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HA DISPUESTO:
1. Aprobar los proyectos relacionados en el anexo I de esta Resolución, con la dotación que para cada uno de ellos se indica, por un total de 37.244.400 pesetas, que se hará efectiva al responsable del proyecto en dos plazos, equivalentes cada uno de ellos al 50% del total.
2. Desestimar los proyectos relacionados en el anexo II de esta Resolución, por los motivos que se exponen.
3. De acuerdo con el apartado 7.10 de la convocatoria, cada responsable notificará por escrito, dentro del plazo de diez días a la presente publicación, la aceptación formal al desarrollo del proyecto en las condiciones aprobadas, especificando en qué conceptos y cuantías aplicará la dotación económica asignada, según modelo que figura como anexo III a esta Resolución y que estará a disposición de los responsables en los Centros del Profesorado, así como fotocopia de la correspondiente Alta de Terceros, a su nombre y debidamente cumplimentada y sellada por los servicios de la Consejería de Economía y Hacienda.
4. En cumplimiento del apartado 8.9.2 de la referida Orden de convocatoria, se establece el modelo de Memoria Final que figura en el anexo IV de esta Resolución.
Contra la presente Resolución, que pone fin a la vía administrativa, podrán los interesados interponer recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso del Tribunal Superior de Justicia de Canarias, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de la publicación en el Boletín Oficial de Canarias, previa comunicación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, exigida en el artē. 110.3 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, y sin prejuicio de cualquier otro que pudiera interponerse.
Santa Cruz de Tenerife, a 13 de noviembre de 1996.- El Director General de Ordenación e Innovación Educativa, Carlos Tabares Santos.
A N E X O I
Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 301 JUANA MARÍA HERNÁNDEZ LOS RINCONES DE MI ESCUELA EL HIERRO 785.000 ARMAS 302 MĒ DOLORES BETANCORT MATERIALES CURRICULARES DE GÁLDAR 100.000 2 GARCÍA GEOMETRÍA 303 MATILDE JORGE VEGA ACEBUCHE GÁLDAR 250.000 304 PILAR MONIZ ALONSO DINAMIZACIÓN LECTORA/BIBLIOTECAS GÁLDAR 262.000 ESCOLARES 305 MĒ DEL CARMEN ROSARIO PROMEGE: PROYECTO DE MEDIDAS Y GÁLDAR 375.000 2 PÉREZ GEOMETRÍA 306 MANUEL MONZÓN PADRÓN LA ACTIVIDAD FÍSICA COMPARTIDA GÁLDAR 450.000 307 MĒ MERCEDES TRUJILLO LETS MAKE TEACHING MATERIALS GÁLDAR 300.000 VALENCIA 308 CARMELO JUAN OJEDA AUTOFORMACIÓN, FORMACIÓN GÁLDAR 534.900 2 CABRERA DIRIGIDA Y APLICACIÓN EN EL AULA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS 309 FRANCISCO JAVIER PALOMO LE FRAN“AIS EN ACTION - PRIMER GRAN TARAJAL 275.000 2 MAZÓN CICLO E.S.O. 310 MĒ INMACULADA DE SAA CONOCEMOS NUESTRO MEDIO GRAN TARAJAL 210.000 PÉREZ 311 ESPERANZA LOLA BOLAÑOS LOS EJES TRANSVERSALES A PARTIR DE GRAN TARAJAL 310.000 2 ARMAS RINCONES Y TALLERES 312 MĒ EULALIA CASTAÑO PLAY & LEARN GRAN TARAJAL 205.000 2 PESTANO 313 MĒ DE LOS ÁNGELES ELABORACIÓN DE MATERIAL GRAN TARAJAL 260.000 2 PARDO BOZA DIDÁCTICO PARA EDUCACIÓN INFANTIL Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 314 FRANCISCO MORALES EL MEDIO ME ENSEÑA: MI LIBRO GRANADILLA 100.000 2 VILLEGAS INTERACTIVO 315 ANA MARÍA CASIMIRO ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE GRANADILLA 90.000 PÉREZ NARRACIONES Y TEXTOS BÍBLICOS EN EL ÁREA DE RELIGIÓN PARA ADAPTARLOS A LOS DISTINTOS CICLOS QUE COMPLETEN LAS UNIDADES DIDÁCTICAS YA ELABORADAS 316 JESÚS FRANCISCO CHÁVEZ LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN LA GRANADILLA 300.000 ESTÉVEZ E.S.O. UNA PROPUESTA DE TRABAJO EDUCATIVO 317 MĒ CANDELARIA CARRILLO TALLER DE COMUNICACIÓN GRANADILLA 200.000 2 ASCANIO 318 CONCEPCIÓN RODRÍGUEZ CONOCIMIENTO DEL MEDIO A TRAVÉS GUÍA DE ISORA 150.000 ZARAGOZA DEL SENDERISMO 319 MARÍA ISABEL DELGADO INVESTIGACIÓN A LA DIDÁCTICA DE LA GUÍA DE ISORA 250.000 2 ESTÉVEZ ORTOGRAFÍA 320 IRCE ELENA REYES GARCÍA DESARROLLO DE UNIDADES DIDÁCTICAS GUÍA DE ISORA 490.000 2 EN EL AULA DE INGLÉS 321 MĒ ÁNGELES GARCÍA QUEREMOS SEGUIR LEYENDO, PERO... ICOD DE LOS 205.000 2 HERNÁNDEZ CON UNIDADES DIDÁCTICAS VINOS 322 JUAN TOMÁS LEÓN LOS JUEGOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS ICOD DE LOS 425.000 HERRERA EN LA ESCUELA: LA LUCHA CANARIA Y VINOS LA BOLA CANARIA 323 MARÍA VICTORIA MARTÍNEZ ALISIOS, ENCUENTROS CANARIAS- ICOD DE LOS 800.000 2 GARCÍA AMÉRICA VINOS 324 JUAN DIEGO GARCÉS LEER Y ESCRIBIR, TODO UN JUEGO ICOD DE LOS 290.000 HERNÁNDEZ VINOS 325 ISABEL HERNÁNDEZ LA EXPRESIÓN ARTÍSTICO-PLÁSTICA ICOD DE LOS 50.000 PADILLA (ORAL-ESCRITA), A TRAVÉS DE LAS VINOS MARIONETAS 326 I. CONCEPCIÓN REYES LA ACTIVIDAD GLOBALIZADORA EN ICOD DE LOS 315.000 FERNÁNDEZ LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL VINOS 327 MARÍA MERCEDES ÁLVARO FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ICOD DE LOS 165.000 AFONSO RELIGIÓN DE LA ZONA NORTE VINOS 328 ÁNGELA ORÁN GONZÁLEZ F.L.E. 2 NORD ICOD DE LOS 100.000 VINOS 329 HERMINIO HERNÁNDEZ ELABORACIÓN DE U.D. DE E.F. ICOD DE LOS 225.000 BARRERA ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA VINOS Y DEPORTES AUTÓCTONOS EN LA ED. PRIMARIA Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 330 RAMÓN LUIS CANO CASTRO ELABORACIÓN DE MATERIALES ICOD DE LOS 225.000 CURRICULARES EN EDUCACIÓN FÍSICA VINOS 331 MATILDE HERNÁNDEZ IMPLICACIÓN DE LOS PADRES Y MADRES ICOD DE LOS 200.000 REYES EN LA ESCUELA VINOS 332 EDITA GARCÍA DOMÍNGUEZ GUINDASTE, PROFESORES DE ICOD DE LOS 75.000 CIENCIAS SOCIALES-GEOGRAFÍA VINOS E HISTORIA DE LOS REALEJOS 333 MĒ LUISA MÁRQUEZ POSTIGO DISEÑO DE MATERIALES CURRICULA- LA GOMERA 50.000 RES EN VALORES (ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES) 334 GUADALUPE HERRERA APLICACIÓN SEGUIMIENTO Y VALORA- LA LAGUNA 50.000 2 RODRÍGUEZ CIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUA- CIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS 335 ALEJANDRO ÁLAMO DESARROLLO DE INSTRUMENTOS EN LA LAGUNA 180.000 SUÁREZ UNA MEDIACIÓN COGNITIVA 336 MARÍA JESÚS ROCÍO PRODUCTOS DE CONSUMO. USO Y LA LAGUNA 0 SÁNCHEZ CONTAMINACIÓN 337 MĒ ÁNGELES LLANEZA LA BIBLIOTECA: TRABAJO Y OCIO LA LAGUNA 350.000 DELGADO 338 MARGARITA BERNAT PÉREZ EL CLUB DEPORTIVO TENERIFE COMO LA LAGUNA 0 CENTRO DE INTERÉS EN LA E.S.O. 339 NICOLÁS REYES GONZÁLEZ CANARIAS EN EL MUNDO LA LAGUNA 400.000 2 340 DELFINA HERNÁNDEZ DÍAZ LOS RINCONES (ZONAS DE TRABAJO) LA LAGUNA 180.000 2 COMO ESTRATEGIA ORGANIZATIVA DEL AULA PARA DAR RESPUESTA A LA DIVERSIDAD EN PRIMARIA 341 ÓSCAR DÍAZ SÁNCHEZ EL RITMO EN LA EDUCACIÓN MUSICAL, LA LAGUNA 265.000 APROXIMACIÓN CURRICULAR E INTER- DISCIPLINAR 342 ROSA MĒ BELÉN AROCHA CUADERNILLOS DE FOLKLORE PARA LA LAGUNA 190.000 HENRÍQUEZ PRIMARIA 343 BEGOÑA MÓNICA DÍAZ RECORRIDO POR LA CIENCIA Y TÉCNICA LA LAGUNA 125.000 SIVERIO DE LA ANTIGÜEDAD GRECORROMANA 344 MARÍA CANDELARIA ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y RE- LA LAGUNA 180.000 2 RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ CURSOS DIDÁCTICOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD EN PRIMARIA Y SECUN- DARIA 345 TOMÁS JESÚS BRITO MATERIALES CURRICULARES PARA LAS LA LAGUNA 150.000 DELGADO CIENCIAS SOCIALES-COLECTIVO CLIO 346 ÁNGELA MĒ CRISÓSTOMO PROPUESTAS PARA LA COLABORACIÓN LA LAGUNA 200.000 TOLEDO DE PADRE Y PROFESORES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 347 LAURA HERNÁNDEZ OTAZO ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL LA LAGUNA 215.000 EN EDUCACIÓN INFANTIL 348 JOSÉ LUIS LORENZO PÉREZ LA GEOLOGÍA A TRAVÉS DE LA TOPO- LA LAGUNA 325.000 GRAFÍA DEL ENTORNO 349 FRANCISCO JOSÉ FELIPE EL LÉXICO: EJE TRANSVERSAL DE LA LA LAGUNA 160.000 RIGUERA CULTURA CLÁSICA 350 JOSÉ LUCIANO CÁCERES RELLENO MIS DOCUMENTOS LA LAGUNA 70.000 BRITO 351 MĒ DE LOS ÁNGELES LA SABIDURÍA POPULAR EN LA VIDA LA LAGUNA 100.000 2 MÉRIDA GONZÁLEZ Y LITERATURA CANARIA 352 ALICIA VILLA MELO LA ESCUELA AL SERVICIO DE LA LA LAGUNA 140.000 2 COMUNIDAD; UNA VISIÓN DESDE LA TUTORÍA 353 CARLOS BRUNO CASTAÑEDA MATEMÁTICAS APLICADAS EN LA LAGUNA 370.000 ENSEÑANZA SECUNDARIA 354 ENCARNACIÓN ARRIBAS ATALANTA LA LAGUNA 675.000 2 BUENO 355 MAURA DÍAZ PÉREZ HABLEMOS EN FRANCÉS DESDE LA LAGUNA 375.000 PRIMARIA 356 CONCEPCIÓN LEÓN GARCÍA HUERTOS Y JARDINES ECOLÓGICOS LA LAGUNA 180.000 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CANARIAS 357 LUCINA DE LOS MILAGROS EL INTERCAMBIO COMO EXPERIENCIA LA LAGUNA 200.000 PADILLA TRUJILLO MOTIVADORA 358 CARMEN TERESA RODRÍGUEZ HACIA OTRA ALTERNATIVA DE LA LA LAGUNA 120.000 HERNÁNDEZ GRAMÁTICA EN EL AULA 359 ENRIQUE PÉREZ IGLESIAS LEER, UN JUEGO DIVERTIDO LA LAGUNA 200.000 2 360 MĒ LORENZA HERNÁNDEZ LOS JUEGOS Y LA EDUCACIÓN FÍSICA LANZAROTE 270.000 CABRERA 361 MĒ DEL CARMEN CASTE- FUNNY WAYS TO LEARN ENGLISH LANZAROTE 105.000 LLANO HERNÁNDEZ 362 AMADOR GONZÁLEZ ELABORACIÓN DE MATERIAL LANZAROTE 300.000 ANTORAZ AUDIOVISUALES RELACIONADOS CON LAS CIENCIAS NATURALES SOBRE TEMAS ESPECÍFICOS DE LANZAROTE Y CANARIAS 363 MĒ CONCEPCIÓN LUQUE EL AULA ENCANTADA LANZAROTE 330.000 2 JIMÉNEZ 364 MĒ DEL CARMEN DÍAZ PSICOMOTRICIDAD: EL DESARROLLO LANZAROTE 135.000 MARRERO INTEGRAL DEL ALUMNO 365 ANTONIO YBARRIA BENÍTEZ LA PAZ ALGO MÁS QUE UN SUEÑO LANZAROTE 375.000 Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 366 ROSA MĒ ROBAINA CURBELO NOS EXPRESAMOS: SOMOS MÁS LANZAROTE 250.000 PERSONAS 367 MANUEL BARREIRO EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MOTOR LANZAROTE 130.000 MELGAREJO 368 CARLOS REGUERA RAMÍREZ INTERPRETACIÓN DEL MEDIO LANZAROTE 350.000 369 FRANCISCO PUERTA GARCÍA ORDENADORES DE BOLSILLO PARA LAS PALMAS I 950.000 2 LAS MATEMÁTICAS DEL BACHILLERATO 370 ISAAC GODOY DELGADO CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO LAS PALMAS I 200.000 AMBIENTE 371 ANA ROSA ALMEIDA S.O.S. RATONES EN EL AULA LAS PALMAS I 200.000 GONZÁLEZ 372 PINO SANTANA HERNÁNDEZ EJES TRANSVERSALES: COEDUCACIÓN LAS PALMAS I 250.000 373 FERNANDO NAVARRO HISTORIA DE LA CIENCIA-ELABORACIÓN LAS PALMAS I 200.000 EXPÓSITO MATERIALES DIDÁCTICOS 374 LUIS FAJARDO LÓPEZ GEOMETRÍA: DEL DIBUJO A LAS LAS PALMAS I 212.500 2 CUERVO MATEMÁTICAS 375 MĒ REMEDIOS VENTURA DESARROLLO DE MATERIALES CURRI- LAS PALMAS I 450.000 2 BETHENCOURT CULARES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA TANGANA 376 LILIA MARÍA ALEMÁN INVESTIGANDO EN MATERIALES CURRI- LAS PALMAS I 150.000 RODRÍGUEZ CULARES Y GLOBALIZACIÓN DESDE EL AULA DE INGLÉS EN PRIMARIA 377 LOURDES MÉNDEZ PEÑATE AULA EN LA NATURALEZA LAS PALMAS I 300.000 378 ESPERANZA MERCHAN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL LAS PALMAS I 135.000 MONTE Y EL ORDENADOR 379 OLGA MĒ BORDÓN ROQUE TEMAS OCASIONALES EN EL ÁREA DE LAS PALMAS I 150.000 INGLÉS DE PRIMARIA 380 MARÍA MONTSERRAT ELABORACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA LAS PALMAS I 230.000 2 TRAMUNT MARTÍN DE MATERIALES CURRICULARES DE IN- GLÉS EN EL SEGUNDO Y TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 381 ASUNCIÓN QUINTANA ELABORACIÓN DE RECURSOS Y MATE- LAS PALMAS II 400.000 2 BENÍTEZ RIALES ATENDIENDO A UNIDADES DIDÁCTICAS PUNTUALES 382 TERESA VEGA SOCORRO EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL PARA LAS PALMAS II 170.000 ALUMNADO ADOLESCENTE 383 MĒ ANGUSTIAS PÉREZ TU PUEDES LAS PALMAS II 190.000 ARTILES 384 MARTA NICOLAU GARCÍA HAPPY DAY LAS PALMAS II 175.000 Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 385 PABLO BARROSO GUTIÉRREZ MATERIALES CURRICULARES DE LATÍN LAS PALMAS II 310.000 PARA EL BACHILLERATO L.O.G.S.E. 386 JOSÉ PÉREZ DÉNIZ VIDEOCORRESPONDANCE EN FRAN“AIS LAS PALMAS II 160.000 387 JAIME HERNÁNDEZ ARRAEZ LA E.F. COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN LAS PALMAS II 225.000 Y EXPRESIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO 388 ROQUE MOLINA PÉREZ LA EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS LAS PALMAS II 70.000 389 JOSEFA DOLORES ROBAINA NUEVAS ALTERNATIVAS AL LENGUAJE LAS PALMAS II 200.000 MUJICA EN EL 2ē CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL 390 MĒ ELVIRA ARIAS LOBO NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ATENCIÓN LAS PALMAS II 400.000 A LA DIVERSIDAD 391 JUAN MIGUEL SANTANA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDI- LAS PALMAS II 145.000 OJEDA ZAJE EN LENGUA CASTELLANA Y LITE- RATURA 392 INMACULADA SÁNCHEZ LENGUAS Y CULTURA CLÁSICAS EN EL LAS PALMAS II 220.000 SÁNCHEZ BACHILLERATO L.O.G.S.E. 393 PILAR ALONSO ANDRIO REVISTA INTERCENTROS (YOUNG MA- LAS PALMAS II 225.000 GAZINE) 394 RAMÓN RODRÍGUEZ LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSE- LAS PALMAS II 500.000 2 SANTOS ÑANZA OBLIGATORIA 395 MĒ VICTORIA GRIMÓN EL CONSUMO EN EDUCACIÓN INFANTIL LAS PALMAS II 120.000 DOMÍNGUEZ 396 JOSÉ RAMÓN BARROSO INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNO- LOS LLANOS 425.000 ARTEAGA LÓGICO DE ARIDANE 397 JUAN MIGUEL GUERRA LA LUCHA CANARIA EN LA SECUNDARIA LOS LLANOS 200.000 CABRERA Y LA BILLARDA COMO DEPORTE ALTER- DE ARIDANE NATIVO 398 ROSA CECILIA MARRERO LA GAVIOTA MICAELA PUERTO DEL 260.000 MARRERO ROSARIO 399 ANDRÉS SANTANA ALMEIDA ALGO MÁS QUE APAÑOS PUERTO DEL 90.000 ROSARIO 400 JUANA ROSA NARANJO MOLINO Y MOLINA PUERTO DEL 360.000 2 SANTANA ROSARIO 401 DOMINGO SANTANA ESPINO UNA METODOLOGÍA EFICAZ Y ALTA- PUERTO DEL 100.000 2 MENTE MOTIVADORA EN LA ENSEÑAN- ROSARIO ZA DE LA LENGUA CASTELLANA Y LITE- RATURA: ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Y SU USO EN EL AULA 402 JOSÉ LUIS GONZÁLEZ ESPACIOS PROTEGIDOS DE LAS PUERTO DEL 325.000 MARTÍN CANARIAS ORIENTALES ROSARIO Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 403 ANTONIO BERMÚDEZ EDUCACIÓN AMBIENTAL EN SECUN- PUERTO DEL 315.000 HERNÁNDEZ DARIA ROSARIO 404 JUAN PÉREZ ROSALES MODELOS DE RESOLUCIÓN DE PRO- PUERTO DEL 100.000 BLEMAS ROSARIO 405 FRANCISCO CAMACHO PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVA- SANTA CRUZ 250.000 PÉREZ LUACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA PALMA DE CULTURA CLÁSICA, LATÍN Y/O GRIEGO 406 JOSÉ LUIS ORTEGA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD SANTA CRUZ 75.000 2 RODRÍGUEZ DE LA PALMA 407 MONTSERRAT ROMÁN BIBLIOTECA ITINERANTE SANTA CRUZ 400.000 2 FERNÁNDEZ DE LA PALMA 408 FRANCISCO GOVANTES LA ESPELEOLOGÍA COMO ACTIVIDAD SANTA CRUZ 400.000 MORENO INTEGRADORA DE LOS CONTENIDOS DE LA PALMA TRANSVERSALES DE LAS ASIGNATU- RAS DE SECUNDARIA II 409 SEBASTIÁN ÁLVAREZ EL JUEGO: INVESTIGACIÓN, EXPERIMEN- SANTA CRUZ 530.000 2 HERNÁNDEZ TACIÓN Y CREACIÓN DE UNA BASE DE DE LA PALMA DATOS 410 ROBERTO GUILLERMO CANARIAS ES INTERESANTE SANTA CRUZ 120.000 CÁCERES RODRÍGUEZ DE LA PALMA 411 FEDERICO RODRÍGUEZ EL APRENDIZAJE DE LA NATURALEZA SANTA CRUZ 250.000 GONZÁLEZ DEL REAL JUGANDO: APLICACIÓN EN EL AULA Y DE LA PALMA EVALUACIÓN 412 FÉLIX MARINO DÍAZ LOS CONTENIDOS EN LOS PROCESOS SANTA CRUZ 220.000 GONZÁLEZ DE IMAGEN PERSONAL DE TENERIFE 413 JOSÉ JUAN GÓMEZ GANSO ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁC- SANTA CRUZ 200.000 TICAS BAJO PROCESADOR DE TEXTOS: DE TENERIFE WORD Y APLICACIÓN DE PROGRAMAS EN LAS DIFERENTES ÁREAS CURRICU- LARES 414 EMELINA DE LA ROSA TELEDI (TECNOLOGÍA, LENGUAJE Y SANTA CRUZ 180.000 HERNÁNDEZ DIVERSIDAD) DE TENERIFE 415 JAVIER ELOY CAMPOS PEJE IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS SANTA CRUZ 200.000 TORRES CULTURALES DE LOS COLECTIVOS VECI- DE TENERIFE NALES DE AÑAZA 416 MĒ MONTSERRAT GONZÁLEZ PLANEAMIENTO EDUCATIVO DEL ARTE: SANTA CRUZ 300.000 MARANTE EN LOS MUSEOS Y EN CANARIAS, EN DE TENERIFE GENERAL 417 MANUEL MARTÍN MARTÍN INFORMÁTICA EN EL CENTRO: SANTA CRUZ 200.000 UNIDADES DIDÁCTICAS Y SU DE TENERIFE ELABORACIÓN A TRAVÉS DEL WORD 6.0 Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 418 ÁNGELES MARTÍN PÉREZ PROYECTO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN SANTA CRUZ 340.000 2 PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DE TENERIFE CURRICULARES SOBRE LA CULTURA DEL AGUA EN TENERIFE 419 MARÍA BEGOÑA OÑATE PROGRAMACIÓN DE UN CURSO SANTA CRUZ 50.000 MUÑOZ DE TENERIFE 420 GERÁSIMO GONZÁLEZ LA TRANSVERSALIDAD EN EL AULA SANTA CRUZ 175.000 PÉREZ DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE TENERIFE 421 MARÍA VICTORIA MORALES LA DIVERSIDAD: UNA ACTITUD ANTE SANTA CRUZ 170.000 2 PÉREZ LA ENSEÑANZA, UNA RESPUESTA PARA DE TENERIFE EL APRENDIZAJE 422 DANIEL DOMINGO ÁVILA TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD SANTA CRUZ 275.000 RODRÍGUEZ DE TENERIFE 423 JUSTO FERNÁNDEZ CAPLA-ANAGA SANTA CRUZ 200.000 DOMÍNGUEZ DE TENERIFE 424 ALFONSO PÉREZ RAMOS TACO-CAPLA SANTA CRUZ 300.000 DE TENERIFE 425 JOSÉ L. DELGADO ALONSO EL AULA DEL MAR SANTA CRUZ 350.000 2 DE TENERIFE 426 MARCELINO DÍAZ ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN A LA SANTA CRUZ 120.000 RODRÍGUEZ DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN SECUN- DE TENERIFE DARIA 427 MĒ MERCEDES EXPÓSITO LA HORA DEL CUENTO SANTA CRUZ 495.000 GONZÁLEZ DE TENERIFE 428 NELSON MENA DÍAZ CONTENIDOS CURRICULARES PARA EL SANTA CRUZ 225.000 DEPORTE DE LA LUCHA CANARIA. AS- DE TENERIFE PECTOS PEDAGÓGICOS 429 MARÍA SALUD CEBREROS MATERIALES CURRICULARES DEL SANTA CRUZ 115.000 RITZ MEDIO NATURAL CANARIO DE TENERIFE 430 FIDELA VELÁZQUEZ MANUEL ACERCAMIENTO A LA CONTINUIDAD DE SANTA CRUZ 175.000 LAS FUNCIONES Y ALGUNOS ASPECTOS DE TENERIFE DE MATEMÁTICAS APLICADA 431 SANTIAGO M. GONZÁLEZ EFESO: EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓN SANTA CRUZ 105.000 ALONSO SECUNDARIA OBLIGATORIA DE TENERIFE 432 LUIS JESÚS DIEZ RIVERA ORGANIZACIÓN Y PLANEAMIENTO DE SANTA CRUZ 450.000 2 LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR, TO- DE TENERIFE MANDO COMO MARCO DE REFERENCIA EL DOCUMENTO L.O.G.S.E. 433 ANA MĒ PEÑALVER NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DIVERSIFICA- SANTA CRUZ 150.000 RODRÍGUEZ CIÓN CURRICULAR DE TENERIFE 434 ARMANDO BUSTABAD CREACIÓN DE APLICACIONES INFORMÁ- SANTA CRUZ 200.000 REYES TICAS PARA EL AULA DE TENERIFE Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 435 MARÍA JESÚS GONZÁLEZ ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD SANTA LUCÍA 100.000 VERA 436 DELFINA PAADÍN ASENSIO SOL, SOLITO, JUGAMOS CON LAS LETRAS SANTA LUCÍA 200.000 2 UN POQUITO 437 MĒ EMMA FERNÁNDEZ ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES ESPE- SANTA LUCÍA 250.000 BETHENCOURT CÍFICAS PARA LOS EJES TRANSVERSA- LES, EN EL PRIMER CICLO DE LA E.S.O. 438 LIBRADA SUÁREZ SÁNCHEZ PROYECTO DE IGUALDAD DE OPORTU- SANTA LUCÍA 180.000 2 NIDADES DE PERSONAS ADULTAS DE ALFABETIZACIÓN 439 LAUDENCIO GARCÍA MARTÍN QUE UN LIBRO TE LLEVE A OTROS SANTA LUCÍA 350.000 2 LIBROS 440 JOSÉ ANTONIO SOSA JUEGOS, DEPORTES Y MATERIAL ALTER- SANTA LUCÍA 200.000 CASTELLANO NATIVO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DE LA E.S.O. 441 BETTY HERNÁNDEZ PERERA VIA (VENCIENDO LA IGUALDAD APA- SANTA LUCÍA 400.000 2 RENTE) 442 ISABEL ARENCIBIA CABRERA BIENMESABE. EL CUENTO Y LA ESCUELA SANTA LUCÍA 180.000 443 FRANCISCO QUINTANA PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN AM- SANTA LUCÍA 120.000 2 MENDOZA BIENTAL A TRAVÉS DEL ESTUDIO DEL PAISAJE EN LA ISLA DE GRAN CANARIA 444 RITA ISABEL CASTRO LA EXPRESIÓN Y LA CREATIVIDAD SANTA LUCÍA 145.000 COLLADO PLÁSTICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL 445 ISABEL MARÍA ACOSTA APRENDER JUGANDO SANTA LUCÍA 200.000 MEDINA 446 LUCÍA VERONA MIRELES MATERIALES CURRICULARES DE MA- TELDE 420.000 TEMÁTICAS: LA INFORMÁTICA EN EL AULA 447 ANA RODRÍGUEZ BENÍTEZ MOCAN: PROCEDIMIENTOS Y EQUIPOS TELDE 55.000 EDUCATIVOS 448 EMILIANO MEDEROS MOLINA DISEÑO Y APLICACIÓN DE MATERIALES TELDE 100.000 CURRICULARES AL AULA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 449 ÁNGELES RODRÍGUEZ EL DESARROLLO DEL LENGUAJE A TELDE 150.000 GÓMEZ TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE RINCONES 450 ALBERTO PÉREZ SÁNCHEZ DESARROLLO EN UNIDADES TELDE 90.000 DIDÁCTICAS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA PRIMARIA II 451 SANTIAGO CALZADA MOIRAS TELDE 240.000 NEGRÍN Nē RESPONSABLE TÍTULO PROYECTO C.E.P. ASIGNADO AÑOS 452 JOSEFA GIL GONZÁLEZ PRENSA ESCOLAR TELDE 250.000 453 EDELIA DEL ROSARIO LA MÚSICA DENTRO DEL CURRÍCULUM TELDE 315.000 2 PADRÓN PÉREZ DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA 454 SEBASTIÁN AMADOR PEÑA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD TELDE 0 EN EL ÁREA DE INGLÉS 455 MANUEL RAMÍREZ ELABORAC. Y PUESTA EN PRÁCTICA DEL TELDE 300.000 2 HERNÁNDEZ MAT. CURRICULAR DE PLÁSTICA DENTRO DE LA EDUC. ARTÍSTICA. SECUENCIACIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS EN EDUC. INFANTIL, PRIMARIA Y 1er CICLO DE E.S.O.TOTAL 37.244.400
A N E X O I I
PROYECTOS DE GRUPOS ESTABLES DESESTIMADOS
LA NORIA DE LAS MATEMÁTICAS
Responsable: Margarita Rosa Estévez Falcón.
Motivo: presentación fuera de plazo.
DESARROLLO DE UNIDADES DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Responsable: Inocencia López Ravelo.
Motivo: ya fue aprobado por dos años por Resolución de 10 noviembre de 1995 (1995/96 y 1996/97), por lo que actualmente se está desarrollando.
JUGANDO CON LOS VERBOS CORRIJO LA ORTOGRAFÍA
Responsable: Rosa Martín Cabrera.
Motivo: no se ajusta al apartado 1 de la convocatoria.
INVESTIGAMOS NUESTRO LITORAL
Responsable: Miguel Ángel Castro Rodríguez.
Motivo: no se ajusta al apartado 4.4 de la convocatoria.
A N E X O I I I
DOCUMENTO DE ACEPTACIÓN DE DESARROLLO DEL PROYECTO DE GRUPO ESTABLE Nē ................., PARA EL CURSO 1996/97.
De acuerdo con el apartado 7.10 de la Orden de 3 de junio de 1996, por la que se establecen las bases y se convoca la selección de Grupos Estables para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa, D./Dña. ........................................................, responsable del Grupo Estable aprobado con el nē ........................, correspondiente al proyecto titulado ......................................................................................, ACEPTA llevarlo a cabo en las condiciones y cláusulas que a continuación se especifican:
1. El total del importe aprobado asciende a la cantidad de .......................... pesetas, que serán abonadas de acuerdo con lo establecido en el apartado 8.1 de la Orden de 3 de junio de 1996, en el caso de los proyectos aprobado para un año, y del apartado 8.2 para aquellos que se desarrollen durante dos años.
2. Cada miembro del Grupo deberá acreditar, a través de las correspondiente actas, cincuenta horas durante cada uno de los cursos académicos que dure el proyecto, en reuniones conjuntas de un único grupo para el análisis y seguimiento del proyecto o actividades programadas, en sesiones que deberán ser, al menos, quincenales, con una duración mínima de dos horas y máxima de cuatro fuera del horario de permanencia en el centro.
3. El responsable acepta las condiciones establecidas en las bases 6.6, 6.7 y 6.8 de la convocatoria.
4. Ningún proyecto aprobado supondrá cambios o alteraciones en los horarios de trabajo del profesorado, ampliación de plantillas de los centros, contratación de personal o modificación de los destinos asignados al responsable de grupo, participantes o colaboradores, fuera de los contemplados en las disposiciones que regulen la organización y funcionamiento de los centros y de las competencias de éstos.
5. El responsable deberá presentar, dentro de los veinte primeros días hábiles del segundo y tercer trimestres de los cursos en que se desarrolle el proyecto, en los CEPs de adscripción, original y copia de la documentación correspondiente a los trimestres 1ē y 2ē, que consiste en:
- Las actas de las reuniones de trabajo, con la relación de asistentes, según modelo que estará a su disposición en el CEP.
- Hace constar del responsable según modelo que estará a su disposición en el CEP.
- Breve informe sobre el desarrollo del proyecto y valoración del grupo.
6. Presentará igualmente una Memoria final detallada, referida al desarrollo y autoevaluación del proyecto, y los materiales elaborados. Los responsables de grupos, con duración de un curso, entregarán esa documentación antes del 15 de julio de 1997 y los responsables de grupos de dos cursos de duración entregarán esta documentación antes del 15 de julio de 1998, y una Memoria de progreso antes del 15 de julio de 1997.
7. La dotación asignada será distribuida según el siguiente presupuesto:
Material fungible .....................
Material bibliográfico y publicaciones .................... Transportes y desplazamiento .....................
Material diverso de utilización docente .....................
Otros gastos necesarios para el desarrollo
del proyecto (reprografía, formación, ges-
tión del proyecto, etc.) ......................
TOTAL .....................
El gasto en material diverso de utilización docente sólo será posible en el caso de que dicho material no estuviera disponible en el CEP de adscripción. Este aspecto debe ser justificado por un Hace constar del Director del CEP, que deberá ser adjuntado en el momento de la liquidación del presupuesto.
Cualquier alteración o modificación a lo establecido anteriormente deberá contar con la autorización expresa de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.
8. El material inventariable y bibliográfico adquirido con cargo a la asignación recibida por esta convocatoria, deberá entregarse en el CEP correspondiente a la finalización del desarrollo del proyecto, debiendo adjuntarse a la Memoria final copia de dicha relación de entrega, debidamente conformada por el Director del mencionado CEP.
9. Todos los documentos y materiales producidos, así como el proyecto mismo podrán ser reproducidos, publicados o divulgados por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, indicando la autoría de quienes los han elaborado. En todo caso, su publicación, por parte de los autores, deberá contar con la autorización expresa de dicha Consejería, haciéndose constar en la misma la mención expresa al hecho de ser un proyecto de investigación e innovación educativa, aprobado y financiado, en su caso, por esta convocatoria pública.
Igualmente, el grupo se compromete, durante el periodo de ejecución del proyecto, a colaborar y participar, en coordinación con los CEPs o a iniciativa de esta Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, en las actividades que tengan por objeto la difusión, intercambio o reflexión sobre los proyectos de investigación e innovación.
10. La Consejería de Educación, Cultura y Deportes podrá establecer fórmulas de seguimiento y evaluación de los proyectos aprobados. Entre ellas, el informe de los respectivos asesores de los CEPs y la Memoria final serán elementos de valoración para determinar la posible continuidad del proyecto, en caso de solicitarse.
En ........................., a ........... de ............................... de 1996.
EL RESPONSABLE DEL PROYECTO DE GRUPO ESTABLE,
Fdo.: .............................................
A N E X O I V
MEMORIA FINAL
La Memoria final ha de constar de la siguiente documentación, que deberá entregarse por separado:
A) Informe de las actividades realizadas:
- En este informe se incluirá una síntesis del desarrollo del proyecto presentado, modificaciones hechas a este proyecto, conclusiones que se han obtenido del trabajo y valoración en función de los objetivos planteados.
B) Materiales curriculares elaborados, si los hubiera.
C) Actas y Hace Constar correspondientes a las reuniones del tercer trimestre.
D) Facturas y justificantes originales de la aplicación de la dotación económica asignada que deberán presentar antes del 15 de julio de 1997, los proyectos aprobados para un curso, y antes del 15 de julio de 1998, los proyectos con duración de dos cursos.
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