BOC Nº 149. Miércoles 27 de Noviembre de 1996 - 1948

III. OTRAS RESOLUCIONES - Consejería de Educación, Cultura y Deportes

1948 - RESOLUCIÓN de 13 de noviembre de 1996, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, por la que se resuelve la convocatoria de constitución de Grupos Estables para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa durante el curso 1996/97.

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Convocada por Orden de 3 de junio de 1996 (B.O.C. nº 69, de 7.6.96), por la que se establecen las bases y se convoca la selección de Grupos Estables para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa durante el curso 1996/97, que dispone en su base tercera delegar en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa la resolución de la misma, previa valoración de los proyectos presentados por la Comisión prevista en el apartado 7.6 y propuestos por la misma los que han estimado que deben ser aprobados, esta Dirección General HA DISPUESTO:

1. Aprobar los proyectos relacionados en el anexo I de esta Resolución, con la dotación que para cada uno de ellos se indica, por un total de 37.244.400 pesetas, que se hará efectiva al responsable del proyecto en dos plazos, equivalentes cada uno de ellos al 50% del total.

2. Desestimar los proyectos relacionados en el anexo II de esta Resolución, por los motivos que se exponen.

3. De acuerdo con el apartado 7.10 de la convocatoria, cada responsable notificará por escrito, dentro del plazo de diez días a la presente publicación, la aceptación formal al desarrollo del proyecto en las condiciones aprobadas, especificando en qué conceptos y cuantías aplicará la dotación económica asignada, según modelo que figura como anexo III a esta Resolución y que estará a disposición de los responsables en los Centros del Profesorado, así como fotocopia de la correspondiente Alta de Terceros, a su nombre y debidamente cumplimentada y sellada por los servicios de la Consejería de Economía y Hacienda.

4. En cumplimiento del apartado 8.9.2 de la referida Orden de convocatoria, se establece el modelo de Memoria Final que figura en el anexo IV de esta Resolución.

Contra la presente Resolución, que pone fin a la vía administrativa, podrán los interesados interponer recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso del Tribunal Superior de Justicia de Canarias, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de la publicación en el Boletín Oficial de Canarias, previa comunicación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, exigida en el artº. 110.3 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, y sin prejuicio de cualquier otro que pudiera interponerse.

Santa Cruz de Tenerife, a 13 de noviembre de 1996.- El Director General de Ordenación e Innovación Educativa, Carlos Tabares Santos.

A N E X O I

Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

301 JUANA MARÍA HERNÁNDEZ LOS RINCONES DE MI ESCUELA EL HIERRO 785.000 ARMAS

302 Mª DOLORES BETANCORT MATERIALES CURRICULARES DE GÁLDAR 100.000 2 GARCÍA GEOMETRÍA

303 MATILDE JORGE VEGA ACEBUCHE GÁLDAR 250.000

304 PILAR MONIZ ALONSO DINAMIZACIÓN LECTORA/BIBLIOTECAS GÁLDAR 262.000 ESCOLARES

305 Mª DEL CARMEN ROSARIO PROMEGE: PROYECTO DE MEDIDAS Y GÁLDAR 375.000 2 PÉREZ GEOMETRÍA

306 MANUEL MONZÓN PADRÓN LA ACTIVIDAD FÍSICA COMPARTIDA GÁLDAR 450.000

307 Mª MERCEDES TRUJILLO LET’S MAKE TEACHING MATERIALS GÁLDAR 300.000 VALENCIA

308 CARMELO JUAN OJEDA AUTOFORMACIÓN, FORMACIÓN GÁLDAR 534.900 2 CABRERA DIRIGIDA Y APLICACIÓN EN EL AULA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

309 FRANCISCO JAVIER PALOMO LE FRANÇAIS EN ACTION - PRIMER GRAN TARAJAL 275.000 2 MAZÓN CICLO E.S.O.

310 Mª INMACULADA DE SAA CONOCEMOS NUESTRO MEDIO GRAN TARAJAL 210.000 PÉREZ

311 ESPERANZA LOLA BOLAÑOS LOS EJES TRANSVERSALES A PARTIR DE GRAN TARAJAL 310.000 2 ARMAS RINCONES Y TALLERES

312 Mª EULALIA CASTAÑO PLAY & LEARN GRAN TARAJAL 205.000 2 PESTANO

313 Mª DE LOS ÁNGELES ELABORACIÓN DE MATERIAL GRAN TARAJAL 260.000 2 PARDO BOZA DIDÁCTICO PARA EDUCACIÓN INFANTIL Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

314 FRANCISCO MORALES EL MEDIO ME ENSEÑA: MI LIBRO GRANADILLA 100.000 2 VILLEGAS INTERACTIVO

315 ANA MARÍA CASIMIRO ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE GRANADILLA 90.000 PÉREZ NARRACIONES Y TEXTOS BÍBLICOS EN EL ÁREA DE RELIGIÓN PARA ADAPTARLOS A LOS DISTINTOS CICLOS QUE COMPLETEN LAS UNIDADES DIDÁCTICAS YA ELABORADAS

316 JESÚS FRANCISCO CHÁVEZ LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN LA GRANADILLA 300.000 ESTÉVEZ E.S.O. UNA PROPUESTA DE TRABAJO EDUCATIVO

317 Mª CANDELARIA CARRILLO TALLER DE COMUNICACIÓN GRANADILLA 200.000 2 ASCANIO

318 CONCEPCIÓN RODRÍGUEZ CONOCIMIENTO DEL MEDIO A TRAVÉS GUÍA DE ISORA 150.000 ZARAGOZA DEL SENDERISMO

319 MARÍA ISABEL DELGADO INVESTIGACIÓN A LA DIDÁCTICA DE LA GUÍA DE ISORA 250.000 2 ESTÉVEZ ORTOGRAFÍA

320 IRCE ELENA REYES GARCÍA DESARROLLO DE UNIDADES DIDÁCTICAS GUÍA DE ISORA 490.000 2 EN EL AULA DE INGLÉS

321 Mª ÁNGELES GARCÍA QUEREMOS SEGUIR LEYENDO, PERO... ICOD DE LOS 205.000 2 HERNÁNDEZ CON UNIDADES DIDÁCTICAS VINOS

322 JUAN TOMÁS LEÓN LOS JUEGOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS ICOD DE LOS 425.000 HERRERA EN LA ESCUELA: LA LUCHA CANARIA Y VINOS LA BOLA CANARIA

323 MARÍA VICTORIA MARTÍNEZ ALISIOS, ENCUENTROS CANARIAS- ICOD DE LOS 800.000 2 GARCÍA AMÉRICA VINOS

324 JUAN DIEGO GARCÉS LEER Y ESCRIBIR, TODO UN JUEGO ICOD DE LOS 290.000 HERNÁNDEZ VINOS

325 ISABEL HERNÁNDEZ LA EXPRESIÓN ARTÍSTICO-PLÁSTICA ICOD DE LOS 50.000 PADILLA (ORAL-ESCRITA), A TRAVÉS DE LAS VINOS MARIONETAS

326 I. CONCEPCIÓN REYES LA ACTIVIDAD GLOBALIZADORA EN ICOD DE LOS 315.000 FERNÁNDEZ LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL VINOS

327 MARÍA MERCEDES ÁLVARO FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ICOD DE LOS 165.000 AFONSO RELIGIÓN DE LA ZONA NORTE VINOS

328 ÁNGELA ORÁN GONZÁLEZ F.L.E. 2 NORD ICOD DE LOS 100.000 VINOS

329 HERMINIO HERNÁNDEZ ELABORACIÓN DE U.D. DE E.F. ICOD DE LOS 225.000 BARRERA ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA VINOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS EN LA ED. PRIMARIA Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

330 RAMÓN LUIS CANO CASTRO ELABORACIÓN DE MATERIALES ICOD DE LOS 225.000 CURRICULARES EN EDUCACIÓN FÍSICA VINOS

331 MATILDE HERNÁNDEZ IMPLICACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES ICOD DE LOS 200.000 REYES EN LA ESCUELA VINOS 332 EDITA GARCÍA DOMÍNGUEZ “GUINDASTE”, PROFESORES DE ICOD DE LOS 75.000 CIENCIAS SOCIALES-GEOGRAFÍA VINOS E HISTORIA DE LOS REALEJOS

333 Mª LUISA MÁRQUEZ POSTIGO DISEÑO DE MATERIALES CURRICULA- LA GOMERA 50.000 RES EN VALORES (ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES)

334 GUADALUPE HERRERA APLICACIÓN SEGUIMIENTO Y VALORA- LA LAGUNA 50.000 2 RODRÍGUEZ CIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUA- CIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

335 ALEJANDRO ÁLAMO DESARROLLO DE INSTRUMENTOS EN LA LAGUNA 180.000 SUÁREZ UNA MEDIACIÓN COGNITIVA

336 MARÍA JESÚS ROCÍO PRODUCTOS DE CONSUMO. USO Y LA LAGUNA 0 SÁNCHEZ CONTAMINACIÓN

337 Mª ÁNGELES LLANEZA LA BIBLIOTECA: TRABAJO Y OCIO LA LAGUNA 350.000 DELGADO

338 MARGARITA BERNAT PÉREZ EL CLUB DEPORTIVO TENERIFE COMO LA LAGUNA 0 CENTRO DE INTERÉS EN LA E.S.O.

339 NICOLÁS REYES GONZÁLEZ CANARIAS EN EL MUNDO LA LAGUNA 400.000 2

340 DELFINA HERNÁNDEZ DÍAZ LOS RINCONES (ZONAS DE TRABAJO) LA LAGUNA 180.000 2 COMO ESTRATEGIA ORGANIZATIVA DEL AULA PARA DAR RESPUESTA A LA DIVERSIDAD EN PRIMARIA

341 ÓSCAR DÍAZ SÁNCHEZ EL RITMO EN LA EDUCACIÓN MUSICAL, LA LAGUNA 265.000 APROXIMACIÓN CURRICULAR E INTER- DISCIPLINAR

342 ROSA Mª BELÉN AROCHA CUADERNILLOS DE FOLKLORE PARA LA LAGUNA 190.000 HENRÍQUEZ PRIMARIA

343 BEGOÑA MÓNICA DÍAZ RECORRIDO POR LA CIENCIA Y TÉCNICA LA LAGUNA 125.000 SIVERIO DE LA ANTIGÜEDAD GRECORROMANA

344 MARÍA CANDELARIA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RE- LA LAGUNA 180.000 2 RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ CURSOS DIDÁCTICOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD EN PRIMARIA Y SECUN- DARIA

345 TOMÁS JESÚS BRITO MATERIALES CURRICULARES PARA LAS LA LAGUNA 150.000 DELGADO CIENCIAS SOCIALES-COLECTIVO CLIO

346 ÁNGELA Mª CRISÓSTOMO PROPUESTAS PARA LA COLABORACIÓN LA LAGUNA 200.000 TOLEDO DE PADRE Y PROFESORES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

347 LAURA HERNÁNDEZ OTAZO ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL LA LAGUNA 215.000 EN EDUCACIÓN INFANTIL

348 JOSÉ LUIS LORENZO PÉREZ LA GEOLOGÍA A TRAVÉS DE LA TOPO- LA LAGUNA 325.000 GRAFÍA DEL ENTORNO

349 FRANCISCO JOSÉ FELIPE EL LÉXICO: EJE TRANSVERSAL DE LA LA LAGUNA 160.000 RIGUERA CULTURA CLÁSICA

350 JOSÉ LUCIANO CÁCERES RELLENO MIS DOCUMENTOS LA LAGUNA 70.000 BRITO

351 Mª DE LOS ÁNGELES LA SABIDURÍA POPULAR EN LA VIDA LA LAGUNA 100.000 2 MÉRIDA GONZÁLEZ Y LITERATURA CANARIA

352 ALICIA VILLA MELO LA ESCUELA AL SERVICIO DE LA LA LAGUNA 140.000 2 COMUNIDAD; UNA VISIÓN DESDE LA TUTORÍA

353 CARLOS BRUNO CASTAÑEDA MATEMÁTICAS APLICADAS EN LA LAGUNA 370.000 ENSEÑANZA SECUNDARIA

354 ENCARNACIÓN ARRIBAS ATALANTA LA LAGUNA 675.000 2 BUENO

355 MAURA DÍAZ PÉREZ HABLEMOS EN FRANCÉS DESDE LA LAGUNA 375.000 PRIMARIA

356 CONCEPCIÓN LEÓN GARCÍA HUERTOS Y JARDINES ECOLÓGICOS LA LAGUNA 180.000 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CANARIAS

357 LUCINA DE LOS MILAGROS EL INTERCAMBIO COMO EXPERIENCIA LA LAGUNA 200.000 PADILLA TRUJILLO MOTIVADORA

358 CARMEN TERESA RODRÍGUEZ HACIA OTRA ALTERNATIVA DE LA LA LAGUNA 120.000 HERNÁNDEZ GRAMÁTICA EN EL AULA

359 ENRIQUE PÉREZ IGLESIAS LEER, UN JUEGO DIVERTIDO LA LAGUNA 200.000 2

360 Mª LORENZA HERNÁNDEZ LOS JUEGOS Y LA EDUCACIÓN FÍSICA LANZAROTE 270.000 CABRERA

361 Mª DEL CARMEN CASTE- FUNNY WAYS TO LEARN ENGLISH LANZAROTE 105.000 LLANO HERNÁNDEZ

362 AMADOR GONZÁLEZ ELABORACIÓN DE MATERIAL LANZAROTE 300.000 ANTORAZ AUDIOVISUALES RELACIONADOS CON LAS CIENCIAS NATURALES SOBRE TEMAS ESPECÍFICOS DE LANZAROTE Y CANARIAS

363 Mª CONCEPCIÓN LUQUE EL AULA ENCANTADA LANZAROTE 330.000 2 JIMÉNEZ

364 Mª DEL CARMEN DÍAZ PSICOMOTRICIDAD: EL DESARROLLO LANZAROTE 135.000 MARRERO INTEGRAL DEL ALUMNO

365 ANTONIO YBARRIA BENÍTEZ LA PAZ ALGO MÁS QUE UN SUEÑO LANZAROTE 375.000 Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

366 ROSA Mª ROBAINA CURBELO NOS EXPRESAMOS: SOMOS MÁS LANZAROTE 250.000 PERSONAS

367 MANUEL BARREIRO EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MOTOR LANZAROTE 130.000 MELGAREJO

368 CARLOS REGUERA RAMÍREZ INTERPRETACIÓN DEL MEDIO LANZAROTE 350.000

369 FRANCISCO PUERTA GARCÍA ORDENADORES DE BOLSILLO PARA LAS PALMAS I 950.000 2 LAS MATEMÁTICAS DEL BACHILLERATO

370 ISAAC GODOY DELGADO CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO LAS PALMAS I 200.000 AMBIENTE

371 ANA ROSA ALMEIDA S.O.S. RATONES EN EL AULA LAS PALMAS I 200.000 GONZÁLEZ

372 PINO SANTANA HERNÁNDEZ EJES TRANSVERSALES: COEDUCACIÓN LAS PALMAS I 250.000

373 FERNANDO NAVARRO HISTORIA DE LA CIENCIA-ELABORACIÓN LAS PALMAS I 200.000 EXPÓSITO MATERIALES DIDÁCTICOS

374 LUIS FAJARDO LÓPEZ GEOMETRÍA: DEL DIBUJO A LAS LAS PALMAS I 212.500 2 CUERVO MATEMÁTICAS

375 Mª REMEDIOS VENTURA DESARROLLO DE MATERIALES CURRI- LAS PALMAS I 450.000 2 BETHENCOURT CULARES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA “TANGANA”

376 LILIA MARÍA ALEMÁN INVESTIGANDO EN MATERIALES CURRI- LAS PALMAS I 150.000 RODRÍGUEZ CULARES Y GLOBALIZACIÓN DESDE EL AULA DE INGLÉS EN PRIMARIA

377 LOURDES MÉNDEZ PEÑATE AULA EN LA NATURALEZA LAS PALMAS I 300.000

378 ESPERANZA MERCHAN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL LAS PALMAS I 135.000 MONTE Y EL ORDENADOR

379 OLGA Mª BORDÓN ROQUE TEMAS OCASIONALES EN EL ÁREA DE LAS PALMAS I 150.000 INGLÉS DE PRIMARIA

380 MARÍA MONTSERRAT ELABORACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA LAS PALMAS I 230.000 2 TRAMUNT MARTÍN DE MATERIALES CURRICULARES DE IN- GLÉS EN EL SEGUNDO Y TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

381 ASUNCIÓN QUINTANA ELABORACIÓN DE RECURSOS Y MATE- LAS PALMAS II 400.000 2 BENÍTEZ RIALES ATENDIENDO A UNIDADES DIDÁCTICAS PUNTUALES

382 TERESA VEGA SOCORRO EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL PARA LAS PALMAS II 170.000 ALUMNADO ADOLESCENTE

383 Mª ANGUSTIAS PÉREZ TU PUEDES LAS PALMAS II 190.000 ARTILES

384 MARTA NICOLAU GARCÍA HAPPY DAY LAS PALMAS II 175.000 Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

385 PABLO BARROSO GUTIÉRREZ MATERIALES CURRICULARES DE LATÍN LAS PALMAS II 310.000 PARA EL BACHILLERATO L.O.G.S.E.

386 JOSÉ PÉREZ DÉNIZ VIDEOCORRESPONDANCE EN FRANÇAIS LAS PALMAS II 160.000

387 JAIME HERNÁNDEZ ARRAEZ LA E.F. COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN LAS PALMAS II 225.000 Y EXPRESIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO

388 ROQUE MOLINA PÉREZ LA EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS LAS PALMAS II 70.000

389 JOSEFA DOLORES ROBAINA NUEVAS ALTERNATIVAS AL LENGUAJE LAS PALMAS II 200.000 MUJICA EN EL 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

390 Mª ELVIRA ARIAS LOBO NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ATENCIÓN LAS PALMAS II 400.000 A LA DIVERSIDAD

391 JUAN MIGUEL SANTANA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDI- LAS PALMAS II 145.000 OJEDA ZAJE EN LENGUA CASTELLANA Y LITE- RATURA

392 INMACULADA SÁNCHEZ LENGUAS Y CULTURA CLÁSICAS EN EL LAS PALMAS II 220.000 SÁNCHEZ BACHILLERATO L.O.G.S.E.

393 PILAR ALONSO ANDRIO REVISTA INTERCENTROS (YOUNG MA- LAS PALMAS II 225.000 GAZINE)

394 RAMÓN RODRÍGUEZ LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSE- LAS PALMAS II 500.000 2 SANTOS ÑANZA OBLIGATORIA

395 Mª VICTORIA GRIMÓN EL CONSUMO EN EDUCACIÓN INFANTIL LAS PALMAS II 120.000 DOMÍNGUEZ

396 JOSÉ RAMÓN BARROSO INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNO- LOS LLANOS 425.000 ARTEAGA LÓGICO DE ARIDANE

397 JUAN MIGUEL GUERRA LA LUCHA CANARIA EN LA SECUNDARIA LOS LLANOS 200.000 CABRERA Y LA BILLARDA COMO DEPORTE ALTER- DE ARIDANE NATIVO

398 ROSA CECILIA MARRERO LA GAVIOTA MICAELA PUERTO DEL 260.000 MARRERO ROSARIO

399 ANDRÉS SANTANA ALMEIDA ALGO MÁS QUE APAÑOS PUERTO DEL 90.000 ROSARIO

400 JUANA ROSA NARANJO MOLINO Y MOLINA PUERTO DEL 360.000 2 SANTANA ROSARIO

401 DOMINGO SANTANA ESPINO UNA METODOLOGÍA EFICAZ Y ALTA- PUERTO DEL 100.000 2 MENTE MOTIVADORA EN LA ENSEÑAN- ROSARIO ZA DE LA LENGUA CASTELLANA Y LITE- RATURA: ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Y SU USO EN EL AULA

402 JOSÉ LUIS GONZÁLEZ ESPACIOS PROTEGIDOS DE LAS PUERTO DEL 325.000 MARTÍN CANARIAS ORIENTALES ROSARIO Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

403 ANTONIO BERMÚDEZ EDUCACIÓN AMBIENTAL EN SECUN- PUERTO DEL 315.000 HERNÁNDEZ DARIA ROSARIO

404 JUAN PÉREZ ROSALES MODELOS DE RESOLUCIÓN DE PRO- PUERTO DEL 100.000 BLEMAS ROSARIO

405 FRANCISCO CAMACHO PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVA- SANTA CRUZ 250.000 PÉREZ LUACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA PALMA DE CULTURA CLÁSICA, LATÍN Y/O GRIEGO

406 JOSÉ LUIS ORTEGA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD SANTA CRUZ 75.000 2 RODRÍGUEZ DE LA PALMA

407 MONTSERRAT ROMÁN BIBLIOTECA ITINERANTE SANTA CRUZ 400.000 2 FERNÁNDEZ DE LA PALMA

408 FRANCISCO GOVANTES LA ESPELEOLOGÍA COMO ACTIVIDAD SANTA CRUZ 400.000 MORENO INTEGRADORA DE LOS CONTENIDOS DE LA PALMA TRANSVERSALES DE LAS ASIGNATU- RAS DE SECUNDARIA II

409 SEBASTIÁN ÁLVAREZ EL JUEGO: INVESTIGACIÓN, EXPERIMEN- SANTA CRUZ 530.000 2 HERNÁNDEZ TACIÓN Y CREACIÓN DE UNA BASE DE DE LA PALMA DATOS

410 ROBERTO GUILLERMO CANARIAS ES INTERESANTE SANTA CRUZ 120.000 CÁCERES RODRÍGUEZ DE LA PALMA

411 FEDERICO RODRÍGUEZ EL APRENDIZAJE DE LA NATURALEZA SANTA CRUZ 250.000 GONZÁLEZ DEL REAL JUGANDO: APLICACIÓN EN EL AULA Y DE LA PALMA EVALUACIÓN

412 FÉLIX MARINO DÍAZ LOS CONTENIDOS EN LOS PROCESOS SANTA CRUZ 220.000 GONZÁLEZ DE IMAGEN PERSONAL DE TENERIFE

413 JOSÉ JUAN GÓMEZ GANSO ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁC- SANTA CRUZ 200.000 TICAS BAJO PROCESADOR DE TEXTOS: DE TENERIFE WORD Y APLICACIÓN DE PROGRAMAS EN LAS DIFERENTES ÁREAS CURRICU- LARES

414 EMELINA DE LA ROSA TELEDI (TECNOLOGÍA, LENGUAJE Y SANTA CRUZ 180.000 HERNÁNDEZ DIVERSIDAD) DE TENERIFE

415 JAVIER ELOY CAMPOS PEJE IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS SANTA CRUZ 200.000 TORRES CULTURALES DE LOS COLECTIVOS VECI- DE TENERIFE NALES DE AÑAZA

416 Mª MONTSERRAT GONZÁLEZ PLANEAMIENTO EDUCATIVO DEL ARTE: SANTA CRUZ 300.000 MARANTE EN LOS MUSEOS Y EN CANARIAS, EN DE TENERIFE GENERAL

417 MANUEL MARTÍN MARTÍN INFORMÁTICA EN EL CENTRO: SANTA CRUZ 200.000 UNIDADES DIDÁCTICAS Y SU DE TENERIFE ELABORACIÓN A TRAVÉS DEL WORD 6.0 Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

418 ÁNGELES MARTÍN PÉREZ PROYECTO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN SANTA CRUZ 340.000 2 PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DE TENERIFE CURRICULARES SOBRE LA CULTURA DEL AGUA EN TENERIFE

419 MARÍA BEGOÑA OÑATE PROGRAMACIÓN DE UN CURSO SANTA CRUZ 50.000 MUÑOZ DE TENERIFE

420 GERÁSIMO GONZÁLEZ LA TRANSVERSALIDAD EN EL AULA SANTA CRUZ 175.000 PÉREZ DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE TENERIFE

421 MARÍA VICTORIA MORALES LA DIVERSIDAD: UNA ACTITUD ANTE SANTA CRUZ 170.000 2 PÉREZ LA ENSEÑANZA, UNA RESPUESTA PARA DE TENERIFE EL APRENDIZAJE

422 DANIEL DOMINGO ÁVILA TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD SANTA CRUZ 275.000 RODRÍGUEZ DE TENERIFE

423 JUSTO FERNÁNDEZ CAPLA-ANAGA SANTA CRUZ 200.000 DOMÍNGUEZ DE TENERIFE

424 ALFONSO PÉREZ RAMOS TACO-CAPLA SANTA CRUZ 300.000 DE TENERIFE

425 JOSÉ L. DELGADO ALONSO EL AULA DEL MAR SANTA CRUZ 350.000 2 DE TENERIFE

426 MARCELINO DÍAZ ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN A LA SANTA CRUZ 120.000 RODRÍGUEZ DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN SECUN- DE TENERIFE DARIA

427 Mª MERCEDES EXPÓSITO LA HORA DEL CUENTO SANTA CRUZ 495.000 GONZÁLEZ DE TENERIFE

428 NELSON MENA DÍAZ CONTENIDOS CURRICULARES PARA EL SANTA CRUZ 225.000 DEPORTE DE LA LUCHA CANARIA. AS- DE TENERIFE PECTOS PEDAGÓGICOS

429 MARÍA SALUD CEBREROS MATERIALES CURRICULARES DEL SANTA CRUZ 115.000 RITZ “MEDIO NATURAL CANARIO” DE TENERIFE

430 FIDELA VELÁZQUEZ MANUEL ACERCAMIENTO A LA CONTINUIDAD DE SANTA CRUZ 175.000 LAS FUNCIONES Y ALGUNOS ASPECTOS DE TENERIFE DE MATEMÁTICAS APLICADA

431 SANTIAGO M. GONZÁLEZ EFESO: EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓN SANTA CRUZ 105.000 ALONSO SECUNDARIA OBLIGATORIA DE TENERIFE

432 LUIS JESÚS DIEZ RIVERA ORGANIZACIÓN Y PLANEAMIENTO DE SANTA CRUZ 450.000 2 LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR, TO- DE TENERIFE MANDO COMO MARCO DE REFERENCIA EL DOCUMENTO L.O.G.S.E.

433 ANA Mª PEÑALVER NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DIVERSIFICA- SANTA CRUZ 150.000 RODRÍGUEZ CIÓN CURRICULAR DE TENERIFE

434 ARMANDO BUSTABAD CREACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁ- SANTA CRUZ 200.000 REYES TICAS PARA EL AULA DE TENERIFE

Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

435 MARÍA JESÚS GONZÁLEZ ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD SANTA LUCÍA 100.000 VERA

436 DELFINA PAADÍN ASENSIO SOL, SOLITO, JUGAMOS CON LAS LETRAS SANTA LUCÍA 200.000 2 UN POQUITO

437 Mª EMMA FERNÁNDEZ ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES ESPE- SANTA LUCÍA 250.000 BETHENCOURT CÍFICAS PARA LOS EJES TRANSVERSA- LES, EN EL PRIMER CICLO DE LA E.S.O.

438 LIBRADA SUÁREZ SÁNCHEZ PROYECTO DE IGUALDAD DE OPORTU- SANTA LUCÍA 180.000 2 NIDADES DE PERSONAS ADULTAS DE ALFABETIZACIÓN

439 LAUDENCIO GARCÍA MARTÍN QUE UN LIBRO TE LLEVE A OTROS SANTA LUCÍA 350.000 2 LIBROS

440 JOSÉ ANTONIO SOSA JUEGOS, DEPORTES Y MATERIAL ALTER- SANTA LUCÍA 200.000 CASTELLANO NATIVO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DE LA E.S.O.

441 BETTY HERNÁNDEZ PERERA VIA (VENCIENDO LA IGUALDAD APA- SANTA LUCÍA 400.000 2 RENTE)

442 ISABEL ARENCIBIA CABRERA BIENMESABE. EL CUENTO Y LA ESCUELA SANTA LUCÍA 180.000

443 FRANCISCO QUINTANA PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN AM- SANTA LUCÍA 120.000 2 MENDOZA BIENTAL A TRAVÉS DEL ESTUDIO DEL PAISAJE EN LA ISLA DE GRAN CANARIA

444 RITA ISABEL CASTRO LA EXPRESIÓN Y LA CREATIVIDAD SANTA LUCÍA 145.000 COLLADO PLÁSTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

445 ISABEL MARÍA ACOSTA APRENDER JUGANDO SANTA LUCÍA 200.000 MEDINA

446 LUCÍA VERONA MIRELES MATERIALES CURRICULARES DE MA- TELDE 420.000 TEMÁTICAS: LA INFORMÁTICA EN EL AULA

447 ANA RODRÍGUEZ BENÍTEZ MOCAN: PROCEDIMIENTOS Y EQUIPOS TELDE 55.000 EDUCATIVOS

448 EMILIANO MEDEROS MOLINA DISEÑO Y APLICACIÓN DE MATERIALES TELDE 100.000 CURRICULARES AL AULA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

449 ÁNGELES RODRÍGUEZ EL DESARROLLO DEL LENGUAJE A TELDE 150.000 GÓMEZ TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE RINCONES

450 ALBERTO PÉREZ SÁNCHEZ DESARROLLO EN UNIDADES TELDE 90.000 DIDÁCTICAS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA PRIMARIA II

451 SANTIAGO CALZADA MOIRAS TELDE 240.000 NEGRÍN Nº RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS

452 JOSEFA GIL GONZÁLEZ PRENSA ESCOLAR TELDE 250.000

453 EDELIA DEL ROSARIO LA MÚSICA DENTRO DEL CURRÍCULUM TELDE 315.000 2 PADRÓN PÉREZ DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

454 SEBASTIÁN AMADOR PEÑA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD TELDE 0 EN EL ÁREA DE INGLÉS

455 MANUEL RAMÍREZ ELABORAC. Y PUESTA EN PRÁCTICA DEL TELDE 300.000 2 HERNÁNDEZ MAT. CURRICULAR DE PLÁSTICA DENTRO DE LA EDUC. ARTÍSTICA. SECUENCIACIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS EN EDUC. INFANTIL, PRIMARIA Y 1er CICLO DE E.S.O.

TOTAL 37.244.400

A N E X O I I

PROYECTOS DE GRUPOS ESTABLES DESESTIMADOS

LA NORIA DE LAS MATEMÁTICAS Responsable: Margarita Rosa Estévez Falcón. Motivo: presentación fuera de plazo.

DESARROLLO DE UNIDADES DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Responsable: Inocencia López Ravelo. Motivo: ya fue aprobado por dos años por Resolución de 10 noviembre de 1995 (1995/96 y 1996/97), por lo que actualmente se está desarrollando.

JUGANDO CON LOS VERBOS CORRIJO LA ORTOGRAFÍA Responsable: Rosa Martín Cabrera. Motivo: no se ajusta al apartado 1 de la convocatoria.

INVESTIGAMOS NUESTRO LITORAL Responsable: Miguel Ángel Castro Rodríguez. Motivo: no se ajusta al apartado 4.4 de la convocatoria.

A N E X O I I I

DOCUMENTO DE ACEPTACIÓN DE DESARROLLO DEL PROYECTO DE GRUPO ESTABLE Nº ................., PARA EL CURSO 1996/97.

De acuerdo con el apartado 7.10 de la Orden de 3 de junio de 1996, por la que se establecen las bases y se convoca la selección de Grupos Estables para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa, D./Dña. ........................................................, responsable del Grupo Estable aprobado con el nº ........................, correspondiente al proyecto titulado “......................................................................................”, ACEPTA llevarlo a cabo en las condiciones y cláusulas que a continuación se especifican:

1. El total del importe aprobado asciende a la cantidad de .......................... pesetas, que serán abonadas de acuerdo con lo establecido en el apartado 8.1 de la Orden de 3 de junio de 1996, en el caso de los proyectos aprobado para un año, y del apartado 8.2 para aquellos que se desarrollen durante dos años.

2. Cada miembro del Grupo deberá acreditar, a través de las correspondiente actas, cincuenta horas durante cada uno de los cursos académicos que dure el proyecto, en reuniones conjuntas de un único grupo para el análisis y seguimiento del proyecto o actividades programadas, en sesiones que deberán ser, al menos, quincenales, con una duración mínima de dos horas y máxima de cuatro fuera del horario de permanencia en el centro.

3. El responsable acepta las condiciones establecidas en las bases 6.6, 6.7 y 6.8 de la convocatoria.

4. Ningún proyecto aprobado supondrá cambios o alteraciones en los horarios de trabajo del profesorado, ampliación de plantillas de los centros, contratación de personal o modificación de los destinos asignados al responsable de grupo, participantes o colaboradores, fuera de los contemplados en las disposiciones que regulen la organización y funcionamiento de los centros y de las competencias de éstos.

5. El responsable deberá presentar, dentro de los veinte primeros días hábiles del segundo y tercer trimestres de los cursos en que se desarrolle el proyecto, en los CEPs de adscripción, original y copia de la documentación correspondiente a los trimestres 1º y 2º, que consiste en:

- Las actas de las reuniones de trabajo, con la relación de asistentes, según modelo que estará a su disposición en el CEP.

- “Hace constar” del responsable según modelo que estará a su disposición en el CEP.

- Breve informe sobre el desarrollo del proyecto y valoración del grupo.

6. Presentará igualmente una Memoria final detallada, referida al desarrollo y autoevaluación del proyecto, y los materiales elaborados. Los responsables de grupos, con duración de un curso, entregarán esa documentación antes del 15 de julio de 1997 y los responsables de grupos de dos cursos de duración entregarán esta documentación antes del 15 de julio de 1998, y una Memoria de progreso antes del 15 de julio de 1997.

7. La dotación asignada será distribuida según el siguiente presupuesto:

Material fungible ..................... Material bibliográfico y publicaciones .................... Transportes y desplazamiento ..................... Material diverso de utilización docente ..................... Otros gastos necesarios para el desarrollo del proyecto (reprografía, formación, ges- tión del proyecto, etc.) ...................... TOTAL ..................... El gasto en material diverso de utilización docente sólo será posible en el caso de que dicho material no estuviera disponible en el CEP de adscripción. Este aspecto debe ser justificado por un “Hace constar” del Director del CEP, que deberá ser adjuntado en el momento de la liquidación del presupuesto.

Cualquier alteración o modificación a lo establecido anteriormente deberá contar con la autorización expresa de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.

8. El material inventariable y bibliográfico adquirido con cargo a la asignación recibida por esta convocatoria, deberá entregarse en el CEP correspondiente a la finalización del desarrollo del proyecto, debiendo adjuntarse a la Memoria final copia de dicha relación de entrega, debidamente conformada por el Director del mencionado CEP.

9. Todos los documentos y materiales producidos, así como el proyecto mismo podrán ser reproducidos, publicados o divulgados por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, indicando la autoría de quienes los han elaborado. En todo caso, su publicación, por parte de los autores, deberá contar con la autorización expresa de dicha Consejería, haciéndose constar en la misma la mención expresa al hecho de ser un proyecto de investigación e innovación educativa, aprobado y financiado, en su caso, por esta convocatoria pública.

Igualmente, el grupo se compromete, durante el periodo de ejecución del proyecto, a colaborar y participar, en coordinación con los CEPs o a iniciativa de esta Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, en las actividades que tengan por objeto la difusión, intercambio o reflexión sobre los proyectos de investigación e innovación.

10. La Consejería de Educación, Cultura y Deportes podrá establecer fórmulas de seguimiento y evaluación de los proyectos aprobados. Entre ellas, el informe de los respectivos asesores de los CEPs y la Memoria final serán elementos de valoración para determinar la posible continuidad del proyecto, en caso de solicitarse.

En ........................., a ........... de ............................... de 1996.

EL RESPONSABLE DEL PROYECTO DE GRUPO ESTABLE,

Fdo.: .............................................

A N E X O I V

MEMORIA FINAL

La Memoria final ha de constar de la siguiente documentación, que deberá entregarse por separado:

A) Informe de las actividades realizadas:

- En este informe se incluirá una síntesis del desarrollo del proyecto presentado, modificaciones hechas a este proyecto, conclusiones que se han obtenido del trabajo y valoración en función de los objetivos planteados.

B) Materiales curriculares elaborados, si los hubiera.

C) Actas y Hace Constar correspondientes a las reuniones del tercer trimestre.

D) Facturas y justificantes originales de la aplicación de la dotación económica asignada que deberán presentar antes del 15 de julio de 1997, los proyectos aprobados para un curso, y antes del 15 de julio de 1998, los proyectos con duración de dos cursos.