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El papel del profesorado de personas adultas adquiere así una complejidad, e implica a la vez unos retos, que deben tener una respuesta adecuada en su formación profesional que le capacite adecuadamente para desempeñar con éxito la labor que deben desarrollar.
Los Cursos de Actualización Didáctica constituyen un instrumento especialmente indicado para esta formación, en la medida que potencian la reflexión individual y colectiva a partir de la práctica docente, vinculan la acción formativa a la experiencia propia del profesorado participante y tienen como objetivo fundamental la búsqueda consensuada de estrategias de mejora. Constituyen, pues, un ámbito adecuado para la formación de este profesorado y para la reflexión sobre el nuevo marco en el que debe desenvolverse la Educación de Personas Adultas en Canarias.
Por otra parte, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes desea aproximar la oferta de formación al ámbito geográfico y socioeducativo en el que el profesorado imparte docencia, tanto para dar respuesta a la realidad insular de nuestra Comunidad, como para acercar la formación del profesorado al contexto real en el que los docentes desarrollan su trabajo. Los Cursos de Actualización Didáctica que se convocan tienen ámbito insular. Se desarrollará uno en la isla de Gran Canaria y otro en la de Tenerife.
Por todo ello, esta Dirección General
R E S U E L V E:
Primero.- Convocar dos Cursos de Actualización Didáctica de Educación de Personas Adultas, dirigidos al profesorado de centros de adultos, institutos de bachillerato a distancia e institutos de secundaria en régimen nocturno que se encuentre prestando servicio activo en centros docentes de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Segundo.- Los cursos convocados están asignados para su coorganización, desarrollo y coevaluación a los Centros del Profesorado de esta Comunidad Autónoma, según la siguiente distribución:
- Tenerife: CEP de Santa Cruz de Tenerife.
- Gran Canaria: CEP Las Palmas II.
Tercero.- La convocatoria de estos cursos se regirá por las siguientes
BASES
Primera.- Características de los cursos.
a) Duración. Cada curso constará de ciento veinte horas, de las cuales noventa tendrán carácter presencial y estarán destinadas a ponencias, seminarios y a la evaluación; las treinta horas restantes serán no presenciales y estarán dedicadas a la planificación de propuestas de desarrollo de los contenidos impartidos en el curso y a su puesta en práctica en el aula.
b) Plazas. El número de plazas asignadas a cada uno de estos cursos es de cuarenta. Se reservará el treinta por ciento de las plazas para el profesorado de los institutos de secundaria en régimen nocturno y el setenta por ciento restante al profesorado de los centros de adultos e institutos de bachillerato a distancia.
De no cubrirse las plazas reservadas para el profesorado de institutos en régimen nocturno, éstas se acumularán automáticamente a las destinadas al profesorado de centros de adultos e institutos de bachillerato a distancia y viceversa.
Será condición necesaria para la celebración de cada curso que el número definitivo de seleccionados no sea inferior a veinticinco.
c) Objetivos. Los cursos tendrán como finalidad:
- Facilitar al profesorado la actualización que precisa para desempeñar su labor docente, en consonancia con los nuevos enfoques didácticos y con sus procesos formativos.
- Proporcionar estrategias de enseñanza y aprendizaje para la práctica docente.
- Dotar al profesorado de las habilidades y técnicas que desarrollen su competencia social y profesional.
- Concienciar a los docentes de educación de personas adultas de la necesidad del trabajo coordinado entre el profesorado y los diversos agentes de la comunidad que de un modo u otro inciden en la formación de las personas adultas.
- Favorecer el conocimiento y el intercambio de experiencias didácticas.
- Propiciar dinámicas de trabajo que generen propuestas didácticas innovadoras.
d) Contenidos. Los contenidos básicos de formación de cada uno de los cursos son los recogidos en el anexo I de esta Resolución.
e) Estructura. Los cursos se desarrollarán en las siguientes fases:
- 1ª Fase, presencial, de contenidos teórico-prácticos: 80 horas.
- 2ª Fase, no presencial, de diseño y puesta en práctica de un proyecto en el aula y elaboración de la memoria de la experiencia: 30 horas.
- 3ª Fase, presencial, de exposición del proyecto y de evaluación final: 10 horas.
Los cursos se desarrollarán de septiembre de 1998 a julio de 1999, en horario de mañana.
La primera fase, presencial, se podrá desarrollar de septiembre de 1998 a marzo de 1999. Las fases segunda y tercera se podrán desarrollar de abril a julio de 1999.
Segunda.- Organización de los cursos.
La organización de los cursos será corresponsabilidad de los Centros del Profesorado y la Dirección General de Promoción Educativa. Serán sus competencias:
1. El diseño definitivo de los cursos, de acuerdo con lo establecido en la base primera de esta Resolución. Este diseño se elaborará a propuesta del Equipo Técnico de Educación de Personas Adultas de la Dirección General de Promoción Educativa.
2. La difusión del curso, la recepción de solicitudes y, si fuera preciso, la baremación; así como la publicación de las listas provisionales y de las definitivas del profesorado participante.
3. La coordinación y el seguimiento del curso.
4. La evaluación del profesorado participante y del propio curso, que será remitida, una vez finalizado éste, al Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
5. El nombramiento de un director o directora, para cada curso de AD, de entre el profesorado de la isla donde se celebra el curso, que cuente con experiencia docente en educación de personas adultas. Serán funciones del director o directora las siguientes:
- Participar en el diseño del curso.
- Participar en la selección de los ponentes.
- Elaborar el programa del curso.
- Adoptar las medidas que permitan la máxima eficacia en la planificación y en la utilización de los medios y recursos destinados al curso que dirige.
- Elaborar y cumplimentar cuantos informes y actas correspondan al desarrollo del curso.
- Participar en la Comisión de Evaluación del curso y de los asistentes.
Tercera.- Requisitos y condiciones de participación.
a) Podrán solicitar la asistencia a estos cursos quienes ejerzan docencia en la isla donde se celebre el curso y reúnan las siguientes condiciones:
1. Profesorado funcionario docente que desempeñe la docencia en centros de educación de personas adultas, institutos de bachillerato a distancia o institutos de secundaria en régimen nocturno de la Comunidad Autónoma de Canarias.
2. No estar participando en algún curso de especialización de cualquier área.
b) El profesorado participante en esta acción de formación se compromete a colaborar en la difusión de las experiencias desarrolladas durante el curso, así como a la cesión de los materiales elaborados para su posible difusión o publicación.
Cuarta.- Criterios de selección.
Respetando la proporción de plazas para el profesorado de centros de adultos e institutos de bachillerato a distancia y para los institutos de secundaria en régimen nocturno, se aplicará el siguiente orden de preferencia:
- Dos profesores funcionarios docentes, como máximo, por cada uno de los centros a los que van dirigidos los cursos.
Si el número de solicitudes superase al número de plazas ofertadas, se aplicará, dentro del orden establecido, el siguiente baremo:
1. Por cada año de experiencia docente en el Programa de Educación de Adultos: 1 punto (hasta un máximo de 10 puntos).
2. Por cada 50 horas de participación en el Proceso de Experimentación Curricular: 1 punto (hasta un máximo de 5).
3. Por cada 50 horas de participación en actividades de formación relacionadas con la educación de adultos: 0,5 puntos (hasta un máximo de 3 puntos).
4. Por el desempeño de funciones directivas en los últimos cuatro años en un Centro de Adultos: 0,5 puntos (hasta un máximo de 2 puntos).
En caso de empate, resolverá la antigüedad en el Cuerpo como funcionarios docentes de centros públicos.
Quinta.- Presentación de solicitudes y documentación.
Los aspirantes presentarán su solicitud, según modelo que figura en el anexo II, en las dependencias del CEP de Santa Cruz de Tenerife, sito en la calle Leoncio Rodríguez, s/n, Edificio El Cabo, 4ª planta; en el CEP de Las Palmas II, calle Pedro Sanz Sainz, 60, Lomo Apolinario, en un plazo de veinte (20) días naturales contados a partir del siguiente a la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial de Canarias.
A la solicitud se acompañarán la documentación acreditativa de los méritos alegados, debidamente compulsada, y, además, la certificación del centro o de la Dirección Territorial correspondiente, referida a su situación administrativa.
Sexta.- Comisión de selección.
La selección de los aspirantes se hará por una única Comisión por CEP, integrada por:
- El Director o la Directora del CEP organizador o persona en quien delegue, que actuará como presidente o presidenta.
- Dos representantes de la Dirección General de Promoción Educativa.
- El Director o la Directora del curso.
- Dos Coordinadores de Formación de los centros de adultos de la isla donde se celebra el curso, designados por sorteo.
- Un representante de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
Actuará como secretario o secretaria de la Comisión Seleccionadora el miembro de menor edad.
A las sesiones de la Comisión de Selección podrá asistir un representante de cada organización sindical de las que integran la mesa sectorial, debidamente acreditado al efecto, que podrá adjuntar al Acta de la sesión correspondiente cuantas observaciones crea oportunas.
Séptima.- Procedimiento para la adjudicación de plazas.
Concluido el plazo de presentación de solicitudes, se hará pública, en un plazo máximo de cinco (5) días, en los Centros del Profesorado de la isla donde se celebre el curso, la lista provisional de admitidos y excluidos, con expresión, en su caso, de las puntuaciones alcanzadas. Se establecerá un plazo de reclamación de cinco (5) días naturales. Dentro de dicho plazo se podrá presentar renuncia a la participación en la convocatoria. Las reclamaciones o las renuncias se presentarán en el Centro del Profesorado organizador del curso.
Una vez estudiadas las reclamaciones o renuncias presentadas, se harán públicas, en los mismos CEPs, en un plazo máximo de cinco (5) días, la lista definitiva de admitidos, así como la fecha de comienzo de los cursos.
El hecho de no presentar renuncia en caso de no asistir podrá suponer la exclusión en futuras convocatorias.
Octava.- Evaluación del curso y de los participantes.
Para llevar a cabo tanto la evaluación del curso como la de sus asistentes, se constituirá, para cada curso, una Comisión de Evaluación integrada por:
- El Director o la Directora del curso.
- Un representante del profesorado asistente.
- Un representante del Equipo Pedagógico del CEP organizador.
- Un representante de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
- Un representante de la Dirección General de Promoción Educativa.
A) Evaluación de los asistentes:
Los asistentes serán evaluados por la Comisión teniendo en cuenta:
La asistencia y participación en las fases presenciales, que será, al menos, del tiempo de su duración.
- La elaboración y exposición de la memoria donde conste el diseño de la actividad de aula, el desarrollo de su puesta en práctica y la correspondiente evaluación.
- El informe del Director o la Directora del curso.
La Comisión de Evaluación programará, al menos, una sesión de seguimiento a lo largo del curso.
La evaluación de los asistentes a los cursos se expresará en los términos de apto o no apto.
A los que hayan obtenido la calificación de apto se les expedirá la certificación correspondiente por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. En ningún caso se certificará la asistencia a las fases por separado.
B) Evaluación del curso:
Al finalizar el curso, la Comisión elaborará un informe en el que se recojan todas aquellas incidencias que hayan surgido durante su desarrollo, incluidas las deficiencias detectadas tanto en aspectos organizativos como de contenido, y en el que se propongan medidas que permitan subsanar dichas deficiencias en próximas convocatorias.
El informe emitido por la Comisión se remitirá, junto con el acta de la evaluación de los asistentes, a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
Novena.- Interpretación de la presente Resolución.
Corresponde a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa resolver cuantas dudas o reclamaciones se planteen acerca de la interpretación de la presente Resolución, así como la ampliación de los plazos fijados y la modificación de algunos aspectos, en caso necesario, para el correcto cumplimiento de los fines que persigue la convocatoria.
La documentación presentada por los solicitantes podrá ser retirada en el CEP organizador en un plazo de tres meses contados a partir del mes siguiente a la publicación de la lista definitiva de admitidos. Una vez transcurrido ese plazo, la documentación será destruida.
La participación en esta convocatoria supone la aceptación de las bases que se recogen en ella.
Contra esta Resolución y sus bases podrán los interesados interponer recurso ordinario ante el Viceconsejero de Educación, en el plazo de un mes a partir de su publicación en el Boletín Oficial de Canarias, según la vigente Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Esta Resolución entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Boletín Oficial de Canarias.
Santa Cruz de Tenerife, a 8 de mayo de 1998.- El Director General de Ordenación e Innovación Educativa, Manuel Hernández Cabrera.
A N E X O I
CURSO DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA
EN EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
1.- Perspectivas de la Educación de Personas Adultas en el siglo XXI.
2.- Educación de jóvenes y personas adultas:
- Análisis de la realidad canaria.
- Diferentes análisis sociológicos y educación de personas adultas.
- Propósitos y finalidades de la Educación de Adultos.
3.- Características del adulto:
- Los cambios en la madurez.
- Inteligencia en la adultez.
- Desarrollo personal y social.
4.- Características del aprendizaje de las personas adultas:
- Características generales del aprendizaje adulto.
- Motivación y aprendizaje adulto.
- Memoria y aprendizaje adulto.
- Aprendizaje y transferencia.
- La transferencia y aprender a aprender.
- El aprendizaje de las personas adultas en grupo. Importancia del grupo.
5.- Perfil del educador de adultos.
6.- Organización de las enseñanzas:
- Las enseñanzas de adultos en el marco de la L.O.G.S.E. Objetivos. Concreciones en nuestra Comunidad Autónoma:
- Diseño Curricular.
- Proyecto Formativo Comunitario.
- Sistema Modular.
- Evaluación.
7.- Organización de Centro:
- Interacción Comunitaria.
- Funciones del Docente.
- Organización administrativa-pedagógica.
8.- Experiencias.
Fase Práctica: elaboración de un módulo.
A N E X O I I
MODELO DE SOLICITUD
El/La docente cuyos datos figuran a continuación:
1. DATOS PERSONALES:
Apellidos ..................................................................................................................., nombre ..........................................................., D.N.I. nº ....................., domicilio .........................................................................................................................................., Localidad ...................................................................................., isla ............................., teléfono particular ...........................
2. DATOS PROFESIONALES:
Titulación ..........................................................................................................................................................................., Situación administrativa ........................................................................................................................................................, Habilitación o especialidad a la que está adscrito .........................................................................................................................., Especialidad que imparte ........................................................................................................................................................., Centro de destino ......................................................................, Centro de trabajo ...................................................................................., Dirección del centro de trabajo ....................................................................................................................................................., Localidad ............................................................................, isla ..............................................., N.R.P. ................................., código del centro de trabajo .........................................................................................................., teléfono .................................
3. RELACIÓN DE DOCUMENTOS QUE ACOMPAÑA:
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
4. CURSO QUE SOLICITA :
.................................................................................................................................................................................................................
Declara, bajo su responsabilidad, que son ciertos todos los datos aportados, que acepta las bases establecidas en la convocatoria y solicita se le conceda una plaza para asistir al curso indicado, que se celebrará en .......................................................... .................................................................................................................................................................................................................
En ................................................................................., a ........ de ........................................... de 1998.
Firma del solicitante
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| © GOBIERNO DE CANARIAS |