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[28/08/2015] - [Pincel Ekade]
Espacio de formación, asesoramiento y apoyo técnico del sistema informático Pincel Ekade.

En este espacio dispone de videotutoriales de ayudas, novedades de la aplicación y foros en línea donde los equipos directivos y administradores de la aplicación, el profesorado, las familias o el alumnado podrán resolver las dudas que tengan, relaciomadas con el uso de esta aplicación informática.

Con ello, se pretende potenciar la comunicación de los centros educativos y de las familias a través de su uso generalizado, de forma que contribuya a mejorar los resultados académicos y disminuir el absentismo escolar.

[28/08/2015] - [Personal]
Orden ECD/1753/2015, de 25 de agosto, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas en las especialidades vinculadas a las enseñanzas de música y de danza.

Los temarios a que se refiere el artículo 19 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley, aprobado por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, para las convocatorias de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades, reguladas por el Real Decreto 428/2013, de 14 de junio, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas vinculadas a las enseñanzas de Música y de Danza, son los que se establecen en la presente orden y que figuran en el anexo.

[28/08/2015] - [Personal]
Orden ECD/1752/2015, de 25 de agosto, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas en las especialidades vinculadas a las enseñanzas de música y de danza.

Los temarios a que se refiere el artículo 19 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, aprobado por Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, para las convocatorias de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades, reguladas por el Real Decreto 427/2013, de 14 de junio, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas vinculadas a las enseñanzas de Música y de Danza, son los que se establecen en la presente orden y que figuran en el anexo.

[27/08/2015] - [Comunicaciones de interés]
Papelería de los centros educativos públicos: modelos de documentos generales, con registro de entrada, salida, fax,..

Plantillas de los documentos más comunes utilizados por los centros educativos, actualizados con la nueva denominación de la Consejería, en formato de OpenOffice (ODT).

[26/08/2015] - [Becas, ayudas y subvenciones]
Anuncio por el que se hace pública la Resolución de 12 de agosto de 2015, relativa a la relación de subvenciones concedidas por el Consejero de Educación, Universidades y Sostenibilidad durante el segundo trimestre de 2015.

Relación de subvenciones concedidas por el Consejero de Educación, Universidades y Sostenibilidad, durante el segundo trimestre de 2015, que figura como anexo a la presente Resolución.

[25/08/2015] - [Becas, ayudas y subvenciones]
Resolución de 11 de agosto de 2015, de la Dirección General de Política Universitaria, por la que se publica la relación de alumnos que han resultado beneficiarios de las becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España, en el curso 2014-2015.

Relación de alumnos y alumnas de Bachillerato, de Grado Medio de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, de Enseñanzas Deportivas, de Enseñanzas Profesionales de Música y Danza y de Idiomas de Nivel Intermedio y Avanzado que han resultado beneficiarios de las becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España, en el curso 2014-2015.

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