanismos correspondientes
de evaluación y
seguimiento.
La Estrategia Canaria de
Educación Ambiental constituye
un reto colectivo a favor del
medio ambiente, que deberá realizarse
con el esfuerzo de todos
en el marco de responsabilidad
compartida que establecen los
procesos de sostenibilidad. En
este sentido, la Estrategia no
constituye un fin en sí mismo,
sino que debe entenderse como
un instrumento para implicar
a la sociedad en la gestión activa
de los problemas ambientales,
por medio de la participación
y el compromiso.
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La Estrategia Canaria de Educación Ambiental
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