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Revista de Medio Ambiente



Sonia Rodríguez Suárez

Técnico de Educación Ambiental. Cabildo de Tenerife.




Revista 17 / Año 2000




Campaña de sensibilización sobre la Reserva Natural de Montaña Roja

Se dirigió a los residentes en El Médano y Los Abrigos y a los visitantes del espacio, con una gran acogida




Los espacios naturales protegidos, además de ser zonas de alto valor natural y cultural, constituyen un recurso de gran valor turístico y recreativo, cada vez en mas en alza, que hace que su gestión sea muy compleja. En estas zonas convive la necesidad de protección con una presión de uso cada vez mayor y el desarrollo de multitud de actividades, muchas de ellas generadoras de importantes impactos ambientales, tales como contaminación de aguas y suelos, generación de basuras, daños a la flora y a la fauna, degradación del paisaje, incendios, etc.

Se ha comprobado que las políticas, estrategias, normativas y programas de protección, no ofrecen garantías por si solos para el éxito en la gestión de los espacios naturales protegidos, por lo que resulta imprescindible promover un comportamiento adecuado, encaminado hacia el uso equilibrado del espacio. Es preciso añadir a las prohibiciones o restricciones de actividades una buena comunicación con el usuario (interpretativa, disuasoria o persuasiva) y una adecuada distribución de la información para ampliar sus conocimientos y fomentar actitudes más responsables con el medio.

El Plan Insular de Educación Ambiental, considera la educación ambiental como una herramienta más de la gestión ambiental. Apoya y se apoya, a su vez, en la gestión ambiental llevada a cabo por el resto de los servicios de Medio Ambiente de la corporación (Espacios Naturales Protegidos, Incendios Forestales, Vida Silvestre, Impacto, etc.) para diseñar y desarrollar los programas educativos, con el fin de lograr una estrategia conjunta de intervención, integradora, homogénea y coherente, con unos mismos objetivos de protección y utilizando unos mismos recursos.

Con carácter general, la educación ambiental en los espacios naturales protegidos tiene como finalidad la difusión del conocimiento sobre sus valores y los objetivos de su protección, la gestión que en ellos se realiza, sus posibilidades y restricciones de uso. Todo ello con un fin principal : promover en los usuarios un comportamiento respetuoso hacia el espacio.

El total de la superficie protegida del Archipiélago asciende a 301.162 ha., es decir, aproximadamente un 40% del territorio. Queda mucho por hacer para lograr que estos espacios sean reconocidos y respetados por la ciudadanía como se merecen. Esta corporación insular, depositaria de las competencias para la gestión de 42 espacios protegidos de la isla de Tenerife, es consciente que aún queda camino por recorrer para lograr plenamente estos objetivos y, en el marco del Plan Insular de Educación Ambiental, se están desarrollando campañas en este sentido: a veces de carácter general sobre el concepto e importancia de los espacios naturales protegidos, y otras - ojalá lleguen a ser muchas más -, sobre espacios concretos, como ha sido el caso de la campaña de sensibilización sobre Montaña Roja, realizada en Semana Santa y Verano de 1999, y prevista para los mismos períodos en este año 2000, períodos en que se registra una afluencia punta de visitantes al espacio.


Visitantes en la Reserva Natural de Montaña Roja (Tenerife)
Sonia Rodríguez
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"Montaña Roja es Especial, Resérvala"


Partiendo de la necesidad de informar y sensibilizar sobre los valores naturales y culturales, así como sobre las medidas de gestión de este espacio a sus usuarios y a las poblaciones próximas al mismo, desde el PINEA se ha puesto en marcha una campaña de educación ambiental, donde hay que resaltar dos aspectos importantes:

a) en todo momento se ha planteado la necesidad de implicar en la campaña a la población local, a través principalmente de los representantes municipales, las asociaciones y otros colectivos de la zona.

b) se ha contemplado un aspecto novedoso: la evaluación de las actividades previstas, como experiencia piloto, para poder detectar así las necesidades de recursos humanos y materiales para próximas campañas.


Reserva Natural de Montaña Roja (Tenerife)
Sonia Rodríguez
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Objetivos


La categoría de protección Reserva Natural Especial admite excepcionalmente usos recreativos o ajenos a la propia finalidad de protección, pero en la práctica, Montaña Roja soporta un uso importante, sobre todo en la zona de las playas. El equipo de educación ambiental se encontró, primero, con la inexistencia de datos básicos sobre la afluencia de visitantes que soporta la Reserva, y segundo, tampoco se tenía constancia sobre la realización de estudios a cerca de las expectativas y demandas de uso por parte de los visitantes de la misma y de los usuarios de las playas. Por estos motivos, se planteó la necesidad de aprovechar la evaluación de la campaña para obtener también información básica sobre el perfil de visitantes y las tipologías de actividades que se realizan en Montaña Roja.

Por otro lado, varias eran las medidas puestas en marcha relacionadas con la gestión del espacio: cierre al acceso rodado, restauración ambiental de zonas degradadas, construcción de aparcamientos y acondicionamiento de senderos. Detectamos que algunas de ellas generaban rechazo y malestar en el usuario, existiendo además un desconocimiento sobre los valores de la Reserva y las nuevas infraestructuras que se ofrecían.

Los destinatarios de la campaña fueron la población residente en El Médano y Los Abrigos y los visitantes del espacio.

Actividades Realizadas


  • Encuesta previa, integrada por un cuestionario de 18 preguntas, con el objetivo de realizar una aproximación a las percepciones, expectativas y demandas de la población local de El Médano sobre la Reserva. En el futuro, se tiene prevista la realización de este estudio con la población visitante, siendo necesaria la intervención de encuestadores con conocimientos de inglés y alemán. De esta acción, una de las conclusiones más relevantes fue el desconocimiento de los ciudadanos sobre el concepto de espacio natural protegido, confundiendo frecuentemente éstos con centros de exposiciones y espectáculos zoológicos, incluso con campos de golf.

  • Ciclos formativos sobre Montaña Roja, dirigidos básicamente a los monitores, dinamizadores y colaboradores que intervinieron de alguna forma en la campaña (representantes del Ayuntamiento de Granadilla, colectivos juveniles, escuelas taller, empresas,...) para así garantizar una mejor difusión de los conocimientos hacia los destinatarios futuros. Estos ciclos, impartidos por expertos, trataron sobre los valores naturales y culturales del espacio, las aves presentes en la Reserva y las medidas de gestión. Estos ciclos se complementaban con una visita guiada para observación de aves, en colaboración con la SEO.

  • Información y divulgación ambiental de forma directa a los usuarios. Esta actividad consistía en la recepción de los visitantes de la Reserva, informarles sobre los principales valores ambientales, los peligros para su conservación, cómo contribuir a su conservación y al disfrute del espacio de forma sostenible, utilizando los medios disponibles (accesos, senderos, aparcamientos, futura zona de acampada, contenedores para basura, etc.). Paralelamente, se evaluaba el porcentaje de visitantes que conocían que Montaña Roja es un espacio protegido y, por último, se distribuía el material divulgativo de apoyo (pegatinas, parasoles y ceniceros de playa) con mensajes alusivos a los valores de la Reserva.

    De esta actividad, se pueden extraer las siguientes conclusiones: el lugar de mayor afluencia de visitantes es la Playa de la Tejita, tanto por la popularidad de la playa como por contar con el aparcamiento de mayores dimensiones; más del 15 % de los visitantes no hablaba español; la mayoría de las personas informadas se dirige a esta zona a disfrutar de la playa; cerca de la mitad de los usuarios saben que Montaña Roja es un espacio protegido, pero no saben con certeza por qué, ni cuáles son sus valores. Hay que decir que de forma generalizada, los visitantes han acogido bien la iniciativa, mostrando muchos de ellos su agradecimiento por la información recibida.

    En algunas ocasiones, las personas más sensibilizadas con el tema, aprovechaban la ocasión para hacer sugerencias en cuanto al espacio, siendo las más generalizadas las siguientes: mejorar los accesos, la señalización y el estado de los aparcamientos; mejorar las señales existentes y añadir nuevas; aumentar el número de senderos y mejorar su estado, señalizándolos adecuadamente; mantener una mayor limpieza de la zona y aumentar el número de papeleras y contenedores de basura en los aparcamientos. Estas conclusiones se transmiten a la unidad encargada de la gestión del espacio, con lo que se logra una continua retroalimentación, y consecuentemente, una gestión más eficaz.

  • Elaboración y difusión de materiales informativos y divulgativos a bares y restaurantes de El Médano y los Abrigos. Esta actividad tuvo un notable éxito, participando gran número de colaboradores del sector y con gran aceptación e interés por parte del público en relación a los materiales distribuidos y su contenido. Se realizaron salvamanteles, posavasos y pegatinas con mensajes alusivos a los valores de la Reserva, utilizando el símil, por ser el sector de la hostelería, que los valores son los "ingredientes" del plato (Reserva Montaña Roja), y las medidas para su protección , las "recetas" para su conservación. Se realizaron en español, inglés y alemán; y como anécdota, hay que decir que muchos usuarios evitaban manchar estos soportes para así poder llevárselos de recuerdo.

  • Colocación de señales informativas en zonas de paso con contenidos mínimos sobre los valores del espacio.

  • Animación ambulante, mediante la caracterización de tres personajes playeros (surfista, buzo y turista) con soportes informativos de la campaña y entrega de material divulgativo de apoyo a los usuarios de la playa. El objetivo de esta actividad era despertar la curiosidad de los usuarios hacia los mensajes alusivos sobre la protección de la Reserva.

  • Dinamización del juego itinerante "El Arca de la Naturaleza", un juego para grandes espacios que, utilizando la vía lúdica, intenta mostrar los problemas ambientales y la responsabilidad de cada uno para su resolución. El juego se dinamizó simultáneamente con los talleres de verano que ejecuta anualmente el Ayuntamiento de Granadilla, en los cuales también se insertaron varios contenidos sobre los valores y la necesidad de protección de la Reserva.

  • Convocatoria de concursos a la población adulta y colectivos del municipio de Granadilla, en modalidad de cuentos, guión para escenificación de marionetas y guión para obra corta de teatro. El objetivo de esta actividad es que las obras presentadas, al estar inspiradas en Montaña Roja y resaltar los valores naturales y culturales del espacio, aproximen y vinculen al lector u oyente al lugar, y despierte así un sentimiento de admiración y respeto hacia la Reserva. Se tiene prevista la escenificación e itinerancia por colegios y en eventos locales de las obras premiadas, con la intervención de cuentacuentos y actores, preferiblemente que residan en el municipio de Granadilla.

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