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11/03/2021 | 12/03/2021 | ---- | ---- |
Horario: Jueves de 16:00 a 20:00 horas Viernes de 10:00 a 14:00 horas | |||
Dirigido a: Policía Local de la Gomera | |||
Número de plazas: 10 | |||
A celebrar en: San Sebastián de La Gomera | |||
Descripción: Lograr que ses adquieran conocimientos prácticos sobre técnicas de intervención policial para resolver una situación de conflicto haciendo uso de la fuerza mínima imprescindible. | |||
Objetivos | Conseguir conocimientos sobre - La escala del uso de la fuerza. - Un óptimo trabajo en binomio en la resolución de conflictos en los que se hace necesario el uso de la fuerza. - Distintas técnicas de cacheo. - Formas de proyectar a un sujeto para su posterior detención. - Uso de los grilletes en distintos escenarios. - Empleo de la defensa telescópica y semirrígida. - Técnicas de caída para evitar lesiones. - Actuación ante resistencias pasivas e intervención ante personas violentas. | ||
CONTENIDOS | TEORÍA. Fundamentos jurídicos. Cómo actua el cerebro en la intervención policial. Uso graduado de la fuerza: la pirámide del uso de los recursos profesionales. Conocimiento de los medios y cinturón policial. PRÁCTICA. Posiciones: el concepto de la triangulación. Ukemis (caídas hacía atrás, hacía el frente, laterales, rodando). Técnicas de defensa, de contención, control e inmovilización, de derribo, estrangulaciones. Cacheos en diversos escenarios. Engrilletamiento en diversos escenarios (de pie, en suelo, con o sin punto de apoyo, dobles, al paso). Conducción y traslado de detenidos. Uso de la defensa telescópica y semirígida. Protocolo de reducción de personas violentas (protocolo de calabozo, reducción bajo los efectos de sustancias y de trastornos). | ||
METODOLOGÍA | División en grupos de 2 o 3 personas según la actividad, en las cuales las clases serán completamente prácticas. El alumno deberá de asistir con uniformidad de faena y cinturón reglamentario, excepto arma reglamentaria. | ||
EVALUACIÓN | Asistencia superior o igual al 90% del horario lectivo. Certifica aprovechamiento Apto, además de asistir al 90% de la acción formativa, debe obtener unos resultados positivos del proceso enseñanza-aprendizaje, por lo que se tendrá en cuenta criterios e instrumentos de evaluación consistentes en ser capaz el alumno de conocer los conceptos y técnicas para afrontar diversas intervenciones policiales que se les puede dar en el ejercicio de sus funciones. El profesor encargado de la formación evaluará a través de la observación directa, participación activa y del progreso del alumnado. |
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